多动症的形成原因 孩子多动症怎么办

孩子多动症是儿童多发疾病，引发多动症的原因很多，知道了孩子多动症的原因之后才好对症下药，那么形成多动症的原因有哪些？孩子多动症怎么办？一起来看看

引发多动症的原因

多动症病因有很多，大多千篇一律，但万变不离其宗，专家将多动症病因概括起来主要有五个：

1、遗传因素

一些人认为，先天体质缺陷和器官异常、染色体异常、父母的精神异常或者多动症等遗传因素，都会不同程度地影响孩子的脑功能，造成其先天体质缺陷。有些母亲反映患儿在胎儿期就好动，出生后爱哭闹，吃饭和入睡困难，很难照顾。

2、脑组织器质性损害或脑神经递质分泌失衡

儿童精神发育受损或成熟延迟，母亲孕期患病、服药，或贫血、感冒等;分娩过程异常;儿童早产或剖腹产;儿童出生后中枢神经系统感染或外伤，都会引发儿童多动症。另外，去甲肾上腺素、多巴胺等脑内神经递质分泌失衡，削弱了中枢神经系统的抑制活动，使孩子动作明显增多。

3、铅中毒

空气污染或者某些食品中的含铅量高，都易导致患儿铅中毒，从而引发儿童多动症。因此孩子要注意饮食，在空气污染严重的地方要戴口罩或者采取其他防护措施，防止血铅过高。

4、生物学因素

研究证实，多动症患儿中枢单胺类受体更新较慢，维生素缺乏或者食物添加剂、人工色素所引起的代谢紊乱等，都与患儿的多动行为有一定关系。

5、其他因素

近年，许多独生子女家长“望子成龙”心切，由于教育方法不当及早期智力开发过量，使外界环境的压力远远超过了孩子力所能及的程度，是当前造成儿童多动症(注意力涣散、多动)的原因之一。

多动症的有效治疗方法

　1、心理疏导

不仅要解决疾病的核心症状，还要考虑满足患儿社会功能和情感发展的需求。很多患儿的社会功能损害未被重视，这与日后的青少年品行障碍和犯罪问题直接相关。

2、认知行为训练

主要有行为治疗和认知行为治疗两种方式。行为治疗利用操作性条件反射的原理，及时对患者的行为予以正性或负性强化，使患者学会适当的社交技能，用新的有效的行为来替代不适当的行为模式。认知行为治疗主要解决患者的冲动性问题，让患者学习如何去解决问题，识别自己的行为是否恰当，选择恰当的行为方式。

3、药物治疗

通过使用西药、中药，改善注意力、减少冲动，药物治疗短期疗效十分显著，其在课堂表现明显改善，学习成绩也会随之提高。

4、物理治疗

经颅磁超声电疗仪、中频脉冲治疗仪、雷电电摩仪。

5、脑电生物反馈治疗

是一种利用现代生理科学仪器的心理治疗方法，使用计算机设计不同的作用力训练方案，通过脑电波反馈来进行注意力训练，无负作用，治疗效果持久。

6、感觉统合训练

感觉统合训练，采用以游戏运动训练为主的疗法，根据每个孩子的不同特点制订感觉统合及特殊能力训练计划，该方法6岁前是最佳预防期，7-10岁是最佳治疗期。

7、教育干预

教师和家长需要针对患者的特点进行有效的行为管理和心理教育，避免歧视、体罚或其它粗暴的教育方法，恰当运用表扬和鼓励的方式提高患者的自信心和自觉性。