赶走四害健康教案大班

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-08-02
大班健康教案 关于幼儿除四害的方法

 【活动目标】
  

  1、进一步了解在进餐、睡眠、学习、游戏中健康方面的习惯要求。

  

  2、愿意并坚持在寒假生活中养成健康的行为习惯。

  

  3、能积极地和同伴合作用简笔画的形式完成记录单。

  

  【活动准备】

  

  1、进餐、睡眠、学习、游戏PPT图片。

  

  2、大卡纸一张粘在黑板,上纸、记号笔。

  

  【活动过程】

  

  (一)师幼回忆假期生活。

  

  1、师幼一同回忆假期中的生活。

  

  教师:就要放寒假了,你会怎样度过愉快的一天?请1到2名幼儿说一说。

  

  幼儿可以结合以往经验,说说自己每天会做哪些事情。

  

  (二)出示图片,提出要求。

  

  1、当幼儿说到进餐、睡眠、学习、游戏时就出示相应的图片。

  

  2、教师:刚才有小朋友说了有吃饭,出示第一张图片,有哪些是我们可以学习的地方(不挑食),有哪些是我们不应该做的地方,那正确的吃饭时是什么样的呢?出示第二张图片。幼儿边说到,教师边以简笔画的形式呈现。

  

  3、教师进行进餐小结:吃的时候要一只手拿筷子,一只手捧好碗。一口饭、一口菜。不能一次吃太快,更不能挑食。也不能边吃边讲,不利于消化。

  

  4、教师:那我们睡觉时要注意什么习惯要求?幼儿进行讨论。

  

  5、幼儿边说到,教师边以简笔画的形式呈现。最后教师进行睡眠小结:要有正确的姿势,平躺或是右侧睡。趴着睡不利于呼吸,左侧睡会压迫到心脏。小朋友们要按时入睡。

  

  6、教师:那老师也为你们准备了学习和游戏方面的记录单,请你来说说学习包括哪些?游戏包括哪些?

  

  (三)幼儿进行操作。

  

  1、以小组为单位进行合作,请你们商量一下谁负责画,谁负责想办法。并以简笔画的形式展现。

  

  2、幼儿进行分组合作:第一到第四组合作学习记录表、第五到第八组合作游戏记录表。

  

  3、幼儿进行操作,教师进行巡回指导。

  

  (四)师幼讲评。

  

  1、教师将幼儿的记录表粘在黑板上进行讲解。首先让幼儿www.jy135.com进行介绍,教师再进行总结,并出示正确的图片。

  

  2、学习小结并出示相应图片。

  

  教师:看书、写字要保持一定的距离。正确的写字姿势是:上身坐正,两肩齐平;头正,稍向前倾;背直,胸挺起,胸口离桌沿一拳左右;两脚平放在地上与肩同宽;左右两臂平放在桌面上,左手按纸,右手执笔。眼睛与纸面的距离应保持在一尺左右。

  

  3、游戏小结并出示相应图片。

  

  教师:看电视最佳位置是,人距电视机2.5~8米远,其高度要略低于眼睛视平线。过高时,由于抬头,眼睛向上看很容易引起疲劳;过低时,因为需要低头向下看也容易产生疲劳。

  

  (五)制定合理的假期一天计划表。

  

  1、教师:这里有一张小明的假期一天的生活记录表。我们一起来看一下。师幼共同观看记录表。

  

  2、教师:那你们每天的假期是怎么样安排的呢?回去和你们的爸爸妈妈商量一下,共同完成一份一天的假期安排表,好吗?

  

  【活动延伸】

  

  家园共育:回家和爸爸妈妈一起制定假期生活表。

一、活动目标:
1、提高数数的兴趣和积极思维的能力。
2、会手口一致的点数,并说出总数。
3、能按数拿取相等数量的物体。
二、活动准备:
1、幼儿人手一份:实物纽扣、树叶、珠子等一到5个,圆点卡片一到五个。
2、图片一幅,幼儿操作材料。
三、活动过程:
1、复习"5"以内的数数。
2、出示图片,幼儿观察、自由讨论。
师:开学了,小兔要送花给我们小朋友。大家看一看,上面都有些什么?小朋友们一起数一数图中各种东西的数量(一辆小车、一只小兔、两个车轮、三个气球、四只蝴蝶、五朵花)。
教师说图中的任一内容,幼儿出示相应数量的圆点卡片。
3、幼儿操作练习:按数取物。
(1)请幼儿观察篮子里的物品,说一说哪些可以放在一起数,哪些不可以放在一起数。为什么?
(2)请幼儿拿出各种实物,数一数,各有几个,说出总数。
(3)教师报数,请幼儿拿相等数量的物品。
4、玩"手指游戏"。
游戏开始,教师和幼儿边说儿歌边做动作:拍拍手,藏小手(双手放背后)。你出"5"(教师伸出5个手指),我出"5"(幼儿伸出5个手指)。数一数。对不对?(幼儿点数手指,并说出总数。)对,对,对。(用同样方法,教师分别出示1个、2个、3个、4个手指,游戏反复进行。)

【活动设计背景】
  根据本班幼儿本次的体检情况,有一部分幼儿都不同程度的患了龋齿,家长要求教师平时多引导幼儿注意漱口、刷牙,培养幼儿养成良好的卫生习惯。为了幼儿对龋齿有更深刻的认识和了解,我设计了这一教育活动。
  【活动目标】
  1、知道龋齿形成的原因及保护牙齿的重要性,懂得如何保护牙齿。
  2、学会正确的刷牙方法,养成早晚刷牙的良好的卫生习惯。
  【教学重点、难点】
  教学重点:知道保护牙齿的重要性,懂得如何保护牙齿。
  教学难点:学会正确的刷牙方法.
  【活动准备】
  牙刷、蛀牙图样、牙齿模型、一周刷牙记录表、儿歌、幼儿自备(牙刷、镜子)各一
  【活动过程】
  一、了解牙齿的作用
  1、猜谜语:小小石头硬又白,整整齐齐排两排,天天早起刷干净,结结实实不爱坏。
  2请幼儿说说牙齿的作用。
  3、小结:牙齿可以吃饭、咀嚼食物、说话离不开牙齿、牙齿还影响美观等
  二、了解龋齿形成的原因及保护牙齿的重要性,
  1、请幼儿观察自己的牙齿,说说牙齿的形状、颜色。
  2、根据幼儿的回答引导幼儿认识龋齿,出示蛀牙图样加深幼儿印象。
  3、请有蛀牙的幼儿说说蛀牙了有什么感受。
  4、讨论并说说为什么会有蛀牙,应该如何预防蛀牙?保护牙齿?
  5、师小结:早晚刷牙、睡前不吃零食、注意口腔卫生、定期检查、学会正确的刷牙方法。
  三、学习正确的刷牙方法
  1、出示牙齿模型认识牙齿构造。
  2、教师示范刷牙并讲解刷牙方法。
  3、出示儿歌《刷牙》,幼儿手拿牙刷跟教师边念儿歌边模仿刷牙动作。
  4、总结:牙齿对每个人来说非常重要,牙齿不好不仅影响美观,还影响食物消化,直接影响健康。因此,我们应该从小养成刷牙、漱口的好习惯,天天刷牙,有个健康的身体。
  四、课外延伸
  1、幼儿在活动投放区利用牙齿模型练习刷牙。
  2、家长配合记录幼儿一周的刷牙次数。

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