这是我听过最好的答案，为什么要从小练字？
学习是透过外界教授或从自身经验提高能力的过程。
行为主义心理学的观点
学习是外在环境刺激引起的行为的变化，要有可观察、可测量的外在变化。古典制约和操作制约的研究。并且以个体获得经验为结果。
认知心理学的观点
学习是内在倾向或能力的变化，内在变化与外显行为并不完全一致。（当然内在的变化还必须由外在的变化来推测），这种变化应是后天经验习得的，不是先天的反应或者生理成熟的作用。这种变化要能保持一段时期。
综合两大学派可以这样来定义学习：学习是因经验而引起的行为或内在倾向与能力较为持久的良性变化。
拓展资料学习最早可追溯至孔子在《论语》中所言：“学而时习之，不亦说乎？”意思是，学了之后及时、经常地进行温习和实习，不是一件很愉快的事情吗？很明显，学习这一复合名词，就是出自孔子的这一名言。
按照孔子和其他中国古代教育家的看法，“学”就是闻、见与模仿，是获得信息、技能，主要是指接受感官信息（图像信息、声音信息及触觉味觉等等信息）与书本知识，有时还包括思想的含义。“学”是自学或有人教你学。“习”是巩固知识、技能的行为，一般有三种含义：温习、实习、练习。
“学”偏重于思想意识的理论领域，“习”偏重于行动实习的实践方面。学习就是获得知识，形成技能，获得适应环境改变环境的能力的过程。实质上就是学、思、习、行的总称。学是指知识和经验的累积，习是指知识和经验的实践。学属知，习属行。中国大儒王阳明曾提倡知行合一。
荀子在《劝学》中说道，“君子曰：学不可以已。”意思是，学习不可以停止，一定要持之以恒。
1.背字典。不是在开玩笑，本人10年前亲自使用过，效果超乎想像!当然，发明这个方法的不是我，是已故名家钱忠书老先生;2.每天坚持写一段200字的豆腐块，没必要要求字字珠玑，主要是你可以通过这种方法知道你的脑子里缺少哪些词汇;3、多上高考相关教育网站，下载名校密卷，各地复习诊断试卷等，熟悉知识点与考试技巧。4.多看一些伟人传记。不仅能起到励志的效果，对于丰富作文的内容和给文章加彩也能起到很好的作用;5.即使暂时看不懂也要每天都读几篇文言文。读文言文最需要的是语感，经常的接触对于语感的培养大有好处;6.读文言文的时候一定要用文言文去理解文言文，不要一上来就用汉语去理解文章。学着用古人的思想理解古人的文章(此方法同样适用于英语学习);7.没事的时候多参加一些成语接龙等的游戏;8.每天早上起来，哪怕是走走路，新鲜的空气也会让你的思想生活更加丰富;9.偶尔做首诗，不好不要紧，要紧的是你可以知道你的词汇到底够不够，哪方面的词汇量不够;10.尽量不要在你的作文中用到非主流词汇;11.多看点高考试卷的精析文章，而非一味地做试卷。有时候吃透一篇好的试卷精析比闷着头做十套卷子管用;12.对于高考语文的前三项题目，在平时训练中，遇到自己做错的拿本子记下来，没事的时候翻翻，无须特别记忆也一样能记得住;13.感觉数学，物理，化学，历史，英语，地理等其他科目不知道如何提高成绩时，关注笔者后续文章;14.做词汇选择题目的时候，对于近似的词汇，多念几遍，培养语感。别以为语感可有可无，早早晚晚他会让你大吃一惊;15.阅读文章完成题目类试题，在读文章的时候切不可一字一句死抠，也不能一目十行。只要按照正常的速度就可以。一定要注意培养自己的第一感觉;16.针对作文进行专项训练：一周一篇作文，切记构思不要超过一个小时;时不时练习一下为某段话拟个题目;17.不要试图压题，猜题。只需要按照正常复习步骤循序渐进即可;18.针对各种文体的文章做下专项练习;19.