一年级的学生上课开小差，爱说话怎么办？
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-08-02
孩子上课容易开小差说话，这是一个表象问题，那么造成这个表象问题的深层次原因是什么呢？我们必须找到深层次原因，才能够从根本上解决孩子这个问题。一年级的孩子之所以出现这样的问题，那是因为他还没有明确的界限感。所谓的界限感就是哪些事情是对的，哪些事情是错的。引导孩子建立明确的界限感，也就是引导孩子适应合适的规则。这个过程和帮助孩子习惯养成一样，它不是一朝一夕之功。所以在实际的操作当中，不能够违背孩子爱玩儿的天性。要在他的天性指导下，慢慢立规矩，加以规则，方能从根本上解决问题。
个人认为老师在这里最为重要，毕竟孩子在学校，在教室，家长也看不到。老师正确的做法应该是去观察孩子开小差做些什么，说话说些什么。应当指正的地方一定不能手软，但是要控制度，比如单独叫孩子去聊聊天，引导和教育。如果还不行，那就要向家长适度反应，看看孩子是不是有什么不健康的成长因素。
家长起的作用是基础的，是孩子在外表现的根基。因为孩子很多表现会受到家庭影响，尤其是一些家长自己没有以身作则。家长对于孩子这种现象，一定要在老师沟通后，循序渐进得询问孩子，要去了解孩子的想法，家长应该成为孩子最喜欢聊天的伙伴，这样你就能了解到孩子心里想些什么。
在孩子天性爱玩的基础之上，他只有感兴趣的事情，他才会认真去做，他不感兴趣的事情，他是不会认真去做的。在一节课当中，30分钟的时间，孩子真正专注听课的时间，大约也就在10到15分钟。如何在这么短的时间里引起孩子足够的注意力，那就一定要多去做一些与孩子兴趣相关的话题。比如在实际的教学中，可以引入学分制，哪怕是一个孩子喜欢的非常普通的教学用品，或者是教学玩具。训练他在规定的时间内做好就可以获得多少学分，而学生是可以兑换这些奖品的。在民营学校的实际教学当中，这个方法非常好用。但是又不能单单的以玩具或者是学习用品去刺激孩子的学习兴趣。所以要把课堂授课，课后检测，以及课堂过程当中的实施检测和玩具以及学习用品有效的结合起来。
孩子注意力不集中，还有一个深层次的原因，那就是源于家庭。孩子双方父母如果对孩子的关注度不够，那么也会引起孩子专注力不足的现象。如何引导孩子的专注力和专注度？事实上在互联网上有很多种方法。但是不管什么样的方法，还是以父母多陪孩子为前提。我曾经做过调查，中国大部分的父母，每天当中是很难抽出一个小时的时间伴随他的孩子。父母多陪伴的孩子，往往专注度和专注力会更好。在这里特别提醒大家。
一年级孩子上课开小差怎么办一年级小学生上课注意力不集中开小差怎么...
答：5、孩子在课间游戏当中，多鼓励孩子去做团队游戏，加强他们的团队合作能力。一个懂得团队合作的孩子，他的专注度和注意力要高于不懂得团队合作的孩子。一年级的孩子讲道理是徒劳的，所有的引导都应该是在活动和游戏以及故事当中进行。
孩子上课爱说话怎么办?
答：1. 医院检查是首要 很多家长反映自己孩子上课老是不认真听讲，喜欢开小差之类的，就带着孩子去医院检查，这是很正确的一种做法，经过医生的诊治，就可以发现如果孩子的注意力不集中，并且小动作也很频繁的话，可能是多动症的表现，或者是营养不良，重度贫血等都有可能出现这样的情况，最好的方法还是到...
孩子上课总爱跟同学说话,导致孩子影响到其他人的学习,这时候该怎么办...
答：如果孩子是想要引起老师的关注，那么可以告诉孩子，通过举手告诉老师，或者课后告诉老师内心的想法，让老师多多进行眼神交流；如果是因为坐不住，那课前是不是可以帮助其他同学或者老师擦擦黑板，运动运动，将多余的精力消耗掉。解决问题，离不开老师的帮助。当我们找到原因，有了初步的解决方案的时候，可以带...
学生上课精神不集中怎么办 低年级孩子上课不专心怎么办
答：一年级的学生如果在上课期间经常性注意力不集中，可能是对学习内容并不是很感兴趣，可以适当性的给孩子提前预习，或者是用生动的方法去讲解，可以让小孩子对于学习的内容产生一些兴趣。每一个小孩注意力集中的时间并不是完全相同的，一岁的孩子一般只能够集中15秒，三岁的孩子一般只能够集中8分钟到10分钟...
一年级孩子上课讲话、注意力不集中怎么办?
答：这样的孩子，虽然上课懒散，甚至玩玩具说话，但他们的学习效率很高，成绩也不差。对于这样的孩子，建议多跟老师和孩子沟通，一方面让老师多了解孩子的特点，争取更多的理解和帮助；另一方面多让孩子用换位思考的方式，站在老师和其他同学的角度理解遵守纪律的必要性，从而学会控制自己的言行。3、依赖他人督促...
孩子上课爱讲话,怎么办?
答：上课爱说话的孩子一般来说比较有勇气,比较自信,随意说话已成为他的一种习惯,是他潜意识行为,他可能是无意的,是不自觉的,只要老师正确引导让他意识到上课随意说话是不合适的,做到该说时就说,可以尝试以下办法:第一多提问他,给他机会让他说,不提问他时他应该自觉会倾听.第二让他当个有很多说话机会的...
