初三政治主观题

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-07-25
为什么初三政治选择题全对,主观题总是构成不了书本的语言???

  选择题答对有两种方法:技巧和硬实力。所以选择题全对并不能代表你的硬实力很强,也就是你的主观题答得很好,也就说这两方面存在的联系并不是很大。还有一点:我的老师曾经这样说过:我们学的、写的是"语言",而我们说话、交流用的是"言语","语言"和"言语"的差别,我想你能体会。回到问题上:你总是不能构成书本语言,说明在写作方面还需要很大的努力,需要掌握更多的"官方"用语,也就是很多高级词汇。当然,这些词汇是在你这个阶段所需要的。多多作用,保持写作的习惯,习惯成自然。
  附加一句:不会、不懂、做不到是常态;清楚、透彻、能运用是新常态。

就是需要你自己判断,之后列举依据,根据依据写出答案。我们一般政治的大题部分都叫主观题

期末复习主观题练习及答案
1.(7分)辨析:只有在物质条件匮乏的年代才需大力提倡艰苦奋斗精神。
答 ①这一观点是片面的。
②认为在物质条件匮乏的年代需要大力提倡艰苦奋斗精神,是正确的,因为在物质条件匮乏的年代,人们为了创造赖以生存和发展的物质和精神财富,必须在艰苦的条件下,不断艰辛劳动、奋斗。
③但是,艰苦奋斗精神不是某个时代特有的精神,而是与人类社会发展同在的。因为,艰苦奋斗集中表现为创业精神,人类社会的发展史,就是人类艰苦奋斗的创业史;人类社会的一切文明成果,无一不是艰苦创业精神的结晶,所以即使在物质条件丰富的年代里,要不断追求进步,不断提高自己的生活质量,也必须提倡艰苦奋斗精神。
④虽然艰苦奋斗精神在不同的时代有不同的内容,但艰苦奋斗作为一种积极、健康的生活态度,一种思想境界,无论在什么时代,都应是我们成就事业必不可少的精神力量和崇高美德。
2.(6分)在今年“两会”上,教育公平引起了人大代表、政协委员和社会各界的广泛关注和议论。教育公平是指每个社会成员在享受公共教育资源时受到公正和平等的对待。教育公平包括教育机会公平、教育过程公平和教育质量公平,只有做到了上述公平,才能有教育结果的公平。
《中华人民共和国教育法》第三十六条规定:“受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利„„”但是一些地方依然有重点与非重点学校的区别;重点和非重点班级之分。这种教育的不公平,容易引起社会的不公平,不利于和谐社会的创建。
辨析:有人说,构建“和谐社会”只要提倡教育公平。
答:① 这个观点是片面的。
② 构建“和谐社会”要提倡教育公平是正确的。教育决定一个国家和民族的未来,公民享有平等的受教育权,这也是我国科教兴国战略的要求,公平为人们提供了发展的权利和机会,使我们的社会持续、稳定发展,促进社会公平。
③ 构建“和谐社会”只要提倡教育公平是错误的,和谐社会的具体要求是民主法制,公平正义,诚信友善,充满活力,安定有序,人与自然和谐相处,是经济、政治、文化、环境等各方面的和谐,构建“和谐社会”不仅仅要做到教育公平,还必须以经济建设为中心,落实科教兴国、依法治国、保护环境、社会稳定等。 ④ 只有政治、经济、文化、环保等都协调发展了才是和谐的社会。我们在坚持教育公平的同时还必须坚持以经济建设为中心和可持续发展战略等国策。
3.材料一:2002—2006年我国国内生产总值

材料二:美国每年申请发明专利20多万件,日本是40多万件。而我国拥有自主知识产权核心技术的企业仅占约万分之三,有99%的企业没有申请专利,处于有“制造”无“创造”
0
50000
100000150000200000
25000020022003200420052006
国内生产总值(亿元)

