常见的教学方法有哪些
常见的教学方法分类有:
1、讲授法
讲授法是教师通过口头语言向学生传授知识的方法。讲授法包括讲述法、讲解法、讲读法和讲演法。教师运用各种教学方法进行教学时,大多都伴之以讲授法。这是当前我国最经常使用的一种教学方法。
2、谈论法
谈论法亦叫问答法。它是教师按一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。谈论法特别有助于激发学生的思维,调动学习的积极性,培养他们独立思考和语言表述的能力。初中,尤其是小学低年级常用谈论法。
谈论法可分复习谈话和启发谈话两种。复习谈话是根据学生已学教材向学生提出一系列问题,通过师生问答形式以帮助学生复习、深化、系统化已学的知识。启发谈话则是通过向学生提出来思考过的问题,一步一步引导他们去深入思考和探取新知识。
3、演示法
演示教学是教师在教学时,把实物或直观教具展示给学生看,或者作示范性的实验,通过实际观察获得感性知识以说明和印证所传授知识的方法。
演示教学能使学生获得生动而直观的感性知识,加深对学习对象的印象,把书本上理论知识和实际事物联系起来,形成正确而深刻的概念;能提供一些形象的感性材料,引起学习的兴趣,集中学生的注意力,有助于对所学知识的深入理解、记忆和巩固;能使学生通过观察和思考,进行思维活动,发展观察力、想象力和思维能力。
4、练习法
练习法是学生在教师的指导下,依靠自觉的控制和校正,反复地完成一定动作或活动方式,借以形成技能、技巧或行为习惯的教学方法。从生理机制上说,通过练习使学生在神经系统中形成一定的动力定型,以便顺利地、成功地完成某种活动。练习在各科教学中得到广泛的应用,尤其是工具性学科(如语文、外语、数学等)和技能性学科(如体育、音乐、美术等)。练习法对于巩固知识,引导学生把知识应用于实际,发展学生的能力以及形成学生的道德品质等方面具有重要的作用。
5、读书指导法
读书指导法是教师指导学生通过阅读教科书、参考书以获取知识或巩固知识的方法。学生掌握书本知识,固然有赖于教师的讲授,但还必须靠他们自己去阅读、领会,才能消化、巩固和扩大知识。特别是只有通过学生独立阅读才能掌握读书方法,提高自学能力,养成良好的读书习惯。
6、课堂讨论法
课堂讨论法是在教师的指导下,针对教材中的基础理论或主要疑难问题,在学生独立思考之后,共同进行讨论、辩论的教学组织形式及教学方法,可以全班进行,也可分大组进行。
7、实验法
实验法是学生在教师的指导下,使用一定的设备和材料,通过控制条件的操作过程,引起实验对象的某些变化,从观察这些现象的变化中获取新知识或验证知识的教学方法。在物理、化学、生物、地理和自然常识等学科的教学中,实验是一种重要的方法。一般实验是在实验室、生物或农业实验园地进行的。有的实验也可以在教室里进行。实验法是随着近代自然科学的发展兴起的。现代科学技术和实验手段的飞跃发展,使实验法发挥越来越大的作用。通过实验法,可以使学生把一定的直接知识同书本知识联系起来,以获得比较完全的知识,又能够培养他们的独立探索能力、实验操作能力和科学研究兴趣。它是提高自然科学有关学科教学质量不可缺少的条件。
8、启发法
启发教学可以由一问一答、一讲一练的形式来体现;也可以通过教师的生动讲述使学生产生联想,留下深刻印象而实现。所以说,启发性是一种对各种教学方法和教学活动都具有的指导意义的教学思想,启发式教学法就是贯彻启发性教学思想的教学法。也就是说,无论什么教学方法,只要是贯彻了启发教学思想的,都是启发式教学法,反之,就不是启发式教学法。
9、实习法
实习法就是教师根据教学大纲的要求,在校内外组织学生实际的学习操作活动,将书本知识应用于实际的一种教学方法。这种方法能很好地体现理论与实际相结合的精神,对培养学生分析问题和解决问题能力,特别是实际操作本领具有重要意义。实习法,在自然科学各门学科和职业教育中占有重要的地位。这种方法和实验方法比较起来,虽有很多类似的地方,但它在让学生获得直接知识,验证和巩固所学的书本知识,培养学生从事实际工作的技能和技巧以及能力等方面,却有其特殊的作用。
答:教学方法有:以语言传递为主、以直观感知为主、以实际训练为主。教学手段有:情景教学法、参与式教学法、案例教学法、启发式教学法、项目驱动教学法。一、教学方法 1、以语言传递为主的教学方法 (1)、讲授法 定义:是教师运用口头语言系统向学生传授知识的一种方法。包括以下四种方式:讲述:教师运用...
