阅读下面的诗歌,回答问题。(6分)鹧鸪天范成大嫩绿重重看得成,曲阑幽槛小红英。酴醿架上蜂儿闹,杨柳
kuaidi.ping-jia.net 作者:佚名 更新日期:2024-08-23
阅读下面这首唐诗,完成下面问题。 鹧鸪天 范成大嫩绿重重看得 ① 成,曲阑幽槛小红英。酴醾 ②
1.(1)动静结合,一二句写树绿花红,为静景,三四句写“蜂儿闹”“燕子轻”,为动景,生动形象地描绘出春天美景。(白描手法,诗人以绿荫重重、曲阑红花、蜂忙燕舞等典型景物,描绘出生机盎然的春景图;色彩对比(映衬),以树叶的嫩绿与花朵的鲜红相映衬,增强了色彩对比,活化了画面,使春天的气氛更浓。)(答出一种即可。) (2)诗人的语言具有“不重词采,自然活泼,清新明快”的特点,结合诗句简要分析即可。2.①伤春惜春的感伤,春色美好,作者面对“残花”,借酒浇愁,表现出作者对春色将尽的感伤与无奈; ②客居飘零的悲愁,“客飘零”,作者客居异乡,以美好的春景,反衬客居飘零的悲伤; ③青春逝去的喟叹,“春婉娩”写春色难留,时光易逝,“送了斜阳月又生”写日落月升,时间流逝,透露出作者对青春老去的感伤与无奈。(意对即可)
(1)运用色彩对比、动静相衬的手法来描写春日风光,“嫩绿”与“红英”对比,静态的嫩叶及小红英与动态的蜂儿及燕子相衬。(意对即可)(2)面对春的离去,作客在外的词人只好借酒消愁,混过这恼人的花月良宵,迎接新一天的到来,表达了词人的伤春之情和飘零之感。(意对即可)
小题1:角度一:前两句着眼于色彩的描写,枝上嫩叶重叠,绿渐成阴;在曲折出深的槛栏中,数朵小花吐蕾绽放。红绿相间,显出春天气氛的浓郁。角度二:后两句由前两句的静态描写转入动态描写,酴醵花开,蜜蜂采蜜;杨柳成行,燕子轻捷飞舞。蜂忙燕舞,好一幅活泼的春景画。 小题2:伤感/伤春 答:【小题1】(3分)诗人借助斑鸠、杏花、泉脉、归燕、旧巢以及人(的活动)等意象,表现了浓郁的春天气息,诗中无论是人还是物,似乎都满怀憧憬,展望和追求美好的春天。【小题1】(3分)前六句重在描写(诗人看到的春天景象),结尾两句侧重抒情(抒发自己内心的情感)。(1 分)诗人觉得这春天田园... 答:【答案】【小题1】“毒酒”一词通过新颖的比喻,构成独特的意象,贬词褒用(或反话正说),强调了诗人对故乡刻骨铭心的思恋之情。【小题2】①诗人通过母亲停止洗衣迎接“我”这一典型细节,既生动地刻画了勤劳的慈母形象,又表现了母亲渴盼游子归来的急切心情。②“大河”截住“细流”比喻母亲的大爱... 答:小题1:“黯黯”即暗淡的意思,这里明指天气,(1分)描绘了平沙日落的荒凉景象,也暗指征人心情的黯淡凄凉,表达了厌战的情绪。(1分)小题2:这首诗运用渲染、对比等表现手法,(1分)通过对塞外恶劣环境和昔日战争遗迹的描绘,渲染了凄冷、荒凉的气氛,表达诗人对塞外古战场凄凉的感受;通过昔日“... 答:小题1: 首联直接写出由听筝而引起无限悲怨之情。颔联写听筝声想象暮春情景,表现的是伤春(或惜别)的悲怨。颈联写筝声好似对影啜泣,远望长叹,表达的是思人的悲怨。尾联直抒胸臆,再次强调伤离别的悲怨。(要求依次列出所写悲怨的内涵或原因,答对2联1分,三联2分,四联3分。)小题2: 示例一... 答:小题1:第一问:诗人秋夜登山临水,望见一派蒹葭与山色“共苍苍”的景象,月亮射出清冷的寒光,更令人凛然生寒。第二问:表达了友人远去、思而不见的怀恋情绪(或离愁)。小题2:第三句:人隔千里,自今夕始,本应是无限伤感和遗憾,但这里却加“谁言”二字,似乎要一反那遗憾之意,是一种慰勉的... 答:回答:诗歌鉴赏专题训练(1) 1、阅读下面一首唐诗,然后回答问题。 移家别湖上亭 戎昱 好是春风湖上亭,柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声。 (1)作者是采用什么样的艺术手法来表达他对湖上亭依恋难舍的深厚感情?请结合诗句具体分析。 (2)古人写诗很讲究炼字,诗中的“系”和“啼”两... 答:小题1:(1)(4分)参考答案一:运用了对比的写法。作者以“荒烟”中的城郭、布满郊畿的“铁骑”写出了现实中的荒芜残破,以“花遮柳护”“珠翠绕”“笙歌作”等写出了昔日歌舞不断、富庶升平的景象,今昔对比,表达了作者对国土沦陷的痛惜之情。参考答案二:运用了借景抒情的表现手法。作者先通过... 答:一、阅读下面的诗歌,回答问题。(6分) 待储光羲不至[唐.王维] 重门朝已启,起坐听车声。 要欲闻清佩,方将出户迎。 晚钟鸣上苑,疏雨过春城。 了自不相顾,临堂空复情。 [注]要欲:好像。了自:已经明了。空复情。自多情。 (1)作者根据什么判断友人储光羲不会再来看望自己?请结合作品作简要分析。(2分)... 答:小题1:借咏春草抒发离愁别绪。(1分)上片写荒园、暮春、残花、细雨,无一字写草,却令人联想到草:园既无主,草必与花争春;花随雨去,草便更盛。如此荒芜之状渲染了浓郁的离别氛围。(1分)下片“萋萋无数,南北东西路”两句描绘了草接天涯,蔓连阡陌的情景,表现了绵绵不尽的离愁。(1分)... 答:(1) 细竹投影,梅花飘香,月亮高悬,西厢寂寂,诗人入梦复又醒来,面对此景,再也不能入眠,感叹人与月终不能相会。全诗意境空阔、幽静,诗人遗憾而幽怨。(另一解 感叹明月也喜爱此景,不忍离去。全诗意境空阔、幽静,表达诗人愉悦之情。)(2) 拟人,诗人将月当作人来写,说它不肯从空中下来与... |