从横向看教育的基本形式有哪些

从横向看，教育的基本形式有 【 】
A、学校教育
B、社会教育
C、闲暇教育
D、家庭教育
E、业余教育
答案： A,B,D

⑴从纵向看，有落后的、原始的教育现象，有以四大文明古国为核心的古代教育现象。

⑵从横向看，教育的基本形式有：

①学校教育，即在学校中进行的各级各类教育;

②家庭教育，即家庭成员之间的相互教育，通常多指父母或其他年长者对儿女辈进行的教育;

③社会教育，现代社会教育有两大类，一是校外儿童教育机构，二是校外成人文化教育机构;

④自我教育，指人们自我组织的自学活动及自省、自修行为;

⑤自然形态的教育，指渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象。

⑶非制度化的教育与制度化的教育

根据教育系统自身形式化的程度，可以把教育形态划分为、“非制度化的教育”与“制度化的教育”两种类型。

非制度化的教育是指那些没有能够形成相对独立的教育形式的教育。

制度化的教育是从非制度化的教育中演化而来的，是指由专门的教育人员、机构及其运行制度所构成的教育形态。制度化的教育是人类教育的高级形态。

⑷家庭教育、学校教育与社会教育

从教育系统所赖以运行的空间特性来看，可以把教育形态划分为家庭教育、学校教育与社会教育三种类型。

⑸农业社会的教育、工业社会的教育与信息社会的教育

(根据教育系统赖以运行的时间标准)

注意三方面：

①首先要把握它们所处时代的生产力、经济状态以及上层建筑的特征。

②农业社会的教育不等于“农业教育”，前者是基本的教育形态，后者是专门的教育类型。

③三种形态的教育，是建立在前一种形态教育基础上的，彼此是一种历史的连续性。

⑹依据教育的正规化程度，可以将教育分为正规教育，非正规教育，非正式教育

正规教育，主要指学校教育，它是学生在有组织的教育机构中所受到的教育。近年来也有用制度化教育的术语来指称。

非正规教育，是对有组织的教育机构以外所从事的教育活动的统称。如农民教育，成人识字计划、社区教学计划等。

非正式教育，亦称不正规教育，它区别于以上两类教育。它是指无组织、无系统的，甚至有时是无意识的，然而，它却对所有人发生影响，并占有了人生中学习活动的很大部分。比如看书、读报，看电视电影、与人作有意义的交谈等。

横向结构是指教育法规划分出若干处于同一层次的部门教育法,形成法规调整的横向覆盖面。有义务教育法、职业教育法、高等教育法、社会教育法、成人教育法、特殊教育法、教师法、教育经费法等。

义务教育法是调整和实施义务教育而产生的各种社会法律关系的单行法。我国义务教育包括通常意义的普通初等教育和普通初级中等教育，因此，义务教育法的调整范围主要包括实施普通小学教育、普通初级中学教育中产生的重要关系和重要问题