某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验，图（a）为实验装置简图．（交流电的频率
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-23
某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验，图（a）为实验装置简图。（交流电的频率
代入数据为：a=
=3.2m/s2；
②根据实验原理可知当砂和桶的总质量m要远小于小车的总质量M时，可将砂和桶的总重力看作小车的拉力，一般认为大于10倍为远远大于，所以ACD合适，B不合适，
本题选不合适的，故选：B；
③根据力的合成，要想小车受到的合外力等于细线的拉力，则其他力的合力为零，所以要平衡摩擦力，即实验操作时必须首先平衡摩擦力；
④由于打点计时器记录通过所打点记录了物体运动时间，因此不需要秒表，
打点计时器需要低压交流电源，而不需要低压直流电源，
实验需要测量物体运动的位移，因此需要毫米刻度尺．
实验中还需要天平测量物体的质量．
故选：BCE．
故答案为：①3.2
②B
③平衡摩擦力
④BCE
某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验,如图所 ...
答：故有M＞＞m，即只有M＞＞m时才可以认为绳对小车的拉力大小等于沙筒的重力．（3）要直观的反映两个量之间的关系，可以通过作图来解决．但是只有作出一条直线，才可以直观的反映两个变量之间的关系．在探究加速度a与质量M的关系时，为了直观判断二者间的关系，应作出a- 1 M 图象．（4）由...
某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验,如前图...
答：（1）电火花计时器使用电源是220V交流．（2）实验时，我们认为绳子的拉力是小车受到的合外力，为达到这个目的，我们要先平衡摩擦力．（3）假设小车的加速度为a，拉力为F：对沙桶及沙：m0g-F=m0a；对小车：F=ma；联立得：F=m0mgm0+m，故只有在m＞＞m0的情况下近似认为拉力等于m0g．（4）设前...
某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验,图(a...
答：(x1+x2)4T2=(7.21+7.72)×10?2?(6.19+6.70)×10?24×0．12=0.51m/s2（2）由图可知当绳子的拉力不为0时，物体的加速度仍然为0，说明物体所受的合外力不是绳子的拉力，故物体受的摩擦力没有得到平衡或平衡摩擦力不足．故答案为：（1）0.51（2）实验前未平衡摩擦力或平衡摩擦力不...
某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验,如图甲...
答：（1）由BC-AB=aT2得，a=BC?ABT2=(4.71?2.90)×10?20．12≈1.8m/s2（2）根据图表在坐标纸上描点，然后用一条直线将这些点和坐标原点连接起来，图象如图所示．由图表分析可知外力一定时，加速度与物体的质量成反比．（3）丁图纵轴的截距大于0，说明在无拉力的情况下物体的加速度大于0，即在...
某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验,如图所 ...
答：再放开小车．故C正确．D、小车的加速度应根据打点计时器打出的纸带求出；故D错误；故选：BC．（3）①在图所示的坐标中，画出a-F图线，如图所示：②从a-F图中可以发现不通过坐标原点，说明实验操作中的问题是：未平衡摩擦力或平衡摩擦力不够；故答案为：（1）3.2；（2）BC；（...
某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验,图1...
答：（1）相邻计数点之间还有1个点，说明相邻的两个计数点时间间隔为0.04s 运用匀变速直线运动的公式△x=at2a=△xT2=3.2m/s2；（2）采用描点法画出图象：根据图象运用数学知识求出物理量的关系式：a=12m故答案为：（1）3.2；（2）a=12m ...
(2014?宁波一模)某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合外力F关系的...
答：0.1080.2＝0.65m/s；根据v3=v1+at得：a=0.65?0.540.2＝0.55m/s2；（2）根据描点法作出图象，如图所示：（3）对a-F图来说，图象的斜率表示小车质量的倒数，而在a-n图象中，n=Fm0g，则a=k1m0gF+b，所以1M＝km0g故小车质量M=m0gk，F=0时，产生的加速度是由于砂桶作用产生的，...
某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验,图(a...
答：①纸带的运动方向向口，依次取四组数据为：x1，xq，x手，x你，则加速度：a=0.0nnq+0.0nq1?0.0nn0?0.0n19你×0.0你q=手.qm/sq，②根据实验原理可知当砂和桶的总质量m要远小于小车的总质量M时，可将砂和桶的总重力看作小车的拉力，一般认为大于10倍为远远大于，所以AC合适，vD不合适...
(8分)某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验...
答：① 3.2 ，②平衡小车的摩擦力 ，③AD ④C 试题分析：①相邻的计数点之间的时间间隔为0.04s，根据运动学公式得：△x=at 2 ，a= =3.2m/s 2 ②为了用细线的拉力表示小车受到的合外力，实验操作时必须首先平衡摩擦力．该操作受否成功判断的依据是：如果小车不挂砂桶时在木板上做匀速直线运...
某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验,如图甲...
答：斜率k=1.002.00，则a=12m（3）当F不等于零，加速度仍为零，知没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够．根据a=Fm知，图线的斜率为小车和车上砝码的质量的倒数，斜率不同，知小车和车上砝码的质量不同．故答案为：（1）0.51（2）如图，a=12m（3）没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够；小车和车上砝码...
