六年级期末考试作文
在学习、工作乃至生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是我精心整理的六年级期末考试作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级期末考试作文1
火车“卡擦卡擦”的响,里面的女孩在向我招手,那不是告别的手,而是第一次见面的手。
我就这样认识了这个古灵精怪的小女孩,她比我大不了几岁,但是比我懂的多得多,在我眼里,她是宽容的大姐姐,她是守护大家的白翼天使……她长得虽不好看,但是有一颗帮助人的心,我取多少个外号给她,她都不生气,我在她家跟她玩过芭比娃娃、花绳……但我发现一个秘密:她有一串很漂亮的珍珠贝壳的手链。我很喜欢,我不知多少次哀求她给我看看玩玩,但是她竟然怎么也不同意,我气结,质问她:为什么不给我看?到底有什么秘密?她却守口如瓶,宁死不说的样子!我想:哈哈,不给玩看,我偷偷拿!
一天,我偷偷潜入她家,趁她在睡觉,将她的书柜打开,里面的冒险书里挂着那串神奇的手链,淡蓝色的,透着一点红红的贝壳的珍珠,它好像是有引力似的把我吸住了,没发觉醒来的大姐姐,我刚想碰碰它,“住手,不能碰!!”大姐姐急了,“这东西不能碰!!”我一愣,不小心将手链弄碎了一颗珍珠,她百年不遇一次的发了大火:“不要乱动我东西!不然你就是小偷!”小偷小偷?!我恼怒成羞,捂着眼睛跑了,我心里玩伴憎恨她,跑回家在床上,脑海里回拨这刚刚的那一幕,我感到很羞耻,很害燥,一连几天都没去理她。
后来:“咚咚咚”几声敲门声伴随着一阵熟悉的声音“有人么?阿姨,我找小妹妹有点事。”我妈妈不在家,我站起来打开门,冷漠的瞄了她一眼,这一眼显出了我的不悦,她当回事,还是跟平常微笑的说:“小妹妹,上次对不起,那串手链是我小时候玩的,我是担心你看了我的冒险小说,才发脾气的,我娘也说我了,不好意思了,我把手链送个你!”我满欢欣喜的接受了,但没想的,这是送别的礼物了。
“小妹妹,我要走了哈,肯定会再见的哈!”她说的很乐观,但我分明看到了她眼角的泪水,我没有说话,默认着这个事实……
火车“卡擦卡擦”的响,里面的女孩在向我招手,但那是送别的手,我目送着她,眺望远方,很久很久……
六年级期末考试作文2
一个月前,老师就在不厌其烦地阐述着这次期末考的重要性。而且,是每一个老师。其实说的话,意思都差不多。但是,老师总能用不同的话来刺激不同的人的神经。不愧是老师呵。
“这次期考的前一百名和倒数都要公布在学校的宣传栏的,大家要努力。”这句,堪称经典的可以引起班里部分人的眼睛一亮或者是目光骤然暗淡。本来嘛,两个极端。
“本次考试没有进步的同学家长可以到我办公室里免费喝茶。”这句话,一般可以使中等生表示不满,但是,无可奈何。
“本次考试进步比较大的同学、或者进入前一百名的同学都会被学校嘉奖。”“嘘……”鄙视它是没有用的。。
……
于是,可想而知的,我们放弃了课间,放弃了课余。所有的空白都由练习-提问的过程补充了。
老师都忘记了我们要休息,我可以理解;老师忽视了下课铃的存在,我可以理解;老师省略了我们玩的时间,我可以理解;我发现理解老师,不如理解我自己。
期考进行时——
努力了多少天啊,期考,来临了!
好友无比紧张地捏着我的手,“你说我要是考不好怎么办呢?”要我怎么回答呢?我自己都不明白。我不知道。“努力了就好。”
是的,我努力了。我们都努力了。
考场里。
额……抬起头,伸个懒腰,猛然发现监考老师用无比锐利的“X-Ray“狂射我。我不禁打了一个寒战。只得继续端端正正地坐着奋笔疾书。题目都好难。难得没有一提我有把握做对。
“呼——”,天,这年头还有人传纸条?疯了。
偷扫了一眼,天,还有人用小抄?!
忽然发现好悲哀。不为自己。为他们。果真是被老师逼的走投无路了的下下策。忽然发现我好乖。好……诚实。
交卷。结局,是悲,是喜?谁知道。
期考将来时——
“你看看你们,考成这个样子?对得起谁?”老班在讲台上唾沫横飞。“对得起自己了。”相信每个人心里都有这句话。“看看!你们平时自习,多快乐!多随意!多自由!”
我彻底无语。
怎么可以用这些词修饰自习?怎么可以怎么可以!
