如何培养宝宝大小便习惯
给宝宝准备一个专用的便盆。
宝宝在吃奶阶段时，大小便会比较频繁又没有规律，一般不好掌握，父母只好在宝宝每次吃完奶后，采取多把宝宝的做法。待宝宝稍微长大一些，开始对排便有感觉时，父母就应该为宝宝准备一个尺寸适合的专用便盆，通过让他使用自己专用的便盆，使宝宝逐渐理解大小便要排在固定的地方，不能随地大小便的道理。这个阶段，父母还可教宝宝认识自己的便盆，告诉宝宝大小便要在这个专门的地方。注意，便盆应该是牢固、舒适的，高度以宝宝坐在上面，双脚刚好能着地为宜。
告诉宝宝想大小便时要叫父母。
在日常生活中，父母要注意观察宝宝的大小便规律，并鼓励宝宝清楚地表达出来。要求宝宝在有需要时，大声告诉父母，以便父母做相应的准备。另外，不要忽略对宝宝主动表达排便需要的行为予以表扬。
让宝宝学会蹲厕。
宝宝神经系统发展还未完善，爸爸妈妈有时候会告诉他叫的方法，宝宝经常忘记，往往是裤子已经脏了，宝宝才会叫。为解决这种状况，爸爸妈妈要在宝宝刚刚可以站立起来的时候，就要教导他，想“嘘嘘”“嗯嗯”的时候，一定要蹲下。同时还要告诉他，要脱掉裤子才可以“嘘嘘”，这个方法不是为了避免小宝宝弄脏裤子，而是为了尽早培养其自理能力。
尽量帮助宝宝形成有规律的大便时间和次数。由于大便的时间相对较长，处理起来也比较麻烦，因此，最好让宝宝形成有规律的大便时间和次数。父母可根据对宝宝大便情况的观察，到差不多的时间就开始把他，使宝宝形成固定的条件反射。待宝宝可以独立蹲下大便后，父母可出言提醒宝宝该大便了，直到不需要提醒，宝宝也能在固定的时间自己解大便为止。
同时，父母要注意观察宝宝的大便情况，如果宝宝出现大便干燥等现象，要及时给宝宝补水，并让宝宝多吃一些富含纤维素的蔬菜、水果等，以促进宝宝的排便顺畅。在帮助宝宝形成排便规律期间，父母千万不要忘记教导宝宝便后一定要洗手。
婴儿刚出生后，人们通常会用尿布或“尿不湿”这样的工具解决孩子的大小便问题。但是，什么时候孩子开始具备自己上厕所的智力呢？应如何教孩子自己解决上厕所的问题呢？这些问题虽不大，但却是大人和孩子都需要学习和适应的一个过程。
首先应该了解的是，什么是“上厕所教育”？这种教育旨在帮助孩子逐渐摆脱用尿布解决大小便的问题。在施行这种教育前，大人自己首先要为“上厕所教育”备课。
教会孩子自己上厕所并非一日之功，有的孩子两个月后就能学会，而有的孩子则需要半年才能适应，因此，大人需要做好耐心辅导的心理准备。在教孩子自己上厕所的同时，还应帮助孩子逐渐克服尿床的习惯，但解决这个问题则需要半年至一年的时间。
大多数家长并不清楚什么时候可以开始教孩子上厕所了。根据专家们的研究，当孩子开始有上厕所的意识时，通常会有一些动作迹象，如突然停着不动达数秒钟，或拉扯自己的尿布等。大多数幼儿在长到18个月或24个月后就会显示这些动作。但在某些孩子的身上，这种要求上厕所的动作会发生得更早，或更晚。相比之下，男孩要求上厕所的意识比女孩来得晚。当大人观察到这些动作出现时，就意味着可以开始教孩子如何上厕所了。
具体“授课”内容包括：
1.教孩子如何上厕所时，大人所使用的语言应是孩子能明白的简单语言。
2.用语言和动作教孩子如何利用腹部肌肉的力量帮助排尿和排便。
3.教孩子用简单的语言表达上厕所的需求。
