科学小兔采蘑菇中班认识数字8ppt

活动目标：
　　● 感知8的数量，能从许多物体中找出8个物体。
　　● 认识数字8，能够将数字与相应数量的物体匹配。
　　活动准备：
　　● 教具：8支铅笔，8的数卡，1-8的实物卡(分别置于活动室的不同地方)。
　　● 学具：1-8的数卡，操作材料。
　　活动过程：
　　l 练习目测数群。请个别幼儿说说你不用一个一个数一眼先看出那几个，然后是怎样接着往下数的?
　　● 探究活动：笔有几支。
　　(1) 初步感知数量8。老师拿出7支笔逐一放在桌子上，让幼儿数，说出一共是几支笔，再放1支，问幼儿发现了什么，说出7添上1是8。
　　(2) 认识数字8。请幼儿说说8支笔可以用几表示?出示数字8，说出8像什么?8还可以表示什么?
　　● 幼儿操作练习。
　　请幼儿把8条鱼圈画在一起送给小猫。
　　● 游戏活动：数字找家。
　　玩法：幼儿每人拿一张数卡听音乐活动，音乐听，幼儿快速跑到与数卡数量相同的实物卡跟前。幼儿互换卡片重新开始游戏。
　　活动拓展：
　　● 户外活动时间，幼儿两人一组玩猜拳游戏。
　　玩法：两人同时念“叮叮当当×”，“×”用1-8的任意一个数字代替，每人念的数字不得重复，说出数字大的幼儿拍一下另一个幼儿的手。

中班数学：认识数字8,9（第一课时）活动目标：1在活动中，通过对实际物品的操作，理解8\9的实际含义；2运用目测、动手操作材料，感知数量8、9体会数学活动的快乐：活动重难点：理解8\9的实际意义；活动准备：‘8’‘9’的数字卡片，邀请8位大班幼儿。