传承剪纸文化困难重重，如何让非遗剪纸真正走进校园？
剪纸又称刻纸，中国最古老的民间艺术之一。剪纸是一种镂空艺术，其在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。以纸为加工对象，以剪刀(或刻刀)为工具进行创作的艺术。剪纸在民间流传极广，历史也很悠久。新疆曾出土了距今一千五百余年的剪纸作品（对马团花、对猴团花）。在后来也可通过染缬、华胜、吉州窑和定窑的装饰图案、皮影、蓝印花布、小品刺绣、绘画作品中见其略影。作为中国传统民间艺术的一种在民俗活动中占有重要位置。南宋已出现了专业民间剪纸艺人。民间剪纸往往通过谐音、象征、寓意等手法提炼、概括自然形态，构成美丽的图案。
剪纸的主要材料是纸。纸是中国的四大发明之一，过去一直公认造纸术是蔡伦于公元105年前后发明的。后来陕西省扶风县出土了西汉时期的纸，专家们认为纸在我国出现的时间要提前到两汉平帝之前，可能在宣帝时期（公元前73一前49年）。
不管结论最后怎么定，在纸发明之前，不会有真正的剪纸。但用其它薄片材料用于剪刻镂花，却在有纸之前，剪纸是一种镂空艺术和最为流行的民间艺术，在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。其载体可以是纸张、金银箔、树皮、树叶、布、皮、革等片状材料。
窗花：用于在贴窗户上作装饰的剪纸。以北方为普遍，北方农家窗户多是木格窗，有竖格、方格或带有几何形花格，上面张糊一层洁白的“皮纸”，逢年过节便更换窗纸并贴上新窗花，以示除旧迎新。窗花的形式有装饰窗格四角的角花，也有折枝团花，更有自由的各式适合花样，如动物、花草、人物，还有连续成套的戏文或传说故事窗花。总之适应不同形状的窗格作成不同的布置。有一种布置较特别，即跨越窗格的窗花，在山东民间称作“窗越”。
喜花：婚嫁喜庆时装点各种器物用品和室内陈设用的剪纸。一般是将剪纸摆衬在茶具、皂盒、面盆等日用品上，有贴在梳妆镜上。喜花图案题材多是强调吉祥如意、喜气洋洋的寓意。色彩为大红。外形样式有圆形、方形、菱花形、桃形、石榴形等，配置以各种吉祥的纹样如龙凤、鸳鸯、喜鹊、花草、牡丹等。构图布局有“花中套花”的方法。
斗香花：一种套色剪纸，多用于祭祖祀神等民俗活动时的装饰用，旧时祭祀总要烧香，一般香作细条状，叫“线香”；也有粗条状并盘绕成各种花纹，其纹如篆字，旧称“香篆”。这种香篆均需覆斗形底座并有竹签支撑。在底座和撑架上便装点着彩色的剪纸，称“斗香花”。斗香花题材有人物和神仙(如八仙、和合、寿星)等吉祥图案。多以蜡光纸刻制，每套十张左右。
鞋花：用做布鞋鞋面刺绣底样的剪纸。其形式一般有三，一是剪成小团花或小散花，绣于鞋头，称“鞋头花”，二是适合着鞋面的形状剪成月牙形，称“鞋头花”，三是由鞋头花的两端延伸而至鞋帮，称“鞋帮花”。另外还有一种“鞋底花”，旧时多用于“寿鞋”。或绣于布袜底上。鞋花布局一般多疏朗，题材有花草、小鸟等。有的鞋花在局部剪开而不镂空，此称“暗刀”，是绣花时套针换色的依据所在。
这次周蕴华大师与德诚集团通过跨界合作，希望借助有吉祥寓意的珠宝首饰为大家呈现中国传统民族文化，并结合现代时尚将剪纸文化精髓传承下去，首次合作一共是创作了两大系列，鑫囍缘珠宝的《岁》福佑系列和金德尚的《剪影》吉祥系列，这次的跨界合作也给我们剪纸业界一些良好的启发，剪纸艺术和金饰艺术除了元素上的契合外，其实在视觉上也是一种镂空的艺术，所以我们也愿望未来我们可以继续碰撞出更多融合的火花。