写作的时候要收放得体，别搞得憋半天好容易憋出个思路，一下笔就收不住，记住一句经典成语：过犹不及!20.培养自己的想像能力;21.每天看看电视新闻，读读报纸!至少30分钟;22.在兜里准备一个手掌大的小本和笔，碰到好的语句和词汇，记下来。可不是只有在看书的时候，时时刻刻都要准备记;23.每天看十五分钟广告。经典的广告往往蕴含着语言的力量;24.培养反向思路，换个角度能让你的文章先声夺人。当然，要在言之成理的范围内;25.培养在作文中驾驭情感的能力;26.多看看《荷塘月色》，多体会修辞的运用;27.不要以为名着读得多就等于语文学得好;28.看看小小说，试着写两篇。小小说惜墨如金的精简能让你养成一种良好的写作习惯;29.多记两首诗，尽量用诗人的角度理解诗歌;30.早上大声朗读课文，不仅是用声音，还要用心读;31.看到一个新的问题想一想有什么例证;32.每周练习一次运用各种修辞手法写段话;33.平时写作文的时候一定要注意卷面整洁，字体工整。你没必要字写得比司马南还好，但至少应该让人认为你是在很认真地答卷;以上方法没必要各个都用，随便挑几个适合你的。我当年只是使用了其中的6种方法，一个月内语文成绩由原来的110提高到了137(满分150)
我么最常听见长辈说的一句话就是“小孩子一定要把字写得漂亮。”从他们的话里面，我们就可以听出练字的重要性。尤其是我们的中国汉字，里面蕴含了无数中国优秀传统文化。那到底为什么字要从小就开始着手练习呢？主要原因有以下几个：01、从小练字能够让孩子加强对汉字的熟悉度。
为什么小时候的教育是很重要的呢？因为长大以后的很多习惯都会伴随着小时候的习惯延伸，所以家长对孩子小时候的培养是很重要的。当孩子从小就练习书写汉字时，就会发现孩子更容易形成一个领域内的框架，这对以后的发展都是有好处的。孩子能够更好地掌握汉字的结构，对汉字更加了解，这也就能够加深孩子对汉字的熟悉度。
02、从小练字能够让孩子养成一种专注力高的好习惯。写字本身就是一件要静下心来的事情，那练字就更加要静下心来了。所以小孩子在练字的同时，能够抛掉周围的一切杂念，一心一意地进行书写汉字。这样能够让孩子从小就养成专注度高的好习惯，这对他们以后的发展是有很大的帮助的。孩子的很多习惯都是在小时候形成的，所以这个时候一定要注意培养。
03、从小练字能够提升孩子的气质，还能够练就一手好字。大人们都对字的样貌是很在意的。他们经常说“字就是自己的另外一张脸。”这句话一点都没有说错。我们在学生时代的时候就能够深有体会，我们都会很羡慕那些能写得一手好字的人。会感觉到他们身上散发出一种和别人不一样的气质，这种气质就是好的字得来的。
这告诉我们，我们要从小就培养孩子的书法。
因为字是最能体现中国文化最美好，最精致的部分。 字代表着最优美的传统文化，，练一手好字，是门槛最低的高贵。 汉字书写蕴含的文化和精神是不可言语表达的，所以从小要练好字。
从小就开始练字的话，就能够让自己写出一手好字，然后会受到别人的称赞，从而让自己变得更加自信，更加容易被人关注到。
这是沉浸在一件事上，专注于一门技艺中，自然带来的乐趣；而练字的妙处，却偏偏不止于此，更在于笔墨后的情意
字如其人，练字也就是练心，人生就是心性不断成熟的过程。所以从小练字很有必要。
答：锻炼记忆力：音乐可以让孩子变得更聪明。这是因为音乐能刺激孩子大脑的发育，令他们的小脑袋变得更灵敏更协调，不但能锻炼他们的记忆力和感受力、发展他们的空间感和时间感，而且对孩子的语言、数理、逻辑能力的提高都有很大的帮助。培养想象力：这个世界上恐怕很难有什么东西比音乐更抽象了，它只是一组声...