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的状态,这种现状,产品的利润大头当然就让外国人拿走了。
有人说:“民族忧患意识对我们民族来说已经过时,我们应该树立民族自豪感。” 请结合材料,谈谈你的看法(8分)
答:①这个观点是片面的。
②材料一说明我国在经济建设方面取得了巨大成就,社会主义优越性得到了初步显示,所以我们要树立民族自豪感
③材料二反映了我国自主创新能力与发达国家相比还有相当大的差距,我国正处于社会主义初级阶段。如果我们的自主创新能力上不去,一味靠技术引进,就永远难以摆脱技术落后的局面,将会制约我国经济、社会的持续发展,也会影响社会主义制度优越性的进一步发挥,我们要树立民族忧患意识。
④作为青少年,我们树立民族自豪感的同时,要有忧患意识,清醒地认识到我国现阶段的基本国情,肩负起振兴中华的历史使命,树立社会责任感。
4.“神舟”飞船载人升空,昭示曾以璀璨发明领先于世界的中华民族,正在向世界科技中心舞台回归。广大航天人身居戈壁荒漠,从北国寒冬到南国炎夏,从大漠风沙到瀚海惊涛,到处留下了辛劳的足迹。他们发扬特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的精神;在不懈奋斗中紧盯世界科技前沿,坚持自主创新,攻克了一个又一个关键技术,取得了一个又一个辉煌成就,创造了中华民族科技进步的奇迹,为中国在航天科技领域赶上世界先进水平,实现跨越式发展,做出了卓有成效的贡献。
阅读上述材料,回答下列问题:
(1)航天精神是艰苦奋斗精神的体现,现阶段我们为何需要艰苦奋斗的精神?(6分) (2)结合所学知识和材料,分析艰苦奋斗精神与创新精神的联系。(6分)
(1)①艰苦创业的精神作为一种积极、健康的生活态度,一种思想境界,无论什么时代,都被人们视为成就事业必不可少的精神力量和崇高的美德,也是中华民族精神的重要内容;
②人类社会的一切文明成果,都是艰苦创业精神的结晶,艰苦创业精神与人类社会发展同在。
③由我国社会主义初级阶段的基本国情决定的,我国生产力水平还比较低; ④艰苦创业精神是创造物质文明、政治文明和精神文明的巨大动力;
⑤为了巩固和提高目前达到的小康水平,为了实现各族人民的共同理想,我们还需要进行长期的艰苦奋斗。
(2)①艰苦奋斗精神和创新精神两者是紧密联系、相互促进的。
② “广大航天人在他们不懈奋斗中,放眼世界科技先进水平,坚持自主创新”,说明发扬艰苦奋斗精神有利于激发创新精神;
③“中国在航天技术领域赶上世界先进水平,实现跨越式发展,离不开航天人的辛劳”说明创新精神的实践过程也离不开艰苦奋斗的精神。
④ 建设中国特色社会主义,实现中华民族的伟大复兴,就是一个充满艰辛和创造的伟大事业,在新时期,推进现代化建设,需要大力倡导和发扬艰苦奋斗的创业精神,尤其是开拓创新精神。

5.材料一:自2007年起,我国全部免除农村义务教育阶段学杂费,使农村孩子上得起学。 材料二:南京市政府工作报告中指出,南京市将于2007年建立新型农村养老保险制度,扶持农民建立个人养老金帐户;推进以低保为重点的社会救助体系,做好失地农民的基本生活保障工作。
(1)上述材料是如何体现公平和正义的?(2分)
(2)结合材料请谈谈公平、正义对实现共同富裕的作用。(6分)

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答:(1)“免除农村义务教育阶段学杂费”,“体现了维护社会公平的要求;“南京市将建立新型农村养老保险制度,推进以低保为重点的社会救助体系”体现了维护社会正义的要求。
(2)①公平有利于实现社会稳定,从而推动经济发展,实现共同富裕。材料一中,“免除农村义务教育阶段学杂费”,是实现教育公平的重要举措,为农村学生提供了更多的受教育机会,有利于城乡教育均衡发展,从而实现共同进步,推动共同富裕。
②正义有利于调节城乡收入差距,避免严重的社会分化,体现共同富裕的原则。材料二中,“建立新型农村养老保险制度、推进社会救助体系”,有利于提高农民生活水平,缩小城乡差距,体现了共同富裕的要求