答:1. 传统讲授法 这是最常见的教学方法之一,主要通过教师的讲解、演示来传授知识和技能。2. 实践操作法 这种方法强调学生的动手实践能力,通过实际操作来掌握知识和技能。3. 情境模拟法 通过模拟真实场景或事件,使学生在模拟的过程中学习和掌握知识。二、教学手段 1. 多媒体教学 使用多媒体设备如投影仪...
答:1、讲授法 这种教学方法是教师通过语言系统连贯地向学生传授知识的方法。它包括讲述、讲解、讲读、讲演等具体形式。讲授法是一种最常见的教学方法。2、谈话法 又称问答法,是教师根据一定的教学目的要求和学生已有的知识和经验,通过师生间的问答对话而使学生获得新知识或巩固知识、发展智力的教学方法。3...
答:1. 讲授法:这是最常见的教学方法之一。教师通过口头语言向学生传授知识和技能。它有助于学生在短时间内获取大量信息,适用于普及知识和基本概念。2. 讨论法:这种方法鼓励学生积极参与课堂讨论,通过交流和思想碰撞来深化对知识的理解和应用。讨论法有助于培养学生的批判性思维和团队协作能力。3. 实践法...
答:1、讲授法:教师通过讲解、演示等方式向学生传授知识和信息。这是一种常见的传统教学方法,适用于基础知识的讲解和概念的介绍。2、合作学习法:鼓励学生参与互动和合作,促进彼此之间的学习和共同构建知识。例如小组讨论、合作项目等,有利于培养学生的团队合作和解决问题的能力。3、案例分析法:通过现实生活...
答:教学法有很多种,每种方法都有其独特的优势和适用场景。以下是其中几种常见的教学法:1. 直接教学法(Direct Instruction):这是一种结构化的教学方法,教师直接向学生传授知识和技能,强调清晰、准确的讲解。这种方法适用于基础知识的教学,尤其在需要严格掌握概念或技能的科目中。2. 探究式教学法(...
答:教法和学法如下:一、教法 1. 定义与特点:教法即教学方法,是教师在教学过程中为达到教学目的而采用的一系列手段和方式。好的教学方法能有效激发学生的学习兴趣,提高教学效率。常见的教法包括讲述法、演示法、讨论法、实验法等。2. 常见的教学方法:讲授法:教师通过口头语言向学生传授知识和技能。演示...
答:教学方法主要有讲授法、讨论法、直观演示法、练习法、读书指导法、任务驱动法、参观教学法、现场教学法和自主学习法。其中,最常见的教学方法是讲授法、讨论法、直观演示法和练习法。1、讲授法 讲授法是指教师通过简明、生动的口头语言向学生传授知识、发展学生智力的方法。2、讨论法 讨论法是指在教师的...
答:中学教学方法主要包括以下几种:1. 讲授法。这是最常见的教学方法之一。教师通过口头语言向学生传授知识。这种方法的优点是效率高,能在短时间内向学生传递大量信息。但学生可能缺乏主动参与,需要其他方法配合以提高学习效果。2. 实验法。在理科教学中,实验法尤为重要。通过让学生亲手操作实验,观察现象,...
答:1、教学方法:讲授法,讨论法,直观演示法,练习法,读书指导法,参观教学法,现场教学法,自主学习法,任务驱动法,课堂教学等。2、教学手段:经历了口头语言、文字和书籍、印刷教材、电子视听设备和多媒体网络技术等五个使用阶段。传统教学手段主要指一部教科书、一支粉笔、一块黑板、几副历史挂图等。现...