某化学小组成功完成了下图所示实验(装置气密性良好),验证了二氧化碳的组成。探究过程如下: 1. 称量
(1)2H 2 O 2 2H 2 O+O 2 ↑ 分解(2)点燃木炭(3)继续能氧气(4)(114.5g-112.3g)-(50.7g-50.1g)=1.6g (1)装置A中的物质为过氧化氢与二氧化锰,作用是生成氧气。反应为: 2H 2 O 2 2H 2 O+O 2 ↑,反应的基本类型为分解反应。(2)D的作用是让氧气与木炭反应,所以酒精灯的作用是点燃木炭。(3)如果在冷却过程中或冷却前停止通氧气,则会出现由于温度降低造成D中气压降低,从而将空气吸入C中。空气中含有的水蒸气、二氧化碳气体与碱石灰反应,会使C中的质量变化值偏大,进一步影响实验结果。(4)根据质量守恒定律,参与反应的氧气的质量应为生成的二氧化碳的质量[C中增重,为(114.5g-112.3g)]减去参与反应的木炭的质量[D中减少的质量,为(50.7g-50.1g)]。点评:本题为实验综合题目。结合测定二氧化碳的组成,考查了氧气的制取、木炭与氧气的反应、质量守恒定律等知识点。
(1)二氧化碳可以和氢氧化钠反应,所以将氢氧化钠溶液滴入二氧化碳中,由于消耗了二氧化碳而使锥形瓶中气体压强变小,从而使试管中的石灰水进入锥形瓶,氢氧化钙溶液可以和二氧化碳或是碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀,所以锥形瓶中的溶液要变浑浊;(2)仅凭(1)中的现象不足以说明氢氧化钠溶液和二氧化碳发生了反应,因为氢氧化钠溶液中的溶剂为水,二氧化碳可以溶于水也会使锥形瓶中压强变小,且二氧化碳也能够使石灰水变浑浊,而产生(1)中现象;(3)根据二氧化碳、氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质,同时由于加入的氢氧化钠是足量的,所以可以判断在该溶液中溶质一定有氢氧化钠,可能存在的溶质为碳酸钠、氢氧化钙中的一种,注意碳酸钠和氢氧化钙不可能同时存在,因为碳酸钠可以和氢氧化钙发生反应生成碳酸钙和氢氧化钠,所以可以根据它们的性质来设计实验加以验证.故答案为:(1)石灰水倒吸入烧瓶内,烧瓶内有白沉淀生成;(2)二氧化碳溶于水也会产生相似的现象;(3)Na2C03 和Na0H,实验操作实验现象结论及反应的方程式碳酸钠溶液白色沉淀生成 Na2CO3+Ca(0H)2═2Na0H+CaC03↓
(1)装置A中发生反应的化学方程式为:2H
2O
2 MnO2 | .
某实验小组利用如图所示装置测量空气中氧气体积分数并取得成功.【查阅... 答:(1)将锥形瓶底部放入热水中,白磷很快被引燃,白磷燃烧发出黄光,放出热量,冒出白烟;足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧,说明瓶内剩余气体不支持燃烧.(2)白磷燃烧生成了五氧化二磷,反应的化学方程式4P+5O2 点燃 . 2P2O5.白磷燃烧发出黄光,放出热量,冒出白烟;(3)白磷燃烧时放出大量的...
某实验小组利用如图1所示装置测量空气四氧气体积分数并取v成功.【查阅... 答:就会使流入集气瓶上水上体积小于我一;如果替代物上用量不足,就会使氧气不能完全反应,使流入集气瓶上水上体积小于我一;生成物如果是易溶于水上气体,就会使占氧气上空间,使测量上结果不正确.只有颜色变化不会影响测量结果.故选C.(它)在如图是测定空气中氧气含量上实验中,打开弹簧夹,可以看到...