6.老师要求各小组利用课余时间,收集有关构建社会主义和谐社会的材料。以下是各小组收集的材料展示:
第一小组:南京市加强了社会治安综合治理,依法打击各种刑事犯罪,努力创建“平安社区”,各中小学积极行动起来,设置了“校园110”,创建“平安校园”。 第二小组:从2005年起,全国590个贫贫困县1400万贫困中小学生享受免费义务教育,到2007年,在全国农村普遍实行这一政策,使贫困家庭的孩子都能上学读书。
第三小组;江苏积极推进“绿色”工程,城市覆盖率,森林覆盖率分别达37.5%、13.9%,全面开展节能、节水、节地、节约资源工作,建设节约型社会。
(1)请运用所学知识分析上述材料分别说明我国如何积极构建和谐社会的?(9分)
答:(1)①创建“平安社区”、“平安校园”说明我国积极实施依法治国基本方略,建设社会主义法治国家,为构建和谐社会提供法律保障。
②贫困中小学生享受免费义务教育说明我国积极实施科教兴国战略,提高国民素质,为构建和谐社会输送人才,提供智力支持;同时这一做法能缩小城乡差距,从而有利于构建和谐社会。(1分要点,1分联系,1分材料)
③积极推进“绿色”工程,说明我国积极实施可持续发展战略,促进经济建设与环境保护协调发展,有利于构建和谐社会。(1分要点,1分联系,1分材料)
班级积极响应创建“平安校园”,以此为主题开展班会。请你组织这次班会。 (2)设计本次班会的步骤(至少写出三个步骤):
①第一步:介绍国家、社会、学校为创建“平安校园”的一些做法;
②第二步:观看一些创建“平安校园”的实例;
③第三步:联系青少年自身讨论未成年人如何自我保护;
④第四步:总结,并倡议同学们为创建“平安校园”做努力。
(3)请你总结本次班会讨论结果,提出几项班级参与“平安校园”创建的具体行动。(至少三条)(3分)
①倡导同学严格依法自律,不做违法犯罪之事;②对发现的安全隐患及时向学校或有关部门报告;③加强宣传,增强同学们的自我保护意识,不去一些危险的地方;④组织家长会,促进学生与家长沟通,了解安全常识。

答题的语言不够规范,书面语、专业语少,大白话多。条理不够清晰。例: “一名废品收购站的经营者向某媒体反映:一个小时前,一名青年扛着一块铝锭来卖,并解释说这块铝锭是偷来的,急需钱用,便宜卖给收购站。我上秤一秤,按市场正常价值500元,通过简单的讨价还价,最后以200元成交。对收购站经营者的行为分析” ①,(-短语和词,没有完整的句子,角度也不完整,没有分析阐述,有明显粗俗的口语,也没有针对性。)---------这是不对的。 ②,(稍作修改):-------他明知是赃物而购买这一行为是违法的,应承担一定的责任。
③,(再改):-------他明知是赃物而购买这一行为是违法的,应承担一定的法律责任。并且这种行为是在纵容不法行为.收购站经营者知道卖东西的人是小偷,不向警方报案,没有履行公民同违法行为作斗争的义务,不利于社会稳定。
三次不同的程度的答案,均来自同一个学生,说明了他们在知识方面并非欠缺,而是语言、条理、知识的整合运用能力不行。

