如何看待双减政策？
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-03
法律分析：一、从长远来看，“双减”政策的利大于弊
“双减”政策的初衷是为了减轻学生的压力，反而让这些机构钻了空子。大家都知道，课上时间是最宝贵的，掌握课上学习的东西，课后加以复习，会有很不错的效果。这也是“双减”政策的目的之一——让学生把握在学校的学习时间，提高学习效率。
“双减”政策的目的是腾出学生的课外时间，从而给学生更多时间去做别的事情。在这一方面，“双减”政策的目的是为了激发学生的兴趣，提高学生的素质，促进学生们德、智、体、美、劳全面发展。
二、“双减”政策是一把双刃剑，有利就有弊端
“双减”政策颁布后，不少家长提出了反对的怨言：“学习时间变少了，学习到的内容也就变少了。”毕竟有些孩子还是需要“笨鸟先飞”的，需要靠专门人士的引导和一对一的辅导，这样才能接受知识。“双减”政策一出，不少家长一片抱怨。
因为不能去辅导班，家长的任务也重了起来。不少家长需要承担起辅导孩子作业的任务。这样不仅占用了家长的时间，也增加了家长的负担。不仅如此，一些天资聪颖的学生在课下不需要去辅导班，而他们的家长也高兴不起来。
法律依据：《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》
第四条 健全作业管理机制。学校要完善作业管理办法，加强学科组、年级组作业统筹，合理调控作业结构，确保难度不超国家课标。建立作业校内公示制度，加强质量监督。严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业。
第五条 分类明确作业总量。学校要确保小学一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习；小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。
第六条 提高作业设计质量。发挥作业诊断、巩固、学情分析等功能，将作业设计纳入教研体系，系统设计符合年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的基础性作业。鼓励布置分层、弹性和个性化作业，坚决克服机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业。
第七条 加强作业完成指导。教师要指导小学生在校内基本完成书面作业，初中生在校内完成大部分书面作业。教师要认真批改作业，及时做好反馈，加强面批讲解，认真分析学情，做好答疑辅导。不得要求学生自批自改作业。
双减政策是国家大力度改革教育制度，实现应试教育向素质教育转变的政策保障。这仅仅是一个开始，后续肯定还会有一系列得政策出台，包括整顿校外培训教育，不再允许资本对国家教育的控制，以后对考试难度，老师责任等都会出台有相应的完善有效的政策。
1、政策出台的原因。
双减政策其实是为现在国内年轻人因为养不起孩子，而不生育的社会问题，做出的针对性的减压政策。让孩子放学后又人看顾，素质培训有保障，加大学校的责任和社会责任。
2、效果预期。
“双减政策”影响最大的还是普通的工薪家庭，因为经济收入是影响他们生育的主要因素。所以对于地级市县城层次（二孩三孩能生的地方），“双减”政策还是会带来比较明显的效果。
3、政策也有争议。
有的同学很比较依赖课外培训机构，因为他会觉得课堂上老师讲的内容不够深入，感觉还是在课外班里能学到很多更有挑战性的知识，其实这个是认知错误的，现在基本上所有人都在参加课外培训，相当于大家又在同一个起跑线上，没有优势可言。
关于双减，这是一个关系全国人民的大问题！
关系教育的兴衰！关系国家的前途命定！关系学生及学生家长的方方面面…
我作为一个学生的家长，因为我的孙子们外孙们，正处于学龄阶段，双减既关系孩子们的前途，也是我们家长面对的实际问题。
