18课慈母情深鼻子一酸小练笔？
扩写作文要将给出的一份很简略的阅读材料加以扩充、扩展，使之成为一篇生动具体的文章。要想写好扩写作文，需要展开丰富的想象，灵活运用平时所积累的语言知识，并不断创新。
《慈母情深》这篇课文讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻,毫不犹豫地给钱让“我” 买《青年近卫军》的事。
我鼻子一酸，攥着钱跑了出去。
虽然我已经远离了母亲的工厂，可厂里那震耳欲聋的噪声依然在我耳边回荡，我的脸上还残留着那几只灯泡的帜热。这时，我的内心满是震撼、后悔和自责。我震撼，震撼母亲居然在如此恶劣的环境下工作。我后悔，后悔自己不体谅母亲，不顾家里的经济状况去向母亲要钱。我自责，责怪自己为什么没有听那位阿姨的劝告……此时，我有一种冲动，我想跑回厂里去，把钱还给母亲。可是我的双脚却不由自主地往书店走去。
走进书店，我第一眼便望见了那本我梦寐以求的《青年近卫军》，我小心翼翼地把它从书架上抽出来……母亲辛苦工作的样子立刻浮现在我的眼前：她弯着腰，弓着背，一双骨瘦如柴的双脚在拼命地踩……一想到我那瘦小的母亲，我就心如刀绞。我放下书，跑出书店，穿过街市，跑过田野，我一直在漫无目的地乱跑，努力想让自己平静下来。跑累了，我便坐在田埂旁，让一阵阵微风吹拂着我。此时，母亲那瘦弱的身影一直在我的脑海里出现。
我的手里还攥着那一元五角钱。母亲是那么瘦小，弱不禁风，却独自扛起了家庭的重担，她让我们吃饱穿暖，自己却没吃上几顿饱饭，而且还得起早摸黑地工作，她是那样劳累……这时，我一抬头，看见一家商店正在卖水果罐头。对!就买水果罐头!
这天，我用买《青年近卫军》的钱，为母亲买了一听水果罐头。
扩展资料：
《慈母情深》选自著名作家梁晓声的小说《母亲》片段。作者在小说中记叙了母亲在极其艰难的生活条件下，省吃俭用，支持和鼓励“我”读课外书的往事，表现了慈母对子女的深情，以及孩子对母亲的敬爱之情。
慈母情深原文
我买的第一本长篇小说是《青年近卫军》。一元多钱。母亲还从来没有一次给过我这么多钱。我还从来没有向母亲一次要过这么多钱。
我的同代人们，当你们也像我一样，还是一个小学五年级学生的时候，如果你们也像我一样，生活在一个穷困的普通劳动者家庭的话，你们为我作证，有谁曾在决定开口向母亲要一元多钱的时候，内心里不缺少勇气?
当年的我们，视父母一天的工资是多么非同小可呵!
但我想有一本《青年近卫军》想得整天失魂落魄，无精打采。
我从同学家的收音机里听到过几次《青年近卫军》长篇小说连续广播。那时我家的破收音机已经卖了，被我和弟弟妹妹们吃进肚子里了。直接吃进肚子里的东西当然不能取代“精神食粮”。
我那时还不知道什么叫“维他命”。更没从谁口中听说过“卡路里”，但头脑却喜欢吞“革命英雄主义”。一如今天的女孩子们喜欢嚼泡泡糖。
七八十台破缝纫机，一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机后。因为光线阴暗，每个女人头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。那些女人们热得只穿背心。有的背心肥大，有的背心瘦小，有的穿的还是男人的背心，暴露出相当一部分丰厚或者于瘪的胸脯。千奇百怪。毡絮如同褐色的重雾，如同漫漫的雪花，在女人们在母亲们之间纷纷扬扬地飘荡。而她们不得不一个个戴着口罩。女人们母亲们的口罩上，都有三个实心的褐色的圆。那是因为她们的鼻孔和嘴的呼吸将口罩懦湿了，毡絮附着在上面。女人们母亲们的头发、臂膀和背心也差不多都变成了褐色的。毛茸茸的褐色。我觉得自己恍如置身在山顶洞人时期的女人们母亲们之间。
我呆呆地将那些女人们母亲们扫视一遍，却发现不了我的母亲。
七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。
“你找谁?” 一个用竹蔑子拍打毡絮的老头对我大声嚷，却没停止拍打。毛茸茸的褐色的那老头像一只老雄猿。
“找我妈!”
“你妈是谁?”
我大声说出了母亲的名字。
“那儿!”
老头朝最里边的一个角落一指。
我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的毛茸茸的褐色的脊背弯曲着，头凑近在缝纫机板上。周围几只灯泡的热量烤着我的脸。
“妈……”
“妈……”
背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。肮脏的毛茸茸的褐色的口罩上方，眼神儿疲竭的我熟悉的一双眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛…… 母亲大声问：“你来干什么?”
