初中基础很差，高中要怎样学习？
初中基础很差，到了高中想要有个改变，让成绩能够提高，建议从以下方面做起：
1、付出更多的时间
在初中没有打下一个好的基础，那么在学习上就要付出更多的时间去学习，付出比其他同学更多的时间和精力去学习，那么在学习上总是会逐渐的成长起来的。当花费更多的时间去学习的时候，那么所学习到的知识就会更多，有更深入的了解，从而逐步提升自己的学习成绩。
2、找到自己学习上的问题
还应该做到的一点就是必须去找到自己学习上的问题，看看自己是因为不理解，还是因为在学习的时候不够认真，亦或者是因为在学习的时候基础知识没有学好，然后去根据原因有针对性的去改变自己的学习，从而去提升自己的学习成绩。
3、课外补习
最后还应该去做的一点就是去找一个辅导班级来提升自己的学习成绩，因为如果在学习的时候长时间跟不上老师的节奏，成绩一直提升不上去，那么只有去寻找辅导班级来提升自己的学习成绩了，因为在辅导班级里面，可以去重新学习自己一开始没有跟上的知识。
知识量变大
总体来说，初升高知识跨度非常大。初中三年学习的知识总量甚至不如高中一年的学习量。比如数学，高中数学理科生需要学习十本书，每一本书都有高考的重要考点。英语单词量从初中要求的1600个，上升到3500词+500短语。所以在新高一一开始很多学生会有“撞墙”的感觉，也就是通常所说的陡坡效应。因此，提前在暑假进行预习是非常必要的。
高一内容在高考直接考查
因为高中知识量大，所以高一和初中完全不同。初一知识更多的是实现学生从小学到初中的过度，比如有理数、线段与角等内容，在中考中并不直接考查。高中就不同了，高一学的知识在高考中直接考查40%-50%(如数学大概考65分左右)。
授课方式不同
初中教师常常采用直观形象教学方法，反复讲解，教师用较多的时间给学生以具体辅导。进入高中后，教师上课更注重分析，反复讲解的做法少了，学生活动多了，许多问题要求学生独立思考。而且高中学科多，教师多，每个教师教学方法不同、教学内容不同，对学生的学习要求也经常不一致，所以，只有适应每个教师的教学方法，才能促进自己的学习。
学习方法不同
初中学生学习方法比较单一，习惯于“听、背、默”，习惯于书面作业，习惯于依赖教师。高中的学习，要求学生学会独立学习、独立阅读、独立思考、独立分析问题和解决问题。学习方法要求灵活、多样，并要防止和克服单纯死记硬背、重记忆轻理解、重做题轻读书、重计算轻概念等不正确的学习方法。
准高中生心理变化莫忽视
初高中衔接时期是一个生理和心理巨变时期。一些学生的适应性很强，能迅速调整，坦然过渡;也有一部分学生由于种种原因，产生了一些心理问题，走过了一段黯然神伤的历程。由于环境的转变，很多准高中生心理上还会产生诸如失落感、孤独感、失重感等现象。
失落感
特别是对于那些能考上重点中学的学生来说，原先的遥遥领先的成绩优势已不复存在，“落差”太大。不少同学则很难摆正心态。
孤立感
进入高中有相当一部分同学不善于交往，不知道如何与同学相处，不懂得去理解他人。虽然大多数同学会随时间的推移而逐渐融合到群体之中，但其中也有少数性格内向，具有一定社交障碍的同学，因种种原因其“闭锁心理”不断增强，形成一种心理缺陷，严重影响其正常的学习和生活。
失重感
上了高中，开学不久就发现，沿用初中的那些学习方法已经不灵了，茫茫然无所适从，各科考试全线告急，很是失落。在高一，还有一种比较“经典”的理论：“告别初三，进入高一，终于可以好好地歇一口气了”。于是，一些同学趁机放纵自己，武打、言情小说铺天盖地，电脑游戏、网上聊天天昏地暗，结果是“中毒”太深，难以自拔。
1。要有规律的生活习惯，不要熬夜，也不要睡懒觉。中午休息一会。(十分钟也可以)
2。这里强调一点，一定要注意身体健康，少病少伤。
二。心态。
1。无条件自信，对自己要有信心，多进行积极的自我暗示。
2。保持良好心态，不以物喜不以己悲。
3。不要为生活琐事烦心，大方，豁达一点。
三。总的学习方法态度。
1。细心，做题看书时绝对的细心谨慎，在考试时将自己能拿的分全部拿到。平时做题考试错了便错了，不要找任何借口，老老实实分析自己犯错原因，不要用“粗心”“看错题”老逃避现实！
2。学习一定要有计划。每天半个钟总结今天，计划明天。
3。按专题训练提高快，分类训练，多总结。
4。多与同学老师交流，一个人毕竟想的东西比较狭隘。