之前，面对孩子们的书包越来越重，引起社会各界的高度重视！面对各种各样的补习班，特长班，辅优培优，家长倾囊而陪，孩子们东奔西突，没日没夜，做不完的各种各样的作业，试卷，寒暑假试卷，培优作业，学生无能应对！家长束手无策！
有个视频拍得好！一个高中生的考试卷全部收集堆积起来，比一个一米五六个子的孩子还高！这可不是笑话！大家把自己孩子的各种练习册，试卷清理一下，可能它们的重量比任何一个孩子都要重！
我教书时，所谓的题海战术，那时候的作业量不到现在的十分之一！同时，我们那时的作业都是全批全改！而现在买那么多练习册，为了应付上级领导的检查，老师不允许学生把这些见不得人的作业本练习册带到学校去，只能在家完成，由父母负责批改！
有的教师既挂牌坊又当婊子，逼迫孩子去书店买各种各样的练习册，而又不许拿到学校去做！他们受益！家长受罪！孩子两头受气！
总之名义上的义务教育，实际成了变相勒索钱财的最佳选择！
学生家长面对越来越重的经济负担！
学生本人被各种作业，各种补习班，各项特殊培训，压弯了腰！视力严重下降！近视率越来越严重！学生体质下降，等等！
过去的寒暑假，现在全被补习班占领了！过去的双休日，现在变成了无休止的补课！培训！
特别有一些学校，根本没有什么德智体美劳培养了！只有单一的升学率！上重点高中！上重点大学！高考指挥棒压得师生团团转！
好多小孩没上过体育课，基本的左右转知识都不懂，体育课音乐课兴趣课全被统考科目占领了！应了那句话|：读死书死读书读书死！
现在党和政府真正的重视起了教育！随着双减的实施，迎来真正的教育的春天！
我们家长要认真学习党的方针政策，全面掌握双减的精神实质，帮助孩子们树立德智体美劳全面发展的战略方针！
不要再偷偷摸摸地把孩子往火坑里推！不要再相信什么特长班，特殊生，特殊培训机构的鬼把戏！
双减讲了，对那些在职教师参加课外培训的要严惩不贷！我认为对那些顽固不化的逼迫孩子做那些不利于成长，违反国家政策法规的家长也要进行严惩！
我们一方面要关心孩子们的健康成长，衣食住行要妥善安排好，还要帮助孩子树立正确的人生观，期初帮助孩子们制订好德智体美劳全面发展的规划，关心孩子的成长，遵纪守法，共同培养一代社会主义革命接班人！
为千千万万的父母减轻负担，为千千万万孩子减轻负担，让他们获得幸福感！
千千万万革命先烈流血牺牲不就是为了让人民过上幸福的生活吗？
教师面试如何看待双减政策
答：教师面试看待双减政策：作为一名在职教师，我认为“双减”政策坚持学生为本，遵循教育规律，着眼学生身心健康成长。1、作为一名在职教师，我认为“双减”政策坚持学生为本，遵循教育规律，着眼学生身心健康成长，保障学生休息权利，让学生的学习回归学校，整体提升学校教育教学质量，减轻家长负担落实双减政策，能...
怎么看待双减政策
答：双减政策是必要的 双减政策出台大的背景，一是目前中小学学生负担太重、教育短视化、功利化的问题，从家长、学生和社会角度来看，集中表现在越来越关注孩子上什么小学、什么中学、什么大学，片面看学生考试分数高低和学校名气，偏离了立德树人、孩子全面健康发展的教育初衷；二是校外培训市场存在各种乱象。乱象...
如何看待双减政策
答：。本次《意见》的总目标：双减工作的总体目标：1 年内使学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担有效减轻；3 年内使各项负担显著减轻，教育质量进一步提高，人民群众教育满意度明显提升。由此可见，在1-3 年时间内双减政策的执行力较强，此后有可能伴随社会反馈再有调整、完善。
如何看待双减政策?
答：双减政策的看法和建议如下：看法：1、课堂方面：如何提高课堂教学效率的问题。2、作业方面：如何科学布置作业的问题。3、教师方面：如何减轻教师工作负担过重的问题，如何落实教师弹性工作的问题。4、学校层面：如何开始课程问题，尤其是课后社团和管理；优质教师资源分配不均衡的问题；教育教学资源可选择性有限...