“我……”
“有事快说，别耽误妈干活!”
“我……要钱……”
我本已不想说出“要钱”两字，可是竞说出来了!
“要钱干什么?”
“买书……”
“多少钱?”
“一元五角就行……”
母亲掏衣兜。掏出一卷毛票，用指尖龟裂的手指点着。
旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给!没你这么当妈的!供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇!……”又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”
母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的啊!我挺高兴他爱看书的!”
母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷人了手脚并用的机械忙碌状态……
那一天我第一次发现，我的母亲原来是那么瘦小，竟快是一个老女人了!那时刻我努力要回忆起一个年轻的母亲的形象，竞回忆不起母亲她何时年轻过。那一天我第一次觉得我长大了，应该是一个大人了。并因自己15岁了才意识到自己应该是一个大人了而感到羞愧难当，无地自容。
我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……
那天我用那一元五毛钱给母亲买了一听水果罐头。
“你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的?!不是你说买书，妈才舍得给你钱的吗?”
那天母亲数落了我一顿。数落完了我，又给我凑足了够买《青年近卫军》的钱…… 我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。
从此，我有了第一本长篇小说……
说起母爱，当然是母亲的爱，因为，慈母情深呀！ 母爱是伟大的、母爱是高贵的、母爱是慈祥的、母爱是严厉的。我爱我的母亲，因为我的母亲爱我。现在我虽然还小，不懂什么叫母爱，但是我怕能感觉得到，母亲是爱我的。 记得我6岁的时候，我受了伤。母亲因为我受伤的事情弄的筋疲力尽。事情是这样的。 我母亲是个医生，经常要上夜班，只能下班的时候回来看看我。这天，我一个人拿着菜刀，在丁板上乱切菜，忽然，菜刀一滑，切到了我的大拇指，我哭了，哭声很大。隔壁的邻居听见，几下就冲了过来。他不管三七二十一，抱着我就到医院去，找我母亲，当时我的大拇指流了好多血，肉的切开了，从我家到医院的那条路上，能清晰可见的看见血。到了医院，可能是我的哭声把母亲引来的，邻居把我交了母亲，母亲说了声谢谢！就抱着我飞快的往楼上跑。 过了许久，我被母亲从医务处抱了出来，到了母亲的办公室，母亲泡茶给我喝、跟我吹手指、安抚我、抚摸我，看着母亲气喘吁吁的跑着，泪水控制不住的就流了下了
编辑于 12 分钟前
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是啊！阿姨们说的对，母亲为了让我们吃饱穿暖，学习好，自己在那样恶劣的环境下工作，整天听着那震耳欲聋的声音，我都受不了，更何况妈妈呢？母亲的脸上显得十分憔悴，脊背一天都弯曲着，头一直俯在缝纫机板上，就这么辛苦地在工作着。我还忍心去问妈妈要钱。全家六口人，爸爸长年在外打工，家里就靠妈妈这个临时工来养活我们，我怎敢忍心问妈妈要钱呢？妈妈穿着破烂不堪的衣服，我却穿着比妈妈好几倍的衣服，我不敢问妈妈要钱了，无论为我还是为了妈妈。
是啊！阿姨们说的对，母亲为了让我们吃饱穿暖，学习好，自己在那样恶劣的环境下工，整天听着那震耳欲聋的声音，我都受不了，更何况妈妈呢？母亲的脸上显得十分憔悴，脊背一天都弯曲着，头一直俯在缝纫机板上，就这么辛苦地在工作着。我还忍心去问妈妈要钱。全家六口人，爸爸长年在外打工，家里就靠妈妈这个临时工来养活我们，我怎敢忍心问妈妈要钱呢？妈妈穿着破烂不堪的衣服，我却穿着比妈妈好几倍的衣服，我不敢问妈妈要钱了，无论为我还是为了妈妈。
是啊！阿姨们说的对，母亲为了让我们吃饱穿暖，学习好，自己在那样恶劣的环境下工作，整天听着那震耳欲聋的声音，我都受不了，更何况妈妈呢？母亲的脸上显得十分憔悴，脊背一天都弯曲着，头一直俯在缝纫机板上，就这么辛苦地在工作着。我还忍心去问妈妈要钱。全家六口人，爸爸长年在外打工，家里就靠妈妈这个临时工来养活我们，我怎敢忍心问妈妈要钱呢？妈妈穿着破烂不堪的衣服，我却穿着比妈妈好几倍的衣服，我不敢问妈妈要钱了，无论为我还是为了妈妈。
是啊！阿姨们说的对，母亲为了让我们吃饱穿暖，学习好，自己在那样恶劣的环境下工作，整天听着那震耳欲聋的声音，我都受不了，更何况妈妈呢？母亲的脸上显得十分憔悴，脊背一天都弯曲着，头一直俯在缝纫机板上，就这么辛苦地在工作着。我还忍心去问妈妈要钱。全家六口人，爸爸长年在外打工，家里就靠妈妈这个临时工来养活我们，我怎敢忍心问妈妈要钱呢？妈妈穿着破烂不堪的衣服，我却穿着比妈妈好几倍的衣服，我不敢问妈妈要钱了，无论为我还是为了妈妈。
答：一、慈母情深鼻子一酸小练笔 联系上下文，说说为什么“我”拿到钱时“鼻子一酸”。你有过“鼻子一酸”的经历吗，试着写一写“我”当时为母亲辛勒劳作的场面所感动，为自己不能体贴母亲而内疚，所以“鼻子一酸”。二、《慈母情深》《慈母情深》是选自中国作家梁晓声的小说《母亲》片段；被选入了国家...
