高中英语写作教案
高中英语写作教案范文
英语写作占了很大的分数比例，学好写作很重要。下面是我为大家整理了高中英语写作教案范文，希望能帮到大家！
1.Language knowledge goals:
How to express something personal information.
2. Emotional goals:
When you talk about students, try to express something personal information.
3. Key and difficult points
Learn to describe somebody.
【知识回顾】
Part 1 Review the important words and expressions about personal information.
话题-------个人情况（personal information）
话题体裁
人物介绍和描述属于说明写作任务，但常通过应用文体裁来设置写作题目，尤其以写介绍信、推荐信等为主。写作格式一般不作要求，但要注意文章的主要内容的谋篇布局。
话题内容
话题属于个人情况（personal information）的描述和介绍该话题来涉及的内容有：
1. 个人信息：名字、年龄、出生时间和地点、外貌特征、个人性格和品质、爱好和兴趣、通讯方式等；2. 家庭情况：家庭出身、父母的情况等；3. 学校教育及其学业情况：相关学校、主修专业、学习评价等；4. 工作和事业情况：从事职业、工作过程特点、主要成就、地位和评价等。在写作过程中，一般是要根据题目要求，选取需要表达的某些重要信息，而非囊括全部内容。
话题词汇
一. 描述个人信息的重要词汇：
1.相貌平平_________________ 2.漂亮/英俊_______________
3.穿戴整齐_________________ 4.戴深度眼镜的_____________
5.精力充沛_________________ 6.严肃的_________________
7.幽默 _________________ 8耐心的'___________________
9.有毅力的______________ 10.乐观的________________
11.热心肠的_______________ 12.温和宽容的_____________
13.对…严格的______________ 14与…相处融洽_____________________
二. 介绍学校教育及其学业的词汇：
1.毕业于_____________________2.主修_____________________
3.擅长 _____________________4.获奖_____________________
三. 对工作和事业情况描述的词汇：
1.致力于… _______________________2.使…生动有趣_____________________
3.受到尊敬________________________ 4.受…喜爱 _____________________
5.对…的印象深刻___________________6.被认为是 _____________________
7.高度评价 _____________________
Part 2 (话题句型)
1. 基本信息（利用同位语结构，使文章简洁，通顺）：
（1） _________________________（出生贫穷）, Mark Twin, a great novelist, had little school education of no more than 3 years
（2） Li Ming, _________________________（一个穷人家的儿子）, was born in Jinan on July 3.
（3） Li Hua _________________________（过着艰难的生活） though she was born in a rich family.
2. 外貌和品质（巧用with作定语）
(1) He is a near-sighted/far-sighted guy ____________________________（鼻子上带着一副眼镜）.
(2) She is good-looking _________________________（一头漂亮的头发）.
(3) He is a tall and thin guy _________________________（浓浓的眉毛）, looking very handsome.
3. 教育和学业（尽量用非谓语动词，使文章精炼）：
（1）_________________________（主修英语）, he graduated from Beijing University and he went abroad for further studies.
（2） _________________________（擅长唱歌）, he/she once won the first prize in the Youth Singer Competition.
4. 工作和事业（合理使用复合句、倒装、非限定定语从句等润色文章）：
(1) ________ （不但）is he interested in science, _________ （而且）he has a gift for music.
(2) _____________（如此）hard does he work ___________(以至于)he devotes almost all his lifetime to our human cause.
(3) With great determination, he took 37 years to finish the book, _________________________(这对。。做了巨大贡献) the Chinese literature.
5. 综合评价（注意运用一些动词、形容词短语）：
（1）He set us a good example, so all the people _________________________（高度评价）him and all respected him.
（2）We _________________________（高度颂扬） for his brave stories, and they will spread all over the world.
（3） He _________________________(对。。做了贡献)the Peace ,which made him well known around the world.