如何看待“双减政策”
答：3、也减轻了家长的经济负担。校外培训都很贵，每个孩子一般都不少于2个兴趣班，每天还有托管服务，但是家长有不能不给孩子报，都不想孩子输在起跑线上，这次“双减政策”，给家长减负了。“双减政策”的执行过程中还需要不断的完善，但是我认为“双减政策”应该是我们教育历史上的一大进步，解决整个社会...
教师如何看待双减政策
答：法律分析：从校内的维度来看，国家下决心要“全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担”，从健全作业管理机制、健全作业管理机制、提高作业设计质量、加强作业完成指导以及科学利用课余时间几个方面，全方位的帮助义务教育阶段的学生减少作业压力，规范教师职责，让教育回归学校，彰显教育的本质。法律依据：...
怎么看待中国推出【双减】政策利大于弊?这是我方观点,我是一辩,请以...
答：第一，从大环境上说，这是一种拔苗助长的方式。超过了需要 第二，从人的成长角度而言，最需要的是均衡发展 第三，从财力角度而言，付出过大 第四，这种现象产生源自人为制造的焦虑
双减政策观后感7篇
答：最后的结果,就是今天双减政策的出台,满足了这些人的愿望。 作为一名教师,一位家长,我不想替教师辩解什么。从教十几年间,确实还没有遇到道德败坏的同事。孩子在校内外学习中,也没有遇到糟糕的老师。或许是我们比较幸运,或许是我们用纯洁的心去看待这个世界,一切的人都是善良而可爱。从我自身的经历而言,一切的压力...
如何看待“双减政策”?
答：双减政策是国家大力度改革教育制度，实现应试教育向素质教育转变的政策保障。这仅仅是一个开始，后续肯定还会有一系列得政策出台，包括整顿校外培训教育，不再允许资本对国家教育的控制，以后对考试难度，老师责任等都会出台有相应的完善有效的政策。1、政策出台的原因。双减政策其实是为现在国内年轻人因为养不...
教育双减政策是指什么
答：其次，教育双减政策也着眼于减轻校外培训负担。为了减轻家庭的经济压力和学生参加校外培训的学业压力，政府加强了对校外培训机构的管理和监管。通过规范培训市场，避免无序竞争和过度宣传等现象，减少了校外培训对学生的压力和影响。这一政策的实施有利于引导学生和家长更加理性地看待校外培训，回归教育的本质，...
“双减”政策的初衷是为了减轻学生的压力，反而让这些机构钻了空子。大家都知道，课上时间是最宝贵的，掌握课上学习的东西，课后加以复习，会有很不错的效果。这也是“双减”政策的目的之一——让学生把握在学校的学习时间，提高学习效率。
“双减”政策的目的是腾出学生的课外时间，从而给学生更多时间去做别的事情。在这一方面，“双减”政策的目的是为了激发学生的兴趣，提高学生的素质，促进学生们德、智、体、美、劳全面发展。
二、“双减”政策是一把双刃剑，有利就有弊端
“双减”政策颁布后，不少家长提出了反对的怨言：“学习时间变少了，学习到的内容也就变少了。”毕竟有些孩子还是需要“笨鸟先飞”的，需要靠专门人士的引导和一对一的辅导，这样才能接受知识。“双减”政策一出，不少家长一片抱怨。
因为不能去辅导班，家长的任务也重了起来。不少家长需要承担起辅导孩子作业的任务。这样不仅占用了家长的时间，也增加了家长的负担。不仅如此，一些天资聪颖的学生在课下不需要去辅导班，而他们的家长也高兴不起来。
法律依据：《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》
第四条 健全作业管理机制。学校要完善作业管理办法，加强学科组、年级组作业统筹，合理调控作业结构，确保难度不超国家课标。建立作业校内公示制度，加强质量监督。严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业。
第五条 分类明确作业总量。学校要确保小学一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习；小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。
第六条 提高作业设计质量。发挥作业诊断、巩固、学情分析等功能，将作业设计纳入教研体系，系统设计符合年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的基础性作业。鼓励布置分层、弹性和个性化作业，坚决克服机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业。
