某研究性学习小组的同学欲利用下列装置探究绿色植物呼吸过程中是否有CO2气体产生,设计的探究过程如下,

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-07-30
某研究性学习小组的同学欲利用下列装置探究绿色植物呼吸过程中是否有二氧化碳气体产生,设计的探究过程如

C中要发生呼吸作用,在通空气的时候需要除去二氧化碳,所以A是除二氧化碳的装置,B是检验是否除尽,从而保证进入C的气体含有氧气,而没有二氧化碳,这样C中呼吸作用顺利进行,再利用二氧化碳与石灰水反应变浑浊检验呼吸产物.因空气中也含有二氧化碳气体,因此建议在D装置后再连接一套与D完全相同的盛放澄清石灰水的装置E,其作用是防止空气中的CO2进入D装置.故答案为: 简答 ①除去空气中的二氧化碳气体②检验二氧化碳是否被除尽③保证绿色植物只发生呼吸作用或避免绿色植物发生光合作用 ④石灰水变浑浊;Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;防止空气中的CO2进入D装置.

吸收空气中的CO2
检验CO2是否完全吸收
植物会进行光合作用,呼出的CO2再次用于光合作用
不成功
装置中有原有的CO2
B不浑浊才说明空气中的CO2被完全吸收,就算A中Ca(OH)2全变为CaCO3,那CO2进入B,当B一浑浊,就要换A了。
两者都是同一物体,无区别。

另外,A和D装置的现象应该严谨来说之后浑浊会消失,因为CaCO3+H2O+CO2会生成CaHCO3可溶

仅供参考

①A装置的作用用来除去空气中的CO2;故填:除尽空气中的二氧化碳;
②C处玻璃罩不能透光的原因是避免绿色植物进行光合作用消CO2,只发生呼吸作用;故填:避免绿色植物进行光合作用消CO2,只发生呼吸作用;
③A、B装置用来检验空气中是否含有二氧化碳和除去空气中的二氧化碳;一段时间后石灰水变浑浊说明空气中含有二氧化碳;D装置用来检验空气呼吸作用是否生成二氧化碳,一段时间后石灰水变浑浊说明呼吸作用生成了二氧化碳;B中不出现浑浊,这才说明空气中的CO2被除尽;D中出现浑浊,说明CO2来自呼吸作用;故填:B中澄清石灰水不出现浑浊;
如果该探究学习小组探究的结论不正确,原因是多方面的.可能的一个原因:鼓入空气的时间不够;D中石灰水的浓度太小;C中绿色植物的量太少;C装置的玻璃罩漏光.故填:鼓入空气的时间不够.

  • 某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究,请你分析并填...
    答:故选择B为发生装置;(4)实验室制取气体时,装药品前都要先检查装置的气密性,若装置漏气,会造成收集的气体不纯或收集不下气体;通过做实验我们可知实验室制取氧气的实验步骤为:连接仪器、检查装置的气密性、放入药品、固定、把集气瓶装满水盖上玻璃片倒立在水槽中、加热、等气泡均匀冒出时收集、把...
  • 某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的研究,请你分析填空...
    答:(1)a是试管,常用作反应容器;b是酒精灯,常用作热源;c是集气瓶,常用来收集气体.故填:试管;酒精灯;集气瓶.(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳能溶于水,不能用排水法收集,密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用D装置收集;要得到干燥的...
  • 某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究,请你分析并填...
    答:(1)识别一些常见仪器,故答案为:试管、集气瓶.(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,发生装置属于固体和固体加热制气体,当氧气收集满时,气体就会从瓶口冒出.故答案为:B,当气泡从集气瓶口往外冒时,表明氧气已经收满.(3)装置A属于固体和液体不加热制气体,氢气不溶于水,可采用排水法收集,密度...
  • 某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究,请你分析并填...
    答:水被从b排出;故答案为:2KClO3MnO2.△2KCl+3O2↑;A;c;③因为二氧化碳的密度大于空气的密度,并且易溶于水,故可选用D装置利用向上排空气法收集气体;装置B制取二氧化碳时,为防止气体从长颈漏斗逸出,长颈漏斗的下端要插入液面以下;故答案是:D,防止生成的气体从长颈漏斗下端逸出.
  • 某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究,请你分析并填...
    答:和稀盐酸; D或F (4)实验室常用硫化亚铁(黑色块状固体,不溶于水)与稀硫酸反应制取硫化氢气体,因此不需要加热;硫化氢(H2S)是一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体,能溶于水,其水溶液叫氢硫酸,具有挥发性,因此可以用F收集,用氢氧化钠溶液吸收硫化氢气体,从而防止污染;故答案为:AFI ...
  • 某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究,请你分析并填...
    答:(1)试管是常用的反应容器,集气瓶是收集气体的仪器,故答案为:试管、集气瓶 (2)实验室制取CO2,是在常温下,用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热;二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集;故答案为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑; ...
  • 某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究,请你分析并填...
    答:仪器b的名称是长颈漏斗。(2)用氯酸钾和二氧化锰固体制氧气,就是氯酸钾在二氧化锰作催化剂和加热的条件下,分解生成氯化钾和氧气,故反应的化学方程式是2KClO 3 2KCl+3O 2 ↑,所以需要“固体加热型”气体制取装置,故选A;由于氧气的密度比空气大,且不易溶于水,故可用向上排空气法或排水法...
  • 某研究性学习小组欲利用下列装置进行气体制取的探究,请你分析并填空...
    答:即用E装置收集.故填:A和E.(3)碳酸钙和稀盐酸反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H20+CO2↑;为了防止二氧化碳从长颈漏斗逸出,应该把长颈漏斗下端浸没在液面以下;分液漏斗或注射器能够控制稀盐酸的滴加速率,进一步可以控制稀盐酸和碳酸钠的反应速率.故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+H20+CO2↑;...
  • 某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究,请你分析并填...
    答:(4)根据实验室可用固体高锰酸钾与浓盐酸在常温下反应制取Cl2选择发生装置选A;常温下l体积水约能溶解2体积氯气,其水溶液叫氯水(具有挥发性);常温下,Cl2能与NaOH溶液反应,能溶于水选择收集装置选F;因为氯气(Cl2)是一种黄绿色、有刺激性气味的有毒气体所以把多余的气体用碱溶液吸收掉,...
  • 某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究,请你分析并填...
    答:(1)图中b是用于收集气体的集气瓶,故答案为:集气瓶.(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气需要加热反应,化学方程式是:2KClO3MnO2.△2KCl+3O2↑;因是固体的加热反应,所以可用装置A作为发生装置,故答案为:2KClO3MnO2.△2KCl+3O2↑;A.(3)因制取甲烷是加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物...