答：一些家境贫寒的父母最懂得为何要读书了，而这些父母多半是只有小学的文化水平。他们为此回答道： “孩子，我希望你用功读书，并不只是为了跟别人比成绩，更多的是让你自己在未来有更多选择的权利。”尽管这样的父母文化水平不高，但这是我听过最好的答案。可以选择自己喜欢的工作，而不是被迫谋生。其实在...
答：父母存在的意义，不能只是给予孩子舒坦和富裕，而是当你想到你的父母时，你的内心就会充满力量，会感受到温暖，从而拥有克服困难的勇气和能力，以此获得人生的乐趣和自由。生男孩的从小对他好点吧，长大以后他要应酬、奔波、养家糊口，想想就心疼。生女孩的从小对她好点吧，长大以后不知道嫁什么样的老公...
答：因为不听话，所以，我在人生的所有重要节点，都在选择自己觉得最舒服，也最有前途的事情做，这直接决定了我的生活质量，一睁开眼睛，就准备去做自己喜欢的事，这种活着的感觉，是非常美妙的。教给孩子，听对的话 看到这里，有的家长可能会觉得，小飞老师，你小时候也太叛逆了，我的孩子要是这样，我可...
答：这是一种帮助他人的高度思想。但还有一个层面是它的出发点，因为有人帮助过我，我需要回馈予他。一年多前，听到过一档美国儿童财商节目，其中导师告诉我们，人在银行都有一个储蓄账户，其实我们人自身还带有一个终生情感储蓄账户。 帮助他人，献爱心，就是在为自己的情感账户里储蓄，未来的某一天，当你...
答：以下回答才是我听过最好的答案。01 真正爱孩子就要给他传递正能量 要想成为一名合格的家长，就从给孩子爱和正能量开始。其实爱是心与心连接时的美妙感觉，爱就是正能量的传递，爱也是一切教育理念的核心。父母要给孩子积极、阳光、进取、向上的正能量，而不是消沉的、负重的负能量。要给孩子传递正...
答：我认为最好的选择是每天认真地生活和 健康 。”在阿化五岁生日不久后，母亲前慧终于死了，无法摆脱这种疾病的控制。但是对于一个陪伴，照顾并教给女儿“世界上最伟大的能力-独立生存的能力”的母亲，前慧走的并不后悔。当其他孩子仍在吃甜食并像婴儿一样玩耍时，阿华就能够独自站立。每天早晨6点，我...
答：关于我们为什么要读书，有很多很好的回答。其中一个广为人知的答案是：“读万卷书，行万里路。”这句话出自我国古代著名文学家、教育家刘彝的《诫子书》。这句话强调了读书和实践的重要性，意味着通过阅读书籍，我们可以了解世界，开阔视野，增长知识，而在现实生活中去实践所学，可以让我们更加深入地...
答：老师说他根本不在乎孩子的基础怎么样,但是他最无法理解的是为什么给孩子讲了好多遍,他们还记不住作业? 这一点家长们一定感同身受。 这其实是幼儿园和家长都容易忽略的一个地方:我们并没有教过孩子,如何“听记”。 只能靠老师在家长群发作业信息,家长们理解之后再传达给孩子。 其实“听记”的能力也是...
答：小说家的职责，就是把这些故事写下来，当读者读我的小说时，会感同身受，这就是读者自身的经历和我笔下的故事产生了共鸣。在同一个故事里，不同的灵魂交织在一起，就形成了灵魂之网，人们在这张网里解读彼此，剖析自我。对我来说，最高兴的，莫过于读者说：“为什么村上能这么轻易地知道我在想什么...