第七条 加强作业完成指导。教师要指导小学生在校内基本完成书面作业，初中生在校内完成大部分书面作业。教师要认真批改作业，及时做好反馈，加强面批讲解，认真分析学情，做好答疑辅导。不得要求学生自批自改作业。
双减政策是国家大力度改革教育制度，实现应试教育向素质教育转变的政策保障。这仅仅是一个开始，后续肯定还会有一系列得政策出台，包括整顿校外培训教育，不再允许资本对国家教育的控制，以后对考试难度，老师责任等都会出台有相应的完善有效的政策。
1、政策出台的原因。
双减政策其实是为现在国内年轻人因为养不起孩子，而不生育的社会问题，做出的针对性的减压政策。让孩子放学后又人看顾，素质培训有保障，加大学校的责任和社会责任。
2、效果预期。
“双减政策”影响最大的还是普通的工薪家庭，因为经济收入是影响他们生育的主要因素。所以对于地级市县城层次（二孩三孩能生的地方），“双减”政策还是会带来比较明显的效果。
3、政策也有争议。
有的同学很比较依赖课外培训机构，因为他会觉得课堂上老师讲的内容不够深入，感觉还是在课外班里能学到很多更有挑战性的知识，其实这个是认知错误的，现在基本上所有人都在参加课外培训，相当于大家又在同一个起跑线上，没有优势可言。
关于双减，这是一个关系全国人民的大问题！
关系教育的兴衰！关系国家的前途命定！关系学生及学生家长的方方面面…
我作为一个学生的家长，因为我的孙子们外孙们，正处于学龄阶段，双减既关系孩子们的前途，也是我们家长面对的实际问题。
之前，面对孩子们的书包越来越重，引起社会各界的高度重视！面对各种各样的补习班，特长班，辅优培优，家长倾囊而陪，孩子们东奔西突，没日没夜，做不完的各种各样的作业，试卷，寒暑假试卷，培优作业，学生无能应对！家长束手无策！
有个视频拍得好！一个高中生的考试卷全部收集堆积起来，比一个一米五六个子的孩子还高！这可不是笑话！大家把自己孩子的各种练习册，试卷清理一下，可能它们的重量比任何一个孩子都要重！
我教书时，所谓的题海战术，那时候的作业量不到现在的十分之一！同时，我们那时的作业都是全批全改！而现在买那么多练习册，为了应付上级领导的检查，老师不允许学生把这些见不得人的作业本练习册带到学校去，只能在家完成，由父母负责批改！
有的教师既挂牌坊又当婊子，逼迫孩子去书店买各种各样的练习册，而又不许拿到学校去做！他们受益！家长受罪！孩子两头受气！
总之名义上的义务教育，实际成了变相勒索钱财的最佳选择！
学生家长面对越来越重的经济负担！
学生本人被各种作业，各种补习班，各项特殊培训，压弯了腰！视力严重下降！近视率越来越严重！学生体质下降，等等！
过去的寒暑假，现在全被补习班占领了！过去的双休日，现在变成了无休止的补课！培训！
特别有一些学校，根本没有什么德智体美劳培养了！只有单一的升学率！上重点高中！上重点大学！高考指挥棒压得师生团团转！
好多小孩没上过体育课，基本的左右转知识都不懂，体育课音乐课兴趣课全被统考科目占领了！应了那句话|：读死书死读书读书死！
现在党和政府真正的重视起了教育！随着双减的实施，迎来真正的教育的春天！
我们家长要认真学习党的方针政策，全面掌握双减的精神实质，帮助孩子们树立德智体美劳全面发展的战略方针！
不要再偷偷摸摸地把孩子往火坑里推！不要再相信什么特长班，特殊生，特殊培训机构的鬼把戏！
双减讲了，对那些在职教师参加课外培训的要严惩不贷！我认为对那些顽固不化的逼迫孩子做那些不利于成长，违反国家政策法规的家长也要进行严惩！
我们一方面要关心孩子们的健康成长，衣食住行要妥善安排好，还要帮助孩子树立正确的人生观，期初帮助孩子们制订好德智体美劳全面发展的规划，关心孩子的成长，遵纪守法，共同培养一代社会主义革命接班人！
为千千万万的父母减轻负担，为千千万万孩子减轻负担，让他们获得幸福感！
千千万万革命先烈流血牺牲不就是为了让人民过上幸福的生活吗？
答：教师面试看待双减政策：作为一名在职教师，我认为“双减”政策坚持学生为本，遵循教育规律，着眼学生身心健康成长。1、作为一名在职教师，我认为“双减”政策坚持学生为本，遵循教育规律，着眼学生身心健康成长，保障学生休息权利，让学生的学习回归学校，整体提升学校教育教学质量，减轻家长负担落实双减政策，能...
