影响人身心发展的主要因素及其作用
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-08-08
影响人身心发展的因素主要有遗传、环境、个体的主观能动性、教育等。
（1）遗传遗传也叫遗传素质。遗传素质的成熟过程制约着人的身心发展的过程及其阶段。遗传素质的差异，对人的身心发展有一定的影响作用。
（2）环境。人在接受环境的影响时，不是消极的、被动的，人具有主观能动性。
（3）个体的主观能动性。个体在与环境之间相互作用中所表现出来的个体主观能动性，是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。
（4）教育。教育是一种有目的的培养人的社会活动，主要通过文化知识的传递来培养人。
答：环境在人的身心发展中的作用包括： 其一，环境因素是影响个体发展可能性的 因素之一，环境为个体的发展提供了多种可能， 包括人一生中遇到的许多机遇，同时也有一定的限制，人总要受到他所处的时代及自己生活的小环境的限制。 其二，环境对人的发展的影响在方向上有 正、反之分。大、小环境的作用方向...
答：1. 遗传因素 遗传素质，亦称天赋，是个体发展的物质前提。个体的遗传差异对其身心发展具有一定的影响。遗传素质的成熟过程制约着个体发展的阶段与速度。2. 环境因素 环境包括物质环境和精神环境。人在环境的影响下并非被动接受，而是通过个体的主观能动性积极适应和改造环境。环境为个体的发展提供了多种可能...
答：【答案】：影响人身心发展的因素有遗传素质、环境、教育和主观能动性。(1)遗传素质是人的身心发展的物质基础和前提条件。遗传素质的成熟程度制约着人的身心发展过程及其阶段；遗传素质的差异性对人的身心发展有一定的影响作用；遗传素质具有可塑性；遗传素质在个体发展的不同阶段，其作用的大小不同，随着个...
答：1. 遗传因素对人的身心发展起着基础性作用。个体的遗传素质，即遗传基因，决定了他们的身体特征和潜在能力的发展范围。遗传差异在一定程度上影响着个体的发展速度和潜力。2. 环境因素对个体的发展具有重要的塑造作用。环境包括物质环境和社会环境，它们共同为个体提供了发展的物质基础和社会条件。个体在环境...
答：【答案】：影响人身心发展的因素主要有遗传素质、主观能动性、社会环境、教育和社会实践活动等五大因素。其中，遗传素质是人发展的物质前提;主观能动性是人发展的内在动力;社会环境是人的发展的决定性的因素，制约人的发展方向和发展进程;教育是影响发展的主要可段，对人的身心发展起着主导性作用;社会实践...
答：影响人身心发展的因素主要有遗传、环境、个体的主观能动性、教育等。（1）遗传遗传也叫遗传素质。遗传素质的成熟过程制约着人的身心发展的过程及其阶段。遗传素质的差异，对人的身心发展有一定的影响作用。（2）环境。人在接受环境的影响时，不是消极的、被动的，人具有主观能动性。（3）个体的主观能动...
答：影响人的身心发展的因素包括遗传、环境、学校教育和个体的主观能动性。（1）遗传在人的发展中的作用：①遗传素质是人的身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性；②遗传素质的差异对人的身心发展有一定的影响作用，但是遗传素质具有可塑性；③遗传素质的成熟机制制约着人的身心发展水平及阶段。（2）...
答：1、人的身心发展受到很多因素影响，主要有遗传、环境、学校教育、个体的主观能动性等。遗传为人的身心发展提供了可能性与可塑性，环境为人的身心发展提供了多种可能，学校教育在人的身心发展中起主导作用。2、遗传是人身心发展的前提，没有遗传这个前提，任何发展都不可能，遗传仅为人的发展提供生理前提。
答：遗传素质、环境、学校教育。1、遗传素质：遗传素质为人的身心发展提供了物质前提，是人的身心发展的物质基础和前提条件。2、环境：对人的身心发展起着决定性作用，其中教育的影响最为突出。3、学校教育：在人的身心发展中起主导作用，学校教育使得人的身心发展做出社会性的规范，可以加速人的身心发展。
答：1. 遗传素质为个体的身心发展提供了生物学基础，影响着他们的身体特征和潜在能力。2. 环境因素包括自然环境和社会环境，对个体的身心发展具有塑造作用，尤其是教育环境，它在人的发展中起到至关重要的作用。3. 学校教育作为一种系统化的教育形式，在人的身心发展中扮演着主导角色。它不仅规范了人的发展...