① 13 ，② BD ③平衡小车的摩擦力 ，不挂沙桶时小车拉着纸带打的点迹是均匀的。 ①由逐差法计算加速度大小 ②m的质量要远小于M的质量，BD不合适③为了用细线的拉力表示小车受到的合外力，实验操作时必须首先平衡小车的摩擦力，该操作是否成功判断的依据是不挂沙桶时小车拉着纸带打的点迹是均匀的
①交流电频率为50Hz，则打点的时间间隔T=0.02s，小车的加速度a= x 4 -x 1 3 T 2 = 0.0772-0.0619 3×0.0 2 2 =12.75m/s 2 ；②只有当小车质量M远大于砂桶和砂的总质量m时，才可近似认为小车受到的拉力等于砂与砂桶的重力，M=0.4kg，砂与砂桶的质量应选C，A、B、D不合适；③为了用细线的拉力表示小车受到的合外力，实验操作时必须首先平衡摩擦力．该操作受否成功判断的依据是：如果小车不挂砂桶时在木板上做匀速直线运动，则恰好平衡摩擦力．故答案为：①12.75；②ABD；③平衡摩擦力；如果小车不挂砂桶时在木板上做匀速直线运动，则恰好平衡摩擦力．
①从纸带上的数据可以得出相邻的相等时间间隔内位移之差相等，相邻计数点之间还有1个点，说明相邻的两个计数点时间间隔为0.04s，运用匀变速直线运动的公式得：△x=at2代入数据为：a=
| 0.0670?0.0619 |
| (0.04)2 |
②根据实验原理可知当砂和桶的总质量m要远小于小车的总质量M时，可将砂和桶的总重力看作小车的拉力，一般认为大于10倍为远远大于，所以ACD合适，B不合适，
本题选不合适的，故选：B；
③根据力的合成，要想小车受到的合外力等于细线的拉力，则其他力的合力为零，所以要平衡摩擦力，即实验操作时必须首先平衡摩擦力；
④由于打点计时器记录通过所打点记录了物体运动时间，因此不需要秒表，
打点计时器需要低压交流电源，而不需要低压直流电源，
实验需要测量物体运动的位移，因此需要毫米刻度尺．
实验中还需要天平测量物体的质量．
故选：BCE．
故答案为：①3.2
②B
③平衡摩擦力
④BCE
答：故有M＞＞m，即只有M＞＞m时才可以认为绳对小车的拉力大小等于沙筒的重力．（3）要直观的反映两个量之间的关系，可以通过作图来解决．但是只有作出一条直线，才可以直观的反映两个变量之间的关系．在探究加速度a与质量M的关系时，为了直观判断二者间的关系，应作出a- 1 M 图象．（4）由...
答：（1）电火花计时器使用电源是220V交流．（2）实验时，我们认为绳子的拉力是小车受到的合外力，为达到这个目的，我们要先平衡摩擦力．（3）假设小车的加速度为a，拉力为F：对沙桶及沙：m0g-F=m0a；对小车：F=ma；联立得：F=m0mgm0+m，故只有在m＞＞m0的情况下近似认为拉力等于m0g．（4）设前...
答：(x1+x2)4T2=(7.21+7.72)×10?2?(6.19+6.70)×10?24×0．12=0.51m/s2（2）由图可知当绳子的拉力不为0时，物体的加速度仍然为0，说明物体所受的合外力不是绳子的拉力，故物体受的摩擦力没有得到平衡或平衡摩擦力不足．故答案为：（1）0.51（2）实验前未平衡摩擦力或平衡摩擦力不...
答：（1）由BC-AB=aT2得，a=BC?ABT2=(4.71?2.90)×10?20．12≈1.8m/s2（2）根据图表在坐标纸上描点，然后用一条直线将这些点和坐标原点连接起来，图象如图所示．由图表分析可知外力一定时，加速度与物体的质量成反比．（3）丁图纵轴的截距大于0，说明在无拉力的情况下物体的加速度大于0，即在...
答：再放开小车．故C正确．D、小车的加速度应根据打点计时器打出的纸带求出；故D错误；故选：BC．（3）①在图所示的坐标中，画出a-F图线，如图所示：②从a-F图中可以发现不通过坐标原点，说明实验操作中的问题是：未平衡摩擦力或平衡摩擦力不够；故答案为：（1）3.2；（2）BC；（...
答：（1）相邻计数点之间还有1个点，说明相邻的两个计数点时间间隔为0.04s 运用匀变速直线运动的公式△x=at2a=△xT2=3.2m/s2；（2）采用描点法画出图象：根据图象运用数学知识求出物理量的关系式：a=12m故答案为：（1）3.2；（2）a=12m ...
答：0.1080.2＝0.65m/s；根据v3=v1+at得：a=0.65?0.540.2＝0.55m/s2；（2）根据描点法作出图象，如图所示：（3）对a-F图来说，图象的斜率表示小车质量的倒数，而在a-n图象中，n=Fm0g，则a=k1m0gF+b，所以1M＝km0g故小车质量M=m0gk，F=0时，产生的加速度是由于砂桶作用产生的，...
答：①纸带的运动方向向口，依次取四组数据为：x1，xq，x手，x你，则加速度：a=0.0nnq+0.0nq1?0.0nn0?0.0n19你×0.0你q=手.qm/sq，②根据实验原理可知当砂和桶的总质量m要远小于小车的总质量M时，可将砂和桶的总重力看作小车的拉力，一般认为大于10倍为远远大于，所以AC合适，vD不合适...
答：① 3.2 ，②平衡小车的摩擦力 ，③AD ④C 试题分析：①相邻的计数点之间的时间间隔为0.04s，根据运动学公式得：△x=at 2 ，a= =3.2m/s 2 ②为了用细线的拉力表示小车受到的合外力，实验操作时必须首先平衡摩擦力．该操作受否成功判断的依据是：如果小车不挂砂桶时在木板上做匀速直线运...
答：斜率k=1.002.00，则a=12m（3）当F不等于零，加速度仍为零，知没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够．根据a=Fm知，图线的斜率为小车和车上砝码的质量的倒数，斜率不同，知小车和车上砝码的质量不同．故答案为：（1）0.51（2）如图，a=12m（3）没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够；小车和车上砝码...