Part 3 Example易错易混点
话题作文
你的美国笔友Peter暑假期间来中国学习中文，发E-mail来请求你给推荐一位好老师。请写一封120-150词的回信，将你校最优秀的语文老师的个人信息和教学情况介绍给他。
写作指导
本话题作文介绍和推荐的是一位语文老师，个人信息描述要简单；要突出其学习和受教育的专业性；重点是其工作特点、主要成就、获得的评价和地位等。 佳作欣赏
Dear Peter,
I am very glad to know that you will come here to study Chinese this summer holidays. Now I ______________(推荐) one best Chinese teachers to you.
Lin Tao, _________________________(我们的班主任), is an ordinary-looking man. After four years’ study in the Chinese department of Beijing University, he finally ______________________________________(实现了。。。的梦
想)becoming a Chinese teacher. _________________________(有着丰富的知识和教学经验), he has a unique teaching methodology to make his class lively and impressive.Further,__________________________________________________________________________________________________(他和学生相处融洽，这使他得到学生的爱戴和尊重)l. In the past few years, __________________________________________(他多次被授予模范老师称号).
I’m sure you will like him if you come to attend his lectures. _______________________________________________________________(我相信在他的帮助下你的汉语学习会突飞猛进).
Best wishes!
Part 4 Practice高考在线 2010天津卷
假设你是晨光中学的高中生李华。你校拟选拔一批优秀学生，利用暑期到晨曦希望小学为学生辅导英语。你希望参加此活动。请根据以下提示，用英语给校评选组写一封申请信：
● 对此活动的认识（如对本人、学生及社会的益处等）
●个人优势（如性格、独立生活能力、语言能力等）
●你的计划（如怎样进行辅导等）参考词汇：晨曦希望小学 Chenxi Hope School Dear Sir or Madam,
I’m Li Hua from Class One , Senior Two . I’m writing to apply for the opportunity to help the students in Chenxi Hope School with their English .
Thus they can improve their English during the summer vacation . Meanwhile , _____________________________________________________________________ (我能学会如何与孩子们相处) and benefit the whole school .
______________________________________________________ .
（我善良，容易相处，总是乐于助人）
I wash clothes and make beds by myself to develop independence . English is my favorite subject and__________________________________________________(我曾经多次获得英语竞赛奖) . ______________________________
______________________.(我认为我能胜任这项工作)
I plan to communicate with the students first to know what they need . Besides , I’ll try to get them more interested in English by telling stories , singing songs , playing games and so on .
______________________________________________________.
（如果能得到这份工作，我感激不尽。）
Yours sincerely,
Li Hua
Part 5 Practice达标测试
一试身手
雅典奥运会已落下帷幕。在本届奥运会上中国队共获得32枚金牌，其中刘翔的 110米 跨栏更是令世界为之关注。请你根据下面图表写一篇文章，简要介绍他的情况。
姓名 刘翔 性别 男 出生日期 1983.7.13 出生
地 上海 体重 74公斤 身高 1.88米 个人爱好 唱歌、电脑
基 本 情 况
1．1999年3月入选上海市田径队，2000年8月入选国家青年队，教练是孙海平
2．2002年，获亚运会及亚锦赛冠军
3．2003年，在英国世界室内田径锦标赛中获 60米 跨栏第三
4．2004年8月27日 获雅典奥运会冠军，成绩是12＇＇91，平世界纪录，打破奥运会纪录
参考词汇：跨栏hurdle 亚锦赛Asian Championships
Liu Xiang, a Shanghai native, _______________________________(出生于1983.7.13). His height is 188cm , weight 74kg . ___________________________________________(爱好唱歌和电脑). In March, 1999, he entered the Shanghai track and field team and one year later, _________________________(他入选了) the National Youth Team. Sun Haiping has been training him. In 2002, he _________________________(获得金牌) in the men’s 110m hurdles at the Asian Games and the Asian Championships. The next year, he took third in the 60m hurdles at the World Indoor Championships in England . At the Athens Olympic Games on August 27, 2004. Liu won the men’s 110m hurdles final in 12.91 seconds, _______________________________________________ _____________________(平世界纪录，打破奥运会纪录).
We all sincerely hope that he will get better in the 2008 Olympic Games in Beijing.
