小学图书馆藏书不低于

每个小学图书馆的藏书量都会有一定的要求，但没有统一的标准。

一般来说，一个小学图书馆的藏书量应该能够满足学生们的学习和阅读需求，包括各个年龄段和不同兴趣爱好的学生。具体的数量要根据学校的规模、年级等因素来确定。

为了确保小学图书馆的藏书丰富多样，通常会包括各类图书，如儿童文学、科普读物、百科全书、课外书籍等。同时，也可能包括一些教辅材料、参考书籍和期刊等，以满足师生们的教学和研究需求。

此外，小学图书馆的藏书还应该经常进行更新和维护。随着时代的发展和学科知识的更新，新的图书和资源应该及时添加到馆藏中，同时对老旧的图书进行更新和整理。

总的来说，小学图书馆的藏书量应该能够适应学生们的学习和阅读需求，并且具备一定的丰富性和多样性。具体的数目会因学校不同而有所差异，但关键在于提供一个良好的阅读环境，鼓励学生们培养广泛的阅读兴趣和能力。

扩展资料：

据教育部网站消息，近日，教育部印发《中小学图书馆(室)规程》（以下简称规程），规程严禁盗版图书等非法出版物及不适合中小学生阅读的出版物进入图书馆，规程自6月1日起施行。

规程指出，学校可根据需要设立阅读指导机构，指导和协调全校阅读活动的开展。阅读指导机构由一名校领导担任负责人，成员由学校图书馆及相关职能部门负责人、教师和学生代表组成，鼓励家长代表参加。

阅读指导机构应当定期召开会议，制定学校阅读计划，组织阅读活动的实施，反映师生意见和要求，向学校提出改进阅读活动的建议。

规程还要求，图书馆藏书量不得低于《中小学图书馆(室)藏书量》的规定标准，建立完善增新剔旧制度。图书馆每年生均新增（更新）纸质图书应当不少于一本。图书复本量应当根据实际需要合理确定。

规程称，教学期间，图书馆每周开放时间原则上不少于40小时。鼓励课余时间、法定节假日和寒暑假期间对师生有效开放。

此外，图书馆应当重视馆内环境的绿化美化，具备良好的通风、换气、采光、照明、防火、防潮、防虫、保洁、安全等条件。接受残疾生源的学校图书馆应当设置无障碍设施及相关标识。

规程还称，图书馆应当配备书架、阅览桌椅、借阅台、报刊架、书柜、计算机等必要的设施设备，并有计划地配置文件柜、陈列柜、办公桌椅、借还机、打印机、扫描仪、电子阅读设备、复印设备、文献保护设施设备、装订、安全监测等相关设备。设施、设备应当符合学生年龄使用需要。

规程要求，图书馆应当设专职管理人员并保持稳定性。图书馆管理人员编制在本校教职工编制总数内合理确定。图书馆管理人员应当具备基本的图书馆专业知识与专业技能。中学图书馆管理人员应当具备大学本科以上文化程度，小学图书馆管理人员应当具备大学专科以上文化程度。