...越快.为了探究金属Mg、Zn、Fe与酸反应的快慢,某研究性学习小组... 答:或镁反应速度太快,铁反应速度太慢,或Mg>Zn>Fe);(4)本次探究是通过观察气球膨胀速度来判断反应快慢的,所以,加入金属、在试管口套气球等都要同时完成,否则氢气逸散使实验结果出现较大误差;故答案为:分工合作,团结协作等,以迅速并同时完成加入金属和套上气球的操作.(其他合理答案均可)
...小组就空气中氧气的含量进行实验探究,如图所示:经集体讨论同学们认为... 答:(1)为了确保实验的成功,在装红磷之前应该检查装置的气密性;取红磷的用量应过量,其目的是把集气瓶中的氧气耗尽.故填:检查装置的气密性;把集气瓶中的氧气耗尽.(2)实验开始时观察到红磷剧烈的燃烧,产生大量白烟;如果装置漏气,红磷不足,没有冷却至室温就打开止水夹,都能够导致进入集气瓶中的水...
某兴趣小组在做完碳还原氧化铜试验后,进行了如图的探究【猜想】把氧化... 答:猜想:给出的物质中有氧化铜、石墨棒和铝箔,因此能还原氧化铜的物质就从石墨和铝箔进行猜想;实验:氧化铜是黑色的粉末,被还原以后生成的铜粉是红色的,如果猜想II不成立,则看不到黑色粉末变红的现象;结论:石墨的组成元素是碳,碳和氧化铜在高温的条件下能反应生成铜和二氧化碳,据此写出反应的化学...
(5分)某实验小组利用如图所示装置测量空气中氧气体积分数并取得成功... 答:(每点一分)(其它相似描述也可,但第二问须答出“锥形瓶中氧气约占46mL”) 试题分析:(1)将锥形瓶底部放入热水中,白磷很快被引燃,说明燃烧不能缺少的一个条件是温度达到着火点;白磷燃烧生成了五氧化二磷,反应的化学方程式4P+5O 2 点燃 2P 2 O 5 .白磷燃烧发出黄光,放出热量,冒...
某实验小组利用如图装置测量空气中氧气体积分数并取得成功【查阅资料... 答:(1)将锥形瓶底部放入热水中,白磷很快被引燃,说明燃烧不能缺少的一个条件是温度达到着火点.足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧,说明瓶内剩余气体不支持燃烧.白磷燃烧生成了五氧化二磷,反应的化学方程式4P+5O 2 点燃 . 2P 2 O 5 ;(2)白磷燃烧时放出大量的热,使瓶内压强增大,...
(1)某化学兴趣小组的同学按照课本上的实验装置做“测定空气中氧气的体... 答:(1)①红磷燃烧的现象:产生大量的白烟,放出热;氧气消耗后,瓶内的压强减小,所以烧杯内的水会进入集气瓶中;故填:产生大量的白烟,放出热;烧杯内的水会进入集气瓶中;②有同学测出氧气的体积分数明显小于1/5,可能原因是装置漏气、红磷量不足;故填:AC;③不用木炭代替红磷,因为木炭燃烧生成...
某实验小组利用如图装置测量空气中氧气体积分数并取得成功【查阅资料... 答:(1)将锥形瓶底部放入热水中,白磷很快被引燃,说明燃烧不能缺少的一个条件是温度达到着火点.足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧,说明瓶内剩余气体不支持燃烧.白磷燃烧生成了五氧化二磷,反应的化学方程式4P+5O2 点燃 . 2P2O5;(2)白磷燃烧时放出大量的热,使瓶内压强增大,由于白磷燃烧消耗了氧气...
某中学化学兴趣小组按照课本的实验方法(如图甲),做木炭与氧化铜反应实... 答:结合铜有+1和+2两种化合价,可知该暗红色的固体氧化物的化学式可能为Cu 2 O。【分析与交流】(1)加上灯罩可以使火焰更集中,能提升温度;(2)因为碳也可以和氧气发生反应生成二氧化碳,同样能使澄清石灰水变浑浊,故该反应的化学方程式为C+O 2 CO 2 。【实验与结论】由于该实验必须保证装置...
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