教室里有愁云惨雾。亦有阳光灿烂。我,大概属于中间吧。我没发挥好。眼泪忽然满满的想要溢出。我忽然变得好脆弱。不哭,不哭。还有下一次。“努力了就好。”
期考。结束了。即将开始。
来吧,我不怕你。
总有一天,我可以战胜你的。期考。
你摧毁不了我的自信。我们的自信。
我们一起,展望美好的蓝天。蓝天里,灿烂的阳光闪烁。
六年级期末考试作文3
时间如白驹过隙,转眼间,20xx年带着并未来到的世界末日走了过去,迎来了充满希望的20xx年,随着岁末的到来,我也走过了本学期的学习生活,完成了紧张的期末考试。
考前——苦
考前的几天里,大家都在忙着复习,教室里失去了往常的激情,死气沉沉的,有的只是笔尖在纸上划过的“沙沙”声。我的脸上露出了痛苦的表情。整日的泡在书堆、题海里,我差不多就患上了抑郁症,估计各位“仁兄”也和我一样吧!抬头一看,“老班”进来了,赶紧低下头演算数学题。谢天谢地,“老班”终于走了。我松了一口气。谁知“老班”刚走,数学老师就来了,数学老师前脚出门,“Miss Yang”后脚进门。几位老师像是在玩着接力赛。就在他们带着满意的笑容走出教室的时候,我们都已经累得抬不起头了。考前,一个字儿——苦!
考中——紧张
离开考只剩下10分钟了,我怀着忐忑的心情进入考场,就在跨入考场的一瞬间,我惊呆了。怎么……怎么几位学习中的“大哥大”、“大姐大”全在这里,我的信心刚才还有10%,现在也只有1%了。唉!考试开始了!噫!笔怎么没水了,我记得考前刚装了一支新的,这么快就用完了!快快快快快!快换支新的!不要浪费太多时间!考试中一秒值千金!赶快检查!只剩下两分钟了,怎么演算和试卷上的答案不一样?到底谁错了?再算一遍,噢!虚惊一场。考中,就俩字儿——紧张!
考后——半忧半喜
终于考完了,我悬着的心放了下来,教室里变得嘈杂起来。“哎、哎……最后一题的答案是多少?”“352!”“不对啊!我记得是351呀!”“不对,是352!问问别人。” ……大家都忙着对答案。再看那边,两个帮派吵了起来,这一派说选A,那边说选B,吵个不停,实在没办法,各派代表问老师去,当老师给出“A”时,你看他们那个欢呼雀跃,而那边则垂头丧气,真是“几家欢喜几家愁啊!”那边几位男生,为了保住自己的“绅士风度”,不和别人对答案,但通过他们的表情可以看出,他们真的很纠结。考后,四个字儿——半喜半忧!
我的期末考试就是在“苦”、“紧张”、“半忧半喜”中度过的。期末考试呀!你可把我折磨得半死,心情就像一个五味瓶,各种滋味蕴藏其中。
考试结果即将公布了,我的心跳又加速了……
六年级期末考试作文4
星期四那天,秋高气爽。我们盼望已久的第十二届田径运动会终于开幕了!
操场上助威声,叫好声,响成一片,非常热闹。
使我最难忘的就是星期五的那场接力赛和那场激烈的拔河赛了。那场接力赛是在上午开始的,我们班和其他班的运动员一并站在起跑线上,屏住呼吸,竖起耳朵紧张地等待着裁判员发令。只听见:“各就各位,预备——”“砰”,运动员们脚一蹬,像脱缰的马,像离弦的.箭冲了出去,跑道旁边的同学们大声地喊着:“加油!加油!”。从一开始,我们班就处于下风,后来到了骆洪坚拿着接力棒向前冲时,我们班已经赶上了一大半。我被安排跑最后一棒,老师正在终点等着我,我下了决心,一定要超过一班李青青!但是不如我所愿,毕竟我们落后别的班是有一点距离的。当轮到我时,我伸出左手接棒,这时,李青青早接到棒往终点处跑了,我紧跟其后,使出最大的力气往终点跑去,但最终还是没能超过她。老师张开着怀抱等着我,我毫不犹豫地冲上前去抱住了老师,眼泪情不自禁地流了出来,我们得了第二名。
经过接力赛的教训。我再次下定决心,这场拔河赛不能再输了。下午,在篮球场开始拔河赛。一到那,就听见一群人的加油声。还没轮到五年级比赛,我们在旁边观战,那真是一场激烈的比拼。四年级的小同学正在不让分毫地紧紧地拉着粗粗的绳子,中间的红领巾会儿往左摆,一会儿往右摆,两个班不相上下,过了好几个回合,才终于分出结果。终于到我们比赛了,我紧紧地抓住绳子,把脚放好位子,裁判吹响了哨,我用劲往后拉,但是不知怎的,就象被人拖着走一样,身子往前倾,我想稳住,但太迟了,第一场我们就输了。到第二场比赛了,这次我说什么也不放开绳子,双脚微微蹲下,双手都发白了,我感觉手似乎不属于自己的,僵硬得没知觉,但我还是紧紧地抓住绳子,慢慢的,处于下风的我们渐渐的挽回了胜利,这一场我们赢了,我们和一班是1比1平。真是骄兵必败啊,没想到第三场还没用力呢,就输给人家了,真是可惜。
这次校运会真令我难忘!