关于剪纸的重要传承和非物质文化遗产的保护是学校的新主题。在从低年级学校中就开始进行剪纸教育，不仅可以提高学生的整体素质，而且还可以促进民间文化的普及和传播。民间艺术家如何在学校进行教授手工工艺是整个社会关注的话题。这就需要学生们从兴趣开始，使用科学的教学方法来提高儿童的实践和认知能力，使他们能够学习和理解民俗。
1. 了解并学习相关知识
在非传统教学中，人们赞成学校对民间艺术的继承。在民间艺术家，教师和学生的共同努力下，社会终于迈出了令人满意的一步。如何更好地在校园内发展、绽放和承载传统艺术已成为人们关注的重大问题。学生将了解剪纸之类的剪纸知识，他们一定会爱上剪纸，并为文化遗产和非物质文化遗产打下坚实的基础。还可以使用剪纸来提高学生的实践技能，并用手工制作进行脑部协调，以更好地了解文化和未来建立社会的能力。
2.培养孩子们的兴趣
中国剪纸的历史已有2000多年的历史，拥有丰富的文化底蕴和公共基础，并获得国际认可。学习民间艺术可以激发我们的民族意识，增强民族信心。可以向学生展示不同地区，不同种族，不同风格，不同特征和不同主题的民间剪纸，诠释民间剪纸所包含的吉祥民俗，激发每个人的爱国主义并提高每个人的剪纸兴趣。剪纸教育使学生能够发展自己的耐心，自信心以及学生的空间思维能力，图像思维能力，泛化能力，适应能力，协调能力，创造力和审美能力。
3.因材施教
学习剪纸还需要了解祖先的文化象征，民间剪纸是文化的血液和中国人民的精华，是民族文化的标志性标志和重要载体，凝聚了中国人民的民族精神和感情。我们的先辈在孩提时代就受到剪纸艺术的影响。民间剪纸使用许多民间吉祥元素来表达思想，剪纸艺术也会使用类比，隐喻，拟人化等其他方法，其主题非常广泛，剪纸的形式也很丰富多彩。出色的剪纸工作易于理解且具有吸引力，它已经有五千年的历史。简而言之，需要根据学生的能力和现代的发展来教他们。
民间剪纸走向学校，是我们教学改革和非遗传承的新课题。在学校开展剪纸教学，继承从娃娃抓起，既能全面提高学生们的综合素质，又有利于民俗文化的普及和传播。民间艺人如何利用课堂来传习自己的手艺，这是全社会都关心的话题，从兴趣入手，使用科学的教育方式，提高孩子们的动手能力和认知能力，让学生在快乐中学习并了解民俗，在现代文化中植入民族的DNA。
非遗进课堂，在学校里传承民间艺术，当下已成共识。在民间艺人和学校师生共同努力下，社会终于迈出了可喜的一步。如何让传统艺术更好地在校园播种、生根、开花、结果，成了人们重点关注的课题，笔者作为剪纸艺人，在大学、中学、小学上剪纸课已有十几年了，下面我就如何让剪纸走进校园，谈谈我的初步认识。
首先务必弄清剪纸进校园的目的：
1、让学生们了解剪纸，喜欢剪纸，爱上剪纸，为非遗文化的传承，打下扎实的基础。
2、利用剪纸提高学生的动手能力，锻炼手脑协调，以便更好的学习文化，掌握将来建设社会的能力。
3、通过剪纸学习中国传统文化，了解图案中的吉祥符号，最终能够熟练使用，在现代文化中注入我们民族自己的DNA。
有了目标我们就要制定规划落实措施。
芦淞区金轮侨心学校，一所以坚持弘扬传统文化、不断探寻非遗剪纸与素质教育共同发展的百年老校，在教育信息化大背景下，将信息化与非遗文化创新融合，在各级政府、相关部门的关怀领导及林力丹校长的带领下，全校师生开创了剪纸传承的新模式。
学校可以多展开一些活动，让学生们都了解剪纸的魅力。
让非遗剪纸真正走进校园，要从娃娃抓起，先进课本。
这个还是需要一定的时间的，因为剪纸不是一下子可以学好的。
答：例如，通过对非物质文化遗产配以电视制作、动漫设计、软件开发等，让其经济价值得到最大限度的开发。5、打造非物质文化遗产产业化经营的服务平台。非物质文化遗产产业化的市场主体是文化企业。为保障“非遗”产业化的有效开展，需要进一步深化文化企业改革，使之成为自主经营、自我发展、自我约束、自负盈亏的...
