高校辅导员评副教授怎么评？
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-22
一般副教授，根据科研情况，发表论文情况，参编著作等评定。
评副教授具备下列条件之一：
1、已经获博士学位满2年，且取得讲师资格并受聘讲师职务满2年。
2、已经获大学本科学历（学士学位）满五年并获硕士学位，且取得讲师资格并受聘讲师职务满5年。
3、年满40周岁人员获大学本科以上学历或学士以上学位满5年，并且取得讲师资格并受聘讲师职务满5年。
4、未具备上述规定学历（学位）及年限，已经取得讲师资格并受聘讲师职务满5年；或具备上述规定学历及年限，并且取得讲师资格并受聘讲师职务满3年。
答：其次，关于大学辅导员评职称的问题，也有一部分大学，在这方面展开了“破冰行动“。我们同样以青海大学为例，在青海大学，辅导员拥有副教授以上职称的，已经多达13人。这也充分说明，辅导员只要足够优秀，足够突出，有自己的教学和科研成果，同样也有可能成为教授。实际上，在一部分大学，将辅导员的职称评审...
答：最好有海外经历，拿不到海外的学位，也要混个访问学者。然后熬年头，发文章，达到学校评职称要求就可以参评，但是还要看竞争情况，如果竞争激烈，要求可能还会水涨船高。每个职称级别之间，至少需要2年，多则没有上限。在校当辅导员的话，应该还没获得博士学位，那么从辅导员混到教授，十年算快的吧。
答：除了论文，也可以是专著、作品、发明专利等；第二，评教师系列职称必须有教师资格证；第三，必须承担一定数量的教学任务；第四，高校除了教师系列，还有科研系列、图书馆系列、实验师系列、工程师系列、新闻系列、出版系列、医疗卫生系列等；具体看您的岗位了。第五，辅导员还可以参评地方组织的政工系列。
答：助教、讲师、副教授、教授 大学教师职称是大学里教师的职称，分为助教、讲师、副教授、教授四个级别。其中：助教的主要任务是协助教学。讲师是能够独立开设一门或一门以上课程的大学教师。副教授原则上不仅具有开课的能力，对本学科的整体情况有充分的了解，自己主持研究项目，而且能把最新的研究用学术研讨...
答：不可以 只能走研究员系列 下一步是副研究员 相当于副教授职称 具体还要看你的方向 如果是辅导员 则另有一套程序
答：问题七：高校辅导员评副教授很难吗 是这样，初级、中级职称一般都比较松，很好评，有条件的学校一般不进行评聘，直接对国评初中级职称进行认定，也就是只要有毕业证、学位证、岗前培训、高教资格证就可以直接拿到职称，不需要什么材料。即使要进行评聘，一般讲师也就是几篇论文，很简单。但从副教授...
答：辅导员讲师5年后，从年限上就可以评副教授了，而管理岗副科3年后提正科，正科最快也要3年才能副处，工资低于副教授。而且，辅导员评副教授的难度比正科提任副处的难度小很多。最后看看高校辅导员的其他收入组成。高校辅导员除了正常的工资奖金外，还会有一些其他合理收入，当然，都不算很多。一是有的...
答：初级（对岗位等级为12—11级）。中级（对应岗位等级为10—8级，10级是中级中岗位等级中最低的，至少担任过四年辅导员，然后每两年晋升一级岗位等级）。高级（对应岗位技术职称的7—5级，其中6级就相当于通俗所说的副高，5级相当于正高）。岗位等级4级以上就是通常所说的教授。
答：在大学里一般是讲师：科级；副教授：处级；正教授：厅级。中国高校行政人员数量非常庞大。一所规模上万学生的高校，副处长以上的干部一般有200人左右，加上科长、主任、科员、党政和后勤人员，总数在千人以上，教师反而成为少数。有些高校教师与行政后勤人员的比例到1:2以上。学校行政级别现象导致了成果分配...
答：助教 是教师系列的职称，助教的上面是讲师，副教授，教授，没有教师资格的人，没有一定的课时量，是不能报教师系列的职称的。但是如果你做辅导员和同时还有兼课的话，可以报助教。如果是纯粹的辅导员，则报教育管理研究实习员