四。各科的学习方法。
语文
1语言表达基础题，通过做题提高，每天做一份试卷的基础题，重要的是坚持。当初是每天中午一份，到高考时做了一百多份。
2。作文，卷面一定要好！！！立意深刻点，有思想深度，适当营造亮点。
数学
1。按专题做题，即选择题，填空题，大题，一样样做过去，摸清每种题型的解法，提高很快的。
2。学会捡分，不会做的题也要去做，一般第一小问还是做得出的。
理综
1。一定要多做题，多总结，题海战术还是必要的。但做题要有技巧，不要老是重复。
2。按专题练习，多总结。比如，原来化学不是很好，总结历次考试，发现工艺流程题很差，于是买一份模拟题，专挑工艺流程题做，做了几个晚上，几十题而已，但总结了它的规律，以后工艺流程就很少错了。
3。多进行全真模拟，就是自己给自己规定时间段，完成一套理综，严格按考试要求来做。然后自己改，发现自己的不足，然后进行针对性训练，提高很快的。
基础并不能决定你的未来，高中可以改变的还有很多。我相信你在社会上的一年，已经使你明白了生活的不容易。生活不容易，学习也不是一件容易的事，当然也不是很难的事情。我们原来高中有一个学生基础很差，但凭着人家的那股子韧劲，最后他考到了清华大学。所以，我给你的建议：
1、要做好应对困难的准备。基础差可以补，别人用一个小时完成的作业，你可能要用一个半小时。我要说的是不要畏惧困难，迎难而上，困难最长也就是高一一年罢了，一年的时间相信你肯定没有问题了。
2、不要灰心，要有信心。也许最初你会感到困难重重，甚至有时候会想到放弃，但请你不要灰心，不要放弃。越是困难的时候越要有信心，自信能帮你渡过重重难关。
3、学会为人处世，交真心朋友。“要想学好先学做人”这是我的老师告诉我们的话，做人要真诚，吃亏是福。对你而言，学习上的困难可能会比较多，所以交到几个好朋友能够帮助你短期内提高，并且一直互帮互助下去。
说了很多，不知道对你有没有启发。不管怎样，请相信你自己的选择，并且无所畏惧地走下去，实现自己的梦想。
根据本人自己经验以及老师多年教学经验，想你建议以下几条：
一般来说，数学主要的学习方法就是：（理科可一概而论）
上课一定要有效率，要紧跟老师的思路，有时候某处听不懂的话，要在草稿纸或者哪里记一下，课后问别人把它弄懂。如果你有足够的耐心，还有足够的毅力要把数学学好的话，上课做一下笔记是提高成绩的最佳途径，就是把老师讲的例题记下来。做作业之前，先再看一遍上课讲的例题，然后再去做，效果会很好。 当然了，课外参考资料是一定要做的！毕竟题目的类型太多，老师讲的不可能面面俱到的，资料的选择上也不用非要是题海类的，还应挑一本讲解题方法的（补课的话，老师应该会给你归纳的）上面的人说记住一些结论的确实会方便很多。
（PS：学习主要的风水岭是在晚上，白天大家学的都差不多，晚上的时间怎么利用直接决定了成绩上的分化程度。7-8左右的时间最适合做理科题目，效果较好。）
英语的话，说起来比较简单：
首先是记单词，这是最重要的，看也看不懂怎么去分析，怎么去做题。
课内的单词是远远不够的，你当然没有时间去细细地看一本英语词典啦，所以最好找找常用单词（高中老师一般都会给学生补充好几单元单词的） 找单词麻烦的话，有一个比较省力的：从现在开始，把做到的完型，阅读里不懂的，不认识的，都摘抄下来，再去记，这个比较可行。 把每道选择题（语法题）都搞懂，就是做过的试卷（可以从现在起的）里面错的题目搞懂就可以了。
如果是120分的目标的话，这样子就行了，英语这样子学可能还不止。
文科的东西要多读多记，（这方面不行还是选理吧）
重要的还是持之以恒，不要想着有什么速成的方法去提高，什么科目都是如此。
以上的建议希望你可以有所借鉴。
高一
高一年级是知识的衔接期，如何适应高中全新的学习环境以及老师的教学方法，整合初高中知识、调整过渡心态，尽快进入学习状态，对今后的学习都起着至关重要的作用。
高一的同学们经过坚持不懈的努力和拼搏，顺利地完成了初中的学业，完成了人生的又一次转折。高中生每天要学的内容很多，如果不分先后顺序和轻重缓急，就会手忙脚乱、丢三落四，本来能学好的东西也学不好，这就需要制定一个学习计划，每天运用计划促进学习目标的实现，磨炼意志力，养成良好的学习习惯并且提高学习效率，减少时间浪费。这就需要制定一个学习计划，在制定计划时应注意以下几点：
黄金时间来记忆