答：综上所述，非遗剪纸文化传承具有重要的意义，不仅有助于弘扬中华民族优秀传统文化、增强民族认同感和文化自信心，还可以满足人们审美需求、促进教育创新和国际交流。因此，我们应该加强对非遗剪纸文化的保护和传承工作，让这一独特的民间艺术瑰宝得以永续传承和发扬光大。
答：二是创新了非遗传承传播与利用制度。在融入社区建设方面，县级以上人民政府及有关部门应当支持社区将非物质文化遗产保护工作融入社区建设，加强社区传习展示场所建设，打造社区特色文化。鼓励、支持代表性项目保护单位、代表性传承人、志愿者协会等在社区开展非物质文化遗产宣传、展示、交流等活动；在融入国民教育...
答：日前，记者采访了该书作者之一、蔚县剪纸国家级非遗传承人周淑英，了解剪纸技艺背后的传承故事。《剪影》全称为《剪影·六位国家级非遗剪纸大师作品系列》，跟以往的一些趣味读物不同，它以中国人耳熟能详的古诗词做“引子”。该书责编介绍，剪纸是一种形式，剪什么内容才能既有文化营养又不让年轻人觉得...
答：然而，如何在传承的热潮中保持其本真，是一个需要深思熟虑的问题。随着非物质文化遗产保护的推进，中国各地的剪纸组织纷纷举办展览、出版书籍、开设培训班，甚至在学校中教授剪纸课程。各地政府也在积极申报将剪纸艺术列入不同级别的“非遗”名录。然而，这一过程中也出现了一些负面现象，对剪纸的健康发展构成...
答：那些剪纸大多是通过折叠和切割的方式来剪的。可见，当时的剪纸技术已经非常成熟。如果没有一定的经验积累，是很难达到这样的艺术水平的。民间文化是原始文化，是民族文化的基础。民间艺术是我国民间文化的重要载体，因此，随着我国民间剪纸艺术的发展，传承是非常重要的，失去了它的风格特点，就会松动那塌实的...
答：件：（一）熟练掌握其传承的非物质文化遗产；（二）在特定领域内具有代表性，并在一定区域内具有较大影响；（三）积极开展传承活动。认定非物质文化遗产代表性项目的代表性传承人，应当参照执行本法有关非物质文化遗产代表性项目评审的规定，并将所认定的代表性传承人名单予以公布。
答：他们一方面受民间文化的熏陶，另一方面对生活进行仔细入微的观察和理解，凝聚着普通劳动人民的智慧，心到手到，并通过大胆丰富的想象，用剪纸来表达自己对生活的感受和对美的理解。剪纸文化 陕北以单色剪纸为主，造型简洁质朴、注重夸张变形，传承着古老的审美情趣和造型观念。在内容上多以动物花草为主。据说...
答：3. 非遗文化创新是在传承和保护非物质文化遗产的基础上，通过与现代理念、技术、需求相结合，为传统文化注入新的活力和时代特色。4. 这种创新不仅有助于传统文化的传承和发展，还能使其更好地融入现代社会，满足人们多样化的文化需求。5. 一些艺术家开始尝试将现代设计元素融入剪纸创作中，运用现代图形设计...
答：对于个人而言，我们可以从身边的小事做起，积极传承和弘扬非遗文化。比如，我经常会与朋友们一起组织手工制作的活动，教授他们木雕、剪纸等传统手工艺技巧。我也会将自己制作的作品送给亲朋好友，让更多人感受到传统手工艺的魅力。此外，我还会参加一些非遗相关的培训班或讲座，不断学习和提升自己对非遗文化的...