4.每天可有两个小时不给孩子穿尿布。
5.让孩子自己走到便盆处。
6.学会脱尿布或内裤。
根据专家们的研究，开始教孩子上厕所的时间最好是夏季。因为在这个季节，孩子身上穿的衣物比较少，易于脱穿。要有意识地教会孩子自己往下脱裤子。随着孩子对自己上厕所有了一些意识，可增加孩子不穿尿裤的时间。一些需要注意的方面有：
1.当孩子长到18个月时，就可以开始让孩子熟悉一些与此有关的物理环境，如把便盆放在孩子容易看得见的地方，并让孩子认识便盆，使上厕所成为孩子生活的一个自然部分。
2.大人可以领着孩子走到便盆处，但不要强迫孩子这样做。因为这样做会引起孩子的反感，对自己上厕所产生不必要的抵触情绪。
3.在向孩子解释上厕所过程时，避免使用粗话和地方俚语，应用“小便”和“大便”这样简单明了的字眼，避免孩子将上厕所过程与一些不好的东西联系起来。
4.在向孩子解释上厕所过程时，要多做些示范动作，在做示范时，要配上相应的解释。
5.有些男孩喜欢在洗澡时小便。遇到这种情况时，应予以制止，让孩子养成不随地大小便的习惯。
6.当孩子成功地完成一次大小便后，应用语言给予鼓励。当孩子没做好时，不要打骂相加，避免让孩子感到很难堪。相反，应鼓励孩子下次做得好一些。在开始的时候，有些孩子甚至会在没有需要的情况下在便盆上坐一会儿。遇到这种情况时，不要责怪孩子，而是应该表扬这种防备意识。
7.除孩子对上厕所渐渐养成的条件反射外，还应根据孩子的习性，提醒孩子上厕所，如饭后20分钟以后，建议孩子坐到便盆上。
8.在对孩子进行“厕所教育”期间，需要让家里所有的大人对孩子使用同一程序，不能“众说纷纭”，致使孩子无所适从。 下面是一些能够使排便训练容易进行的基本知识和方法。
训练前的准备：以下个要点可作为判断孩子能否接受训练的标准以及训练指南，你在真正开始训练孩子学习用便盆大小便之前，要对孩子讲清道理并对他进行技能训练。
●有关身体的知识。告诉孩子身体都有哪些部位以及它们各自的功能，包括人体的排泄部位，一定要让孩子明白大小便是从哪里排出来的。用把孩子的身体各部位一一指给他看并告诉他怎样称呼这些部位的办法让孩子了解自己的身体。让他们看你是怎样大小便的，当然，最好让同性的父母为他们示范。不必顾虑这样做会使孩子神经受刺激，你可以做得很自然。孩子对此不会有什么想法。
●排泄用语。孩子需要学会用语言或手势告诉父母他们要大小便。说话晚的孩子显然更多的是用手势。孩子怎样表达都可以：上厕所，大便，小便，解手，拉屎，尿尿，使用哪个词都可以，只要大家能明白孩子的意思就行。
●训练孩子的排便意识。你的孩子知道他什么时候想要排便吗？他能知道自己是拉裤子还是尿裤子了吗？这些是保证训练成功的重要技能。许多幼儿不到1岁时就能够发出他就要排便的信号。当他们长大一些时，这些外部信号往往消失了，但他们的父母可能可以意识到孩子在做什么——特别是当他们总是走到屋角排便时。父母可以利用这些早期的表现帮助孩子理解或讲出他们大小便的感觉。
你应尽量早些发现孩子正在排泄，你可以把这件事讲出来让孩子听。孩子大一些时，他可能会拉裤子了或者知道尿裤子了。你要对此立即做出反应，对他的做法给予表扬，并立即给他换裤子，孩子能告诉你他要上厕所的一个重要前提条件是他已经具备了区分干与湿、干净与肮脏的能
