活动性教育思想的主要代表有意大利的蒙台梭和美国的谁
蒙台梭利的知识点是我们在幼儿教师资格笔试考试中的常考点，内容也是不容忽视的，那么想要记住这个人，我们需要通过意义记忆的形式，先来了解了解这个人。
生平、贡献
玛利娅·蒙台梭利博士是教育史上一位杰出的幼儿教育思想家和改革家、意大利历史上第一位学医的女性和第一位女医学博士。
蒙特梭利在担任助理医生期间主要职责是治疗智障儿童。当时意大利把智障儿童与精神病患者一起关押在疯人院里。室内没有玩具，甚至没有任何可供儿童抓握和操作的东西;管理人员态度恶劣，根本不组织任何活动。蒙特梭利对这些儿童的处境深表同情。通过观察和研究，她深深感到，这种医疗方法只能加速儿童智力下降。从此，她对智障儿童的治疗和教育问题产生了兴趣，决心用自己的智慧去帮助他们。
1907年蒙台梭利在罗马贫民区建立“儿童之家”。招收 3—6 岁的儿童加以教育，她运用自己独创的方法进行教学，结果出现了惊人的效果;那些“普通的、贫寒的”儿童，几年后，心智发生了巨大的转变，被培养成了一个个聪明自信、有教养的、生机勃勃的少年英才。蒙台梭利崭新的、具有巨大教育魅力的教学方法，轰动了整个欧洲。
主要思想
在她对于幼儿的研究之上，提出了关于幼儿心理的一些独特特点：具有独特的心理胚胎期(从出生到三岁左右的时候，各种心理认识活动已经齐全)心里具有吸收力(儿童有一种自动成长的冲动，是对外界知识的一个主动学习)具有敏感期(发展过程中的不同阶段会对不同的知识有敏感性，学习起来就会很快，吸收的就特别好，不同阶段敏感性是不一样的)发展具有阶段性(第一阶段：0～6岁，是儿童个性形成的最重要时期;第二阶段：6～12岁，是儿童增长学识和艺术才能，有意识地学习时期;第三阶段：12～18岁，能根据自己的兴趣探索事物，能进行像对成人那样的宣传教育，年龄段不同所接受的人物也就不同，是随着年龄增长逐渐加深的)
她认为幼儿教育的目的就是发展儿童“生命的法则”在了解幼儿的基础上得到自然的群面的发展。
课程内容
①感觉教育，感觉训练中应包括视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉的训练，其中，触觉训练在蒙台梭利的感觉训练中是最主要的方面。在让幼儿进行每项活动之前呢，先用手去感受，触碰索要操作材料的整体结构，从而更好的感知操作。
②语言教育
蒙台梭利的语言教育包括口头语言训练和简单的书写活动。她认为，书写应先于口语训练。结合着触觉的训练根据才做材料的特点进行简单的触摸书写。
③纪律教育
纪律就意味着自由。蒙台梭利教育体系中的自由概念，并不是放任自流，或让儿童任意妄为，而是有范围和限度的。在一定纪律要求范围内的自由。
④数学入门教育
包括：数数，数字练习，用书写符号表示数，数的记忆练习，从1到20的加减乘除法，10以上的算术运算等。利用大量的教具采取相应的教学方法。
⑤日常生活教育
通过参与日常生活的实际体验，有助于他们在其他所有教室活动中专心学习。蒙氏日常生活教育的内容包括动作练习、照顾自己、照顾自己周围的环境、文明礼貌的训练等。
蒙台梭利的教学方法很特殊，主要是借助教具来帮助幼儿学习，所以也是以孩子为主体的教学形式，教师是辅助的作用，教师在其中的角色是环境的提供者，示范者，观察者，支持和资源者，教师都是围绕幼儿的发展去进行的准备，更多的是依靠教具来进行准确的。在教师资格考试过程中更多的是以选择题的形式出现的，所以大家在记忆的过程中抓住重点，提炼关键词即可。
以上是幼儿教育人物——蒙台梭利，祝各位考生顺利通过考试！拿到敲开教师行业的敲门砖！
这是一个让儿童对学习提起兴了的一种方式。
玛利亚·蒙台梭利博士是教育史上一位杰出的幼儿教育思想家和改革家、意大利历史上第一位学医的女性和第一位女医学博士。 1870 年 8 月31日玛利亚 · 蒙台梭利出生在意大利安科纳( Ancona )地区的基亚拉瓦莱( Chiaravalle )小镇。父亲亚历山德鲁 · 蒙台梭利是贵族后裔和性格平和保守的军人，母亲瑞尼尔·斯托帕尼是虔诚的天主教徒博学多识、虔诚、善良、严谨、开明。作为独生女的蒙台梭利深得父母的宠爱，受到良好的家庭教育。因此从小便养成自律、自爱的独立个性，以及热忱助人的博爱胸怀。玛丽亚·蒙特梭利是二十世纪享誉全球的幼儿教育家，她所创立的、独特的幼儿教育法，风靡了整个西方世界，深刻地影响着世界各国，特别是欧美先进国家的教育水平和社会发展。蒙特梭利教育法的特点在于十分重视儿童的早期教育，她为此从事了半个多世纪的教育实验与研究；她的教学方法从智力训练、感觉训练到运动训练，从尊重自由到建立意志，从平民教育到贵族教育，为西方工业化社会的持续发展，提供了几代优秀的人才基础。《西方教育史》称她是二十世纪赢得欧洲和世界承认的最伟大的科学与进步的教育家。
答：主要有以下四种：蒙特梭利（Montessori）理论基础和教育信念来自于Maria Montessori。她是意大利历史上的首位女医师。而这位Montessori医师是建构主义支持者，非常强调儿童的智力开发。教师引导儿童学习，并且为儿童提供环境支持，使儿童处于一个乐于学习的环境中。儿童是不按年龄分组活动，而是混龄活动。蒙特梭利...