同学们应该抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆，提高效率。一般而言，早上6：00—7：00头脑清醒，记忆效果比较好，上午、下午都有课程安排学习比较紧张，中午休息30—50分钟可以缓解疲劳，以便下午有充沛的精力学习。
尊重自己生物钟
由于生理条件和生活环境、习惯的不同，人们的生活节律和最佳感觉也往往不尽相同。在了解了自己的最佳学习时段之后，按照它来安排自己的学习和休息。将最重要的事情放在最佳感觉时间去做，就会取得事半功倍的效果。
学习要有时间限制
为了提高效率，在制定计划时，要适当给自己“压力”，对每一科目的预习和复习要做到三限制：即限定时间、限定速度、限定准确率。这种目标明确，有压力的学习，可以使注意力高度集中，提高复习效率。
对照计划反省
计划一旦制定，就要雷打不动地完成，如有完不成的，也应立即在次日加倍补上。这样做，既有约束力又有可操作性，每天都会感到在进步。一段时间后，还应该根据自己的学习情况，对计划做出进一步完善，使其更好地促进学习。 >>[阅读全文]
高二
高二年级是高中学习的关键时期，不仅课程任务最重（开设九门功课），而且很大程度上决定着学生今后的发展方向（文科、理科）以及学生能否考入理想大学。高二年级的学习强调在打牢高中各科基础的同时，掌握良好的学习方法，提高学习效率，为高三的飞跃做好充分的积累。
高二的学习中应当时刻记住“广博”二字。具体说来应做到以下几点：其一，不偏科，文理科同等对待。自己喜欢的课要努力学好，并使之成为自己的优势；不喜欢的课亦应耐心听讲。其二，多读课外书，广泛涉猎各国文化经典，提高自己的文化底蕴。这点相当重要，很多平日堪称优秀但却并非尖子的人到了高三一跃而上，凭的就是较深厚的文化素养。其三，常去阅览室，多读各种期刊杂志，坚持看报纸，关注国家大事。期刊杂志则凭兴趣，随手翻阅，碰到感兴趣的就抄下来，于是与人谈天头头是道了，写起作文来一挥而就了，其实归根到底是知识面广了，知识增加了。给高二学生的一点建议是：生活要有规律，每天什么时候该干什么最好能固定下来。单调的重复不见得就是枯燥，它至少让你觉得有事做。
成功＝时间＋方法＋坚持——时间是指时间上要保证，学海无涯苦作舟，这“苦”字也就说明了读书是必须多投入的。在高中阶段，每天学习时间的投入（包括上课时间、课外学习时间）：高一、高二≥10小时，高三≥12小时。高中生应当树立时间至上的观念，学会挤时间，抢时间。在这方面，制定一份作息时间表和一份短时期的计划有较大意义。方法之重要自不用说。只有好的方法才能有学习上的高效率。如果说时间保证是表面上的刻苦，那么，好的方法便是本质上的动力。这里要告诉高中生的是两句话：其一，学习时间内心平气和，“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”，在翻开学习资料的同时，排除一切杂念，专心致志地思考。其二，学会正确安排时间，高一高二应当文理相间，先课内后课外，先作业后练习。
高三
高三年级是十二年寒窗的冲刺阶段，学习的重点是如何进行系统的复习和备战。同学们根据自身的特点，安排学习进度，及时掌握最新的高考练习及复习专集，高一高二的积累通过高三一年的反复锤炼和检测得到提升。
在短短的不到一年的时间内，考生要完成从高中二年级的水平到准大学生的水平的跃进，没有很有效的学习、复习方法是不行的。总复习的原则是总结归纳以前所学过的知识，巩固基础知识，并尽可能地提高各科的成绩。总复习的最终目的是把知识整体化、系统化，并逐步提升综合运用解决各种问题的能力，以便在高考中取得最理想的成绩。
(一)第一轮复习 ?
第一轮复习要全面阅读教材，查漏补缺，彻底扫除知识结构中理解上的障碍。在这一基础之上，对各科知识进行梳理和归纳，使知识系统化。同时配以单元训练，提升应用能力。这一轮复习的目标是查出所有理解上的障碍，为全面而准确地记忆打下可靠的基础。
(二)第二轮复习 ?
第二轮复习要明确重点、难点。对每一个知识结构及其知识点中的重点，深刻理解，突破难点，把握知识结构内部之间的联系。同时进行解题训练，提升实战能力。这一轮复习的目标是彻底掌握基本知识，使各个知识点整体化、有序化、自控化、实用化，便于指导技能操作，进行思维训练。经过解题复习，使记忆率达到95%以上。
(三)第三轮复习 ?