21.(1)材料一中小刚的行为是自觉承担责任的表现;是认真履行受教育义务的表现;有利于提高自身素质,促进自身成长。

(2)①我们每个人作为社会成员这一角色,应该承担相应的责任,具有责任感。参加义务植树劳动,是履行环保义务,是保护环境的具体表现,是承担社会责任的表现,我们不能以学习紧张为理由而拒绝参加。②承担责任往往意味着代价与回报。参加义务植树劳动要付出时间与精力,减少学习的时间;但从回报来说,我们会得到更多的无形的财富,如他人的赞许、获得新的知识或技能等。③在参与社会公益活动的过程中,能使自身的价值在奉献中得以提升。参加义务植树,就是热心公益、服务社会的行为,有利于自身价值的体现和提升。

  • 初三政治主观题
    答:小明的行为是有利于公民利益、有利于社会的正义行为,对把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会,促进人与自然的协调,推动整个社会走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,推动生态文明建设有积极作用,同时也有利于公民环保、节能意识的提高,是符合我国可持续发展战略要求,深入贯彻落实科学发展观...
  • 初中政治主观题怎么拿高分
    答:首先,对材料进行全面分析,整体把握;其次:在文字材料中找出所包含的全部经济、政治或文化问题;最后,把图表、数据转换为书面文字,直接概括,不必引入观点,不必进行分析。体现题即材料体现了×××原理(原则)、观点、道理等。为什么类型。通常包括原因、重要性、必要性及意义:原因题即...
  • 一道九年级政治主观题(20悬赏)
    答:可以提高我们的法律意识和国家观念,可以为社会减少危害贡献力量,有助于我们今后的发展 网络 政府像制止反动言论发表那一昂来管理不良网页就行
  • 政治!这个主观题怎么答啊?
    答:赞成。燃放烟花是我国的传统习俗。传统习俗,对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响,是传统文化的基本形式之一。一个民族的传统文化,对形成本民族的性格、心理、道德等特征方面,起着重要作用,是维系本民族生存和发展的精神纽带。 春节期间不放炮,便缺少了过年的味道,体现了这一点。从民族、国家、...
  • 请问这道政治的主观题怎么解?谈认识该怎么答呢
    答:公式套上去,再结合材料 (1):实践是认识的基础,实践决定认识。实践是认识的来源,只有经过上海的试点,才能得出最好的发展方案。实践是认识发展的动力,只有不断时间,才能完善制度。实践是检验认识真理性的唯一标准,只有通过实践,才能得出这个制度的优与劣。实践是认识的目的和归宿。(2):这道题...
  • 政治中的主观题指的是什么?
    答:主观题就是简答题,像这种题没有别的捷径,只能是记住知识点打好基础,在此基础上结合时事来作答。在判卷的时候,最有用的或者说是唯一有用的,就是你答题分的几个序号123后面紧跟着的一句话。甚至这句话都不一定是严格正确的。可能有些习惯于背书的同学问,难道政治后面这么多简答题都只是看起来...
  • 求求大神们了,初三政治主观题。。。
    答:1、我国努力发展科学技术,提高科学技术水平;2、我国以经济建设为中心,大力发展生产力;3、我国进行生态文明建设。
  • 政治中的主观题指的是什么
    答:主观题就是指非选择题。
  • 为什么初三政治选择题全对,主观题总是构成不了书本的语言???
    答:选择题答对有两种方法:技巧和硬实力。所以选择题全对并不能代表你的硬实力很强,也就是你的主观题答得很好,也就说这两方面存在的联系并不是很大。还有一点:我的老师曾经这样说过:我们学的、写的是"语言",而我们说话、交流用的是"言语","语言"和"言语"的差别,我想你能体会。回到问题上:你总...
  • 谁能告诉我。政治矛盾的主观题怎么答?
    答:常用的唯物辩证法的矛盾观:(参照高中政治教材人教新课标版必修4)1.世界上的一切事情都包含着既相互对立,又相互统一的两个方面,矛盾就是对立统一。要求我们坚持一分为二的观点,全面地看问题。2.矛盾具有普遍性。要求我们承认矛盾、分析矛盾、勇于揭露矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾。3.矛盾具有特殊...