答：蒙台梭利应邀在罗马贫民区办起了第一所“儿童之家”,这使她有机会把自己的教育思想运用到对正常儿童的教育上,开始了对正常儿童的教育实验和研究。她致力于幼儿教育的宣传和改革,呼吁全社会都来关心儿童,认识儿童教育的重要性。1909年蒙台梭利根据对“儿童之家”经验的总结,写出《蒙台梭利方法》一书。此书风靡一时,...
答：福禄贝尔学前教育思想在世界学前教育史上占有极其重要的地位,我国于20世纪初通过日本引入该思想。 第二、DAP幼儿教育。 该理念即发展适宜性教育实践的幼儿教育理念,由全美幼儿教育协会于1987年提出,现已成为美国几乎所有托幼机构的教育实践指南。 DAP教育的核心是发展适宜性实践课程,课程内容选择主要依据三个方面:儿童...
答：反对僧侣主义教育，提出身心和人格和谐发展的培养目标。这当然不是单纯的对希腊身心“和谐发展”的教育思想的恢复，而是植根于现实的社会条件的基础之上。因为随着政治斗争的激化、生产的发展、新航海的发现，这时资产阶级上层所要培养的人已不再是僧侣和僧职人员，也不再是参加奴隶主政治的雄辩家，而主要是...
答：教什么内容应由国家审查。柏拉图认为，所有公民，不分男女，不论是统治者还是被统治者（奴隶除外），都应从小受到强制性的教育。他提出的教育内容非常广泛，主张受教育者应该德、智、体和谐发展。提倡早期教育，是最早提出胎教的人。按照他的主张，儿童受学前教育应该愈早愈好。学前教育应以游戏为主。
答：夸美纽斯对于o～6岁儿童进行了专门的研究,并把幼儿教育看作是整个学制系统的最初阶段。他认为儿童是国家的未来,提出“整个国家的基础在于童年的正确教育”。他认为儿童有非常强的可塑性,早期教育对儿童来说是非常重要的。所以,细心地和正确地组织好儿童的早期教育,是防止幼儿沾染不良恶习和预防人类堕落的一个重要...
答：瑞吉欧教育体系的形成，除了受意大利自身学前教育传统及战后左派政治改革的影响外，也深受欧美主流进步主义教育思想及皮亚杰和维果斯基等心理学家的建构心理学的影响。1、欧美主流的进步主义教育 瑞吉欧教育体系的创始人马拉古奇认为，该体系的建立曾受到过许多思想家、教育家的影响，其中主要有杜威、克伯屈、艾...
答：特征： 高度尊重儿童自然的天性和儿童的现实生活，强调教育要基于儿童的兴趣，需要等自然天性，以儿童的主要活动作为对儿童教育的基础。作用：现代教育思想是在对近代传统教学论的批判中形成的，欧美现代教育运动直接推动了现代教育思想的形成。在知识的传递过程中，教师的思想、方法和他的教育理论水平，会在...
答：法国的E.德莫林赞同雷迪的教育思想并支持他的活动。他于1898年在法国建立了罗什学校，并出版了《新教育》一书，提出新学校必须重视实际知识与实际能力的训练，学生应在自由活动中得到发展。同一年，在德国由教育家H.利茨开办了同类学校，称为“乡村寄宿学校”。以后，在比利时、意大利以及美国等都相继建立...
答：玛利亚·蒙台梭利（1870-1952）1870年生于意大利，是家惟一的独生女。1896年成为意大利第一位女医学博士。1907年在罗马创办了第一所新型幼儿学校：“儿童之家”。从此确立了系统化、科学化的蒙氏幼教法。2.《教育中的自发活动》《教育中的自发活动》是蒙台梭利在儿童教育方面被使用得最广泛的精妙方法。它...