第三轮主要是进行检验复习。考生把前两轮复习过的内容想出来，强化记忆。在回忆的基础上，严格按考场要求进行自考，巩固记忆效果，及时进入考试状态。第三轮复习从五月中到五月底，也就是平常所说的冲刺阶段，这段时间的复习效果的好坏很大程度上决定着高考的成败。因此，这轮复习是三轮复习法中最关键的一轮。
你可以看书啊，只是先把书上的知识看懂，不过现在只有一个月要上学了，你的进度要快一些了。因为高中知识与初中联系不是很大，学会发散思维，以后上课认真，完成作业认真，关键是坚持练习，来个中等水平是很容易的。
加油哦，我也是今年要上高一的学生，不过上面的话不是我说的，是我的当老师的爸爸说的。
那么我们一起努力吧！
答：1、制定计划。首先要学会对自己的学习情况进行自我分析，根据自己的学科情况、薄弱科目确定学习目标。然后合理规划时间，进行查缺补漏、复习提升。2、学习要主动。学习是自己的事，只有积极主动地学习方能感受到学习的乐趣，方能学有所成。主动地吸取和被动的接受是有本质的区别的，所以要从内心认识到学习...
答：1、找准差距：先仔细回顾自己的薄弱科目和知识点，找出自己的短板。2、补齐基础知识：通过自学、参加辅导班或请教老师等途径，有针对性地补习和巩固初中的基础知识。3、制定学习计划：合理规划每天的学习时间，坚持按照计划进行学习。将注意力重点放在基础知识的学习和理解上。4、寻求帮助：如果遇到难题或不...
答：一、做学习计划 在初中的时候学习不好，说明自己的基础没有打牢，那么高中时期要想实现逆袭，一定要做一个学习计划，将自己的基础打牢。比如知道自己为什么要学习，而且要在学习计划里确定好每一天需要学习的任务量以及开始和结束的时间。还需要注意的是，做学习计划的目的不是谈谈而已，一定要落到实处，...
答：学习有法，智力较高，成绩稳定在优秀水平．第二种，松散型．学习能力强，但不能主动发挥，学习不够踏实，双基不够扎实，学习成绩不稳定．第三种，认真型．学习很刻苦认真，但方法较死，能力较差，基础不够扎实，成绩上不去．第四种，
答：高中学习方法 （1）上课的效率最重要：学习好的学生，都是想听课，会听课的学生，他们每节课都精力充沛，能够紧跟老师的思路，不分心不走神，能把重难点迅速记下来，可能是尽量消化吸收；而那些成绩差的学生， 一节课可能多半时间都在走神。（2）自习课的效率很关键：在高中，自习课是学生消化吸收...
答：初中学的很差高中能行的。初中基础差，高中能学好吗？对于许多成绩不理想的同学都会担忧这个问题。答案当然是可以的，高中知识虽然和初中有衔接，基础差的话在一开始学的会比较吃力，但是只要肯学的话后期是可以上去的。高中的学习技巧：1、记笔记并事后整理的习惯 初中学的差的学生，进入高中后随着课程...
答：1、要学会建立不服输的精神 进入高中后，无论从难度还是上课进度来说，都有很大的提升。所以不要因为难，畏惧这些难题而退缩。你要建立起知耻而后勇的魄力。不要因为平时的小考试排名不好而放弃自己，要多去总结问题点在哪里，及时查缺补漏。2、要学会做好笔记 到了高中后，模块之间的联系更为密切。
答：语文 1语言表达基础题，通过做题提高，每天做一份试卷的基础题，重要的是坚持。当初是每天中午一份，到高考时做了一百多份。2。作文，卷面一定要好！！！立意深刻点，有思想深度，适当营造亮点。数学 1。按专题做题，即选择题，填空题，大题，一样样做过去，摸清每种题型的解法，提高很快的。2。学会...
答：如果初中基础比较差，影响也不大，因为在高中学习中，你会慢慢感觉出数学简直是重新来过了，即使涉及到初中的知识了，老师讲了出来你也会懂，因为会发现，很多当年没学会的东西，后来不知不觉的就懂了。高中学习的心态：1、目标明确——明确高考目标，同时分析自己的程度，明确差距。对目标学校的情况初步...
答：一、初中基础差的原因：1、理化思维差：必须要承认是的很多同学对数学确实不感冒，可能语文英语特别好，可就是数学转不过来弯，这种情况是还没有掌握数学的学习方法。2、学习习惯不好：初中只知道玩不知道学，放学回家书从来不看，课堂上也不听，到了高中这种同学分为两个极端，80%还是很差，20%能...