答：五年级上册十八课慈母情深小练笔你有过鼻子一酸的经历吗怎么写如下。鼻子一酸的经历可以是多种多样的，以下是一些可能的经历：1.感动或感激的时刻 例如，当你的朋友或家人为你做了一件特别的事情，或者在你需要帮助的时候向你伸出援手，这可能会让你感到鼻子一酸。2.悲伤或失落的时刻 例如，当你失去...
答：那晚的月光是柔和的、皎洁的。您回家将我轻轻地放在床上，您才睡去。妈妈，我想对你说：“我也想送你一轮明月，让那束清辉伴你入睡。”妈妈，你是神奇的。您似乎总有讲不完的故事。儿时的我不懂事胆很小，晚上不敢入睡，总缠着你为我讲故事，直至深夜，我睡着了，仍然有一束明月相伴，却不知...
答：五年级上册,慈母情深鼻子一酸小练笔,四百字如下：我拿着钱，头也不回的跑了。一路上，我想着:“我要买青年近卫军，我终于有了这笔钱!我终于有了我的礼物了!那本书，真不知内容该有多精彩呢!可走到一半，我突然停下了。这钱，不是我的，是母亲的，是母亲辛辛苦苦挣来的!母亲挣钱是多么辛苦...
答：《慈母情深》课后有一个小练笔，我也试着写了一个：母亲跟我说，回家之后你到我衣服里面去找钱，钱都已经准备好了。那些钱，是我上学要交的书费。回到家里，按照母亲说的，在她的衣服口袋里。我找到了钱。五元的，两元的，一元的，……所有的票子都叠在一起，整整齐齐得叠在一起。我数了数，...
答：五年级上册18课《慈母情深》课后小练笔作业的写作方法如下：1、回忆自己和母亲之间的故事，找到一个最让你感动的故事，回忆当时的情景和自己的感受。运用细节描写，将故事中的情景、人物形象、语言、动作等细节描写出来，让读者能够身临其境地感受故事中的情感。2、运用心理描写，将自己的感受和心路历程...
答：我想妈妈一定没有睡觉,也没有吃饭,就拉着妈妈一起吃,妈妈却说已经吃过了。 我见妈妈一摇一摆地回到了房间给正在学校值夜班的爸爸打电话时,我鼻子一酸,哭了起来。 妈妈!您是世界上最伟大的妈妈。 3. 慈母情深小练笔一百字左右 由于文章的内容是通过“我”传达给读者,表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见,...
答：18课慈母情深小练笔可以从细节描写、情感表达、场景描绘等方面进行。1、细节描写：在《慈母情深》中，细节描写是表达母爱的重要手段之一。可以试着从儿子的视角出发，描写母亲为他做事情的细节，母亲为他做饭时的专注、为他洗衣时的辛劳、为他盖被子时的细心等等，通过这些细节描写，可以让读者更深刻地感受...
答：第18课慈母情深小练笔怎么写500字如下：“感恩的心，感谢有你……”每当这温和的曲调在我耳边轻轻响起，我会情不自禁地回想起母亲对我点点滴滴的爱。母亲的爱就像一束阳光，照进我的心房，时时温暖着我的心；母亲的爱也像凶涌的波涛，天天拍打着我的心，让我无法忘记。我有一个爱好，就是收集贴花...
答：“慈母手中线，游子身上衣。”妈妈，您就是这样，默默奉献，不求回报。记得有一次，秋风乍起，刚上幼儿园的我，在铺满杏树叶的“地毯”上练习滑板，突然“砰”的一声，我坐在地上捂住被擦破的小腿，疼的哇哇大哭。就在刚刚几分钟前，我踩着滑板吗，在一个转弯处，没有控制到位。结果，滑板和我一...