答：双减政策是必要的 双减政策出台大的背景，一是目前中小学学生负担太重、教育短视化、功利化的问题，从家长、学生和社会角度来看，集中表现在越来越关注孩子上什么小学、什么中学、什么大学，片面看学生考试分数高低和学校名气，偏离了立德树人、孩子全面健康发展的教育初衷；二是校外培训市场存在各种乱象。乱象...
答：。本次《意见》的总目标：双减工作的总体目标：1 年内使学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担有效减轻；3 年内使各项负担显著减轻，教育质量进一步提高，人民群众教育满意度明显提升。由此可见，在1-3 年时间内双减政策的执行力较强，此后有可能伴随社会反馈再有调整、完善。
答：双减政策的看法和建议如下：看法：1、课堂方面：如何提高课堂教学效率的问题。2、作业方面：如何科学布置作业的问题。3、教师方面：如何减轻教师工作负担过重的问题，如何落实教师弹性工作的问题。4、学校层面：如何开始课程问题，尤其是课后社团和管理；优质教师资源分配不均衡的问题；教育教学资源可选择性有限...
答：3、也减轻了家长的经济负担。校外培训都很贵，每个孩子一般都不少于2个兴趣班，每天还有托管服务，但是家长有不能不给孩子报，都不想孩子输在起跑线上，这次“双减政策”，给家长减负了。“双减政策”的执行过程中还需要不断的完善，但是我认为“双减政策”应该是我们教育历史上的一大进步，解决整个社会...
答：法律分析：从校内的维度来看，国家下决心要“全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担”，从健全作业管理机制、健全作业管理机制、提高作业设计质量、加强作业完成指导以及科学利用课余时间几个方面，全方位的帮助义务教育阶段的学生减少作业压力，规范教师职责，让教育回归学校，彰显教育的本质。法律依据：...
答：第一，从大环境上说，这是一种拔苗助长的方式。超过了需要 第二，从人的成长角度而言，最需要的是均衡发展 第三，从财力角度而言，付出过大 第四，这种现象产生源自人为制造的焦虑
答：最后的结果,就是今天双减政策的出台,满足了这些人的愿望。 作为一名教师,一位家长,我不想替教师辩解什么。从教十几年间,确实还没有遇到道德败坏的同事。孩子在校内外学习中,也没有遇到糟糕的老师。或许是我们比较幸运,或许是我们用纯洁的心去看待这个世界,一切的人都是善良而可爱。从我自身的经历而言,一切的压力...
答：双减政策是国家大力度改革教育制度，实现应试教育向素质教育转变的政策保障。这仅仅是一个开始，后续肯定还会有一系列得政策出台，包括整顿校外培训教育，不再允许资本对国家教育的控制，以后对考试难度，老师责任等都会出台有相应的完善有效的政策。1、政策出台的原因。双减政策其实是为现在国内年轻人因为养不...
答：其次，教育双减政策也着眼于减轻校外培训负担。为了减轻家庭的经济压力和学生参加校外培训的学业压力，政府加强了对校外培训机构的管理和监管。通过规范培训市场，避免无序竞争和过度宣传等现象，减少了校外培训对学生的压力和影响。这一政策的实施有利于引导学生和家长更加理性地看待校外培训，回归教育的本质，...