一年级的学生上课太调皮,班主任应该怎么办?
答：孩子的世界很小，只有巴掌地儿，每天不是同学就是家长老师，根本离不开谈学习。他不像成年人，瞅着单位不爽，跟领导同志们不和睦，可以甩手不干跳槽，孩子不能。作为小学一年级的老师很不容易，建议多读一些儿童教育方面的书籍，对自己将来教育自己的孩子也是有好处的，也可以对自己的学生进行正确的引导...
个人认为老师在这里最为重要，毕竟孩子在学校，在教室，家长也看不到。老师正确的做法应该是去观察孩子开小差做些什么，说话说些什么。应当指正的地方一定不能手软，但是要控制度，比如单独叫孩子去聊聊天，引导和教育。如果还不行，那就要向家长适度反应，看看孩子是不是有什么不健康的成长因素。
家长起的作用是基础的，是孩子在外表现的根基。因为孩子很多表现会受到家庭影响，尤其是一些家长自己没有以身作则。家长对于孩子这种现象，一定要在老师沟通后，循序渐进得询问孩子，要去了解孩子的想法，家长应该成为孩子最喜欢聊天的伙伴，这样你就能了解到孩子心里想些什么。
在孩子天性爱玩的基础之上，他只有感兴趣的事情，他才会认真去做，他不感兴趣的事情，他是不会认真去做的。在一节课当中，30分钟的时间，孩子真正专注听课的时间，大约也就在10到15分钟。如何在这么短的时间里引起孩子足够的注意力，那就一定要多去做一些与孩子兴趣相关的话题。比如在实际的教学中，可以引入学分制，哪怕是一个孩子喜欢的非常普通的教学用品，或者是教学玩具。训练他在规定的时间内做好就可以获得多少学分，而学生是可以兑换这些奖品的。在民营学校的实际教学当中，这个方法非常好用。但是又不能单单的以玩具或者是学习用品去刺激孩子的学习兴趣。所以要把课堂授课，课后检测，以及课堂过程当中的实施检测和玩具以及学习用品有效的结合起来。
孩子注意力不集中，还有一个深层次的原因，那就是源于家庭。孩子双方父母如果对孩子的关注度不够，那么也会引起孩子专注力不足的现象。如何引导孩子的专注力和专注度？事实上在互联网上有很多种方法。但是不管什么样的方法，还是以父母多陪孩子为前提。我曾经做过调查，中国大部分的父母，每天当中是很难抽出一个小时的时间伴随他的孩子。父母多陪伴的孩子，往往专注度和专注力会更好。在这里特别提醒大家。
答：5、孩子在课间游戏当中，多鼓励孩子去做团队游戏，加强他们的团队合作能力。一个懂得团队合作的孩子，他的专注度和注意力要高于不懂得团队合作的孩子。一年级的孩子讲道理是徒劳的，所有的引导都应该是在活动和游戏以及故事当中进行。
答：1. 医院检查是首要 很多家长反映自己孩子上课老是不认真听讲，喜欢开小差之类的，就带着孩子去医院检查，这是很正确的一种做法，经过医生的诊治，就可以发现如果孩子的注意力不集中，并且小动作也很频繁的话，可能是多动症的表现，或者是营养不良，重度贫血等都有可能出现这样的情况，最好的方法还是到...
答：如果孩子是想要引起老师的关注，那么可以告诉孩子，通过举手告诉老师，或者课后告诉老师内心的想法，让老师多多进行眼神交流；如果是因为坐不住，那课前是不是可以帮助其他同学或者老师擦擦黑板，运动运动，将多余的精力消耗掉。解决问题，离不开老师的帮助。当我们找到原因，有了初步的解决方案的时候，可以带...
答：一年级的学生如果在上课期间经常性注意力不集中，可能是对学习内容并不是很感兴趣，可以适当性的给孩子提前预习，或者是用生动的方法去讲解，可以让小孩子对于学习的内容产生一些兴趣。每一个小孩注意力集中的时间并不是完全相同的，一岁的孩子一般只能够集中15秒，三岁的孩子一般只能够集中8分钟到10分钟...
答：这样的孩子，虽然上课懒散，甚至玩玩具说话，但他们的学习效率很高，成绩也不差。对于这样的孩子，建议多跟老师和孩子沟通，一方面让老师多了解孩子的特点，争取更多的理解和帮助；另一方面多让孩子用换位思考的方式，站在老师和其他同学的角度理解遵守纪律的必要性，从而学会控制自己的言行。3、依赖他人督促...
答：上课爱说话的孩子一般来说比较有勇气,比较自信,随意说话已成为他的一种习惯,是他潜意识行为,他可能是无意的,是不自觉的,只要老师正确引导让他意识到上课随意说话是不合适的,做到该说时就说,可以尝试以下办法:第一多提问他,给他机会让他说,不提问他时他应该自觉会倾听.第二让他当个有很多说话机会的...
答：孩子的世界很小，只有巴掌地儿，每天不是同学就是家长老师，根本离不开谈学习。他不像成年人，瞅着单位不爽，跟领导同志们不和睦，可以甩手不干跳槽，孩子不能。作为小学一年级的老师很不容易，建议多读一些儿童教育方面的书籍，对自己将来教育自己的孩子也是有好处的，也可以对自己的学生进行正确的引导...