【课堂小结】____________________________________________________________________
;答：人教版高中英语选修7《Unit 4 Sharing》教案【一】 教学准备 教学目标 1. 学生能通过寻找每段的主题句归纳文章结构。 2. 学生能够通过在课文中寻找相关表述...4. 教师对学生的写作给与点评。 [教学目的]本环节的目的是提供学生展示运用本课所获取的信息和语言知识来表达自己的观点并进行阐述的机会,有利于提高学生...
答：篇三:高中英语优秀教学教案通用 一、 课程类型: 高三复习课 二、 教学目标: 一) 认知目标 1.句型和语言点(见教学重点)。 2.用所学的知识与伙伴进行交流、沟通,学会改错、写作。 二)情感目标 利用多媒体手段营造积极和谐教学氛围,使学生不自觉地进入情景之中,充分调动学生的思维活动和情感体验,引起学生的共鸣...
答：人教版高中英语必修1《Unit 3 Travel journal》教案【一】 教学准备 教学目标 1. 通过学生分享自己的旅游经历,用英语进行交流与表达。 2. 通过略读与找读,使学生获取文章主要信息,练习阅读技巧。 3. 通过小组讨论为旅游准备的物品,使学生用英语简单的语言实践活动。 教学重难点 教学重点:利用阅读技巧,获取文章大意...
答：『高中英语教案』北师大版 高中英语 必修模块一 ·案例分析 教学年级 高一课题名称 Module 1, Unit 2 HERO 教材版本 北师大版 高中英语 必修模块一授课时间 45分钟一、 学生分析教学对象... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:929 推荐程度: 『高中英语教案』高中英语必修3第六单元写作课教案 ·高中...
答：人教版高中英语必修4《Unit 2 Working the land》教案【一】 教学准备 教学目标 (1)知识目标:让学生通过阅读课文更多地了解我国著名的农业科学家袁隆平的科研...贯彻目的与困难策略,指导学生根据不同的阅读目的,在阅读的不同阶段,灵活使用各种阅读策略,捕捉文章主要信息,理解作者的写作意图,突破本文的教学重点与难点。...
答：高中预科使用的都是普教外研社版初中一年级上册教材,里面有许多听说部分。针对听障学生的特点,需大幅度修改教材,弃听说而取读写,尤其是狠抓笔头翻译。注重培养学生规范的英语书写习惯。选择贴近学生实际贴近生活和健康的课程资源进行教学。 教材附录主要包括:各模块的语言点有时是难句解释、语法归纳、词汇表等。 根据听...
答：设计意图：延续第一环节中卓别林的话题，根据课文插图提问。由于卓别林扮演的流浪汉形象太深入人心，大部分人会将其和卓别林本人弄混。教师引导学生对该人物进行口头描述，最后让学生看第三段回答问题，潜移默化中培养了学生预测-验证-修正的阅读策略，对人物描写的写作手法也进行了渗透。Step 3: Appreciate ...
答：人教版高中英语必修4《Unit 1 Women of Achievement教案》教案【一】 教学准备 教学目标 Teaching aims:To let the students know much about Lin Qiaozhi...设计意图:这是一节阅读加写作课,为避免枯燥,首先课前播放《铿锵玫瑰》歌曲,导入伟大的女性话题,然后请学生观看一段罗马假日电影片段,引入女主角奥黛丽赫本,通过...
答：在教案书写过程中，教学过程是关键，它包括以下几个步骤：（一）导入新课 1．设计新颖活泼，精当概括。2．怎样进行，复习那些内容？3．提问那些学生，需用多少时间等。（二）讲授新课 1．针对不同教学内容，选择不同的教学方法．。2．怎样提出问题，如何逐步启发、诱导？3．教师怎么教学生怎么学？详细...
答：问题七:如何做好高中英语写作教学 首先提高学生的词汇量,词汇量很重要。 从简单的句子开始,注意纠正语法,然后一步步来吧,写作是一个慢慢积累的过程。 写作做好先从简单的话题开始。。然后就是给介绍下一些很实用的句型,教会学生怎么去套用句型,这也是一个方法。 问题八:高一英语写作课教案中的教学目标怎么写 Teac...