六年级期末考试作文5
经过一段时间的魔鬼训练,终于迎来了紧张的期末考试。
我们班在二(5)班的教室里考试。一进二(5)班教室,展现在眼前就是一张张黑黝黝的桌子,比起我们班的桌子小多了。
“临阵磨枪,不亮也光”。为了让同学们考得更好,我按照老师的吩咐,抓紧考前的每分每秒时间,带领同学们把老师发给我们的多音字、近义词、反义词从头到尾读了一遍。
“叮铃铃”,考试开始了。只见监考老师手里拿着一摞卷子,迈着大步走进了教室。她走上讲台,用眼睛将整个教室扫视了一遍,虽然什么话也没说,可从她那严厉的目光中我们都明白:要想在老师眼皮底下作弊,那是“太岁爷头上动土,自找死路”。教室里顿时安静的连根针掉在地上都能听见。
卷子发到了每一位同学的手中。我拿到试卷,粗粗地浏览了一遍,试卷不难。我心中暗暗窃喜:哈哈,这次一百分肯定是我的囊中之物!
我胸有成竹地拿起笔,低着头,迅速写了起来。所有的基础知识题,都像路边的小石子一样,不一会儿功夫,就被我一一清扫干净。作文是编写一个童话故事,那更是我的拿手好戏,不在话下。大概过了五十多分钟,我就将所有的题目全部顺利的答完了。
我向四周扫视了一下。同学们有的遇见了难题,咬着笔尖,紧锁着眉头;有的还没答完,在飞快地写着;有的看样子考得不错,面带笑容,认真地检查着……看到这里,我想:这么多同学在检查,我也得快点儿检查,要不然考不过他们,冠军的宝座可就难保了喽!
我拿起卷子,仔细地检查了起来。前面几个部分都很顺利,没发现什么错。可当我检查到阅读理解题,其中一道让选“潜入”的“潜”的正确读音题时,我犹豫了。是潜(qián)入还是潜(qiǎn)入呢?两个音调在我的脑子里交替出现。经过再三思考,我将钩了的潜(qián)擦掉,把自己认为正确的潜(qiǎn)钩上。接下来,我快速将剩下的题目一一检查完毕。这时,我仿佛看见了鲜红的“100”分正在向我微笑,向我招手!
“叮铃铃”,经过90钟的紧张考试终于结束了。我收起书包,哼着小曲,一蹦三跳地回到了自己的教室。胡老师给我们对了几道题的答案。原来是潜(qian)入啊!我的心“咚”地一下子沉了下去,一下子从天堂掉入了万丈深渊,眼前一片漆黑。唉,一百分泡汤了!
真是“书到用时方恨少,事非经过不知难”啊!经过这次考试,我深深地明白:学习,一定要脚踏实地,来不得半点马虎!
六年级期末考试作文6
终于考完期末了,心情有点激动。这次考的还不错,可是语文和数学没有考到理想的分数。不过还可以啦!但数学89.5,差那么0.5分我就90分了,我好后悔啊!当初我为什么没有检查出来这个错误,就是因为我的粗心大意才出了这个错,早知今日,何必当初啊!如果可以四舍五入的话,我就90分啦!那样老爸也能高兴一点!
语文呢,不怎么理想,考的也不是很高分,不过能比韩雨杉和吴婷高我就很高兴了!毕竟难得嘛!像吴婷那种尖子生,一般人很难超出,可老爸老妈却说我只是运气好一点,其实我还是跟吴婷差很多的,吴婷平常的成绩那么好,这一次失手,也无所谓!我语文应该算中等水平,不过能考上95分才是我最理想的结果,这次不行,下次再来,不要放弃啊!
我的数学是三科当中最差,所以我要加强这方面的知识,语文和英语也不可放松。
首先,我要给自己制定一个计划,这样也许可以提高我的效率:
1、每天上课坚持做笔记,专心听课,精神要集中。把老师讲的重点记住。
2、每天作业要认真做,不可马马虎虎,碰到不会的,一定要先思考,如果实在不会,就可查查书,千万不能只要碰到比较难的题目就去问电脑,电脑也不是万能的。
3、有其他时间可以多做一做自己不熟悉的题目,比如说我百分数不怎么好,我就多做一些这方面的题,直到把所有题型全搞懂后,我对百分数也就更熟悉,而且以后做这方面的题,也不用怕啦!
4、多看看课外书,可增长这些知识。不一定只看学校的书,关于这方面的书都可以看。
这个计划我将会在下个学期开始,我要加油啦!虽然学习很重要,但身体健康也很重要啊!如果没有一个好身体,怎么能好好学习呢?所以,运动也很重要。
1、每天早上去学校的时候,可以在操场上跑跑步,当作晨练。
2、体育课就多运动一点,比如跳绳啊,可以增加弹跳力。反正多多运动,对身体有益。
3、放学时可以带羽毛球去学校和同学打打,科学家说过,傍晚之前是最好的运动时间,在那时我们就可以多运动一点。
我们如果都能做到学习和健康两不误,那我们学习好、身体又很健康,到时候我们应该是世界上最快乐的人了!身心健康和学习优秀是学生们的两大重点,我们要好好把握哦!
期末在我心里总是个目标,期末没考好,就相当于我这一个学期的努力是白费了。
为了下学期能考的更好,我豁出去啦!加油!
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