三年级有关快乐的句子
小学三年级优美句子具体如下。小学三年级优美句子具体如下几点：1、无山不龟，无石不龟。龟峰的一山一石，一景一-观，内在的价值真是无法用语言来表达啊！2、如果光摘松果，不栽松树，总有一天，一棵松树也没有了。3、学到很多东西的决窍，就就是一下子不要学很多的东西。4、人生是一支歌，悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获；人生是一幅画，优美的线条勾画出你黎明的勤奋和傍晚的辉煌；人生是一首诗，优美的意境，书写着你失意的懊恼和成功的喜悦。5、休息片刻，继续跋涉。接着是观赏“老鹰戏小鸡”的时候了。你瞧，右边那块石头犹如惊恐万状的小鸡，缩着脖子瑟瑟发抖；左边一石酷似垂涎三尺的馋鹰，望着小鸡，犹若囊中取物。看到这一幕，不禁勾起儿时玩老鹰抓小鸡的回忆。6、骏马和大牛静立在一望无垠的草原上，好像回味着草原的无限乐趣。7、中秋夜，一轮明月宛如一个圆圆的大玉盘挂在夜空中。8、人生一世，每个人都会有一片独属于自己的空间与小小的天地，因为在那里我们可以尽情地让自己最华彩的梦快乐地栖息。
小学语文三年级上册好词好句
好词:早晨、山坡、坪坝、一条条、绒球花、太阳花、许多、小学生、傣族、景颇族、阿昌族、德昂族、汉族、穿戴、语言、学校、打扮、更加、绚丽多彩、校园、欢唱、鲜艳、服装、小鸟、打招呼、敬爱的老师、高高飘扬的国旗、敬礼、大青树的钟声、敲响、上课、不同民族的小学生、一间、教室，学习、大家、一起、课文、声音、好听。
好句:这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。
第一课:我们的民族小学
同义词:飘扬---飘荡 绚丽---壮丽
反义词:鲜艳---素净 安静---喧闹 古老---年轻 粗壮---孱弱
好句子:
1. 那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。
2. 同学们向在校园里欢唱的水鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
3. 这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
4. 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠，山狸也赶来看热闹。
第二课:金色的草地
同义词:假装--伪装 观察--察看
反义词:仔细--马虎 可爱--可恨
形近字:瓣--辩--辫
好句子:
1.花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的;花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
2.多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和匀们一起睡觉，和我们一起起床。
第三课:爬天都峰
同义词:汲取--吸取 鼓舞--鼓励 纪念--怀念
好句子:
1.我站在天都峰脚下抬头望:啊，峰顶这么高，在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石阶，石阶边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤!
2.我奋力向峰顶爬坡去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……
第四课:槐乡的孩子
同义词:清香--幽香 甜蜜--甜美
反义词:散发--收集 清香--恶臭 勤劳--懒惰 满载而归--空手而回
好句子:
1.八月，天气热。鸡热的耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫着“知了，知了。”
2.男孩常常是爬到树上，用长长的钩刀一下又一下地削着槐米。一簇簇槐米落下来了。女孩有的弯下腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着;有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。
第五课:灰雀
同义词: 诚实--老实
反义词: 诚实--虚伪
好句子:
1.公园里有一棵高大的白桦树枝，树上有三只灰雀:两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。
2.多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。
3.第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。
4.你好!灰雀，昨天你到哪儿去了?
第六课:小摄影师
同义词:打量--端详 吩咐--嘱咐
反义词:经常--偶尔 明媚--阴晦
好句子:
1.一个阳光明媚的早晨，高尔基正在读书，突然，一个小纸团从窗外飞到了桌子上。
2.他仔细打量着高尔基，咧开嘴笑了，然后用手指了指沙发，说:“请您坐在这儿看报纸。”
3.“孩子，回来!我给你胶卷，我这儿有很多胶卷。”
4.“是个小男孩吗?”高尔基问。
第七课:奇怪的大石头
同义词:恐怕--大概(可能) 平整--平坦(平展)
反义词:巨大--细小(微小) 平整--崎岖
好句子:
1.“这么大的一块石头，是从哪儿来的呢?”
2.“是谁把它放在那儿的呢?”
3.“这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的大坑。可它为什么没卧进土里去呢?”
4.这块突兀的大石头到底是怎么来的?为什么它的四周都是平整的土地，没有一块石头呢?
5.李四光是我国著名的地质学家。
第八课:我不能失信
同义词:特别--特殊 奇怪--古怪
反义词:忘记--惦记 失信--守信
好句子:
1.伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦!
2.“不行!不行!小珍来了会扑空的，那多不好啊!”庆龄边说边把手抽回来。”
3.“不，妈妈。如果我忘记了这件事，明天见到她时，可以道歉;可是我并没有忘记，我不能失信啊!”
(诚实守信是我们中华民族的传统美德，我们可千万要记住哟!)
第九课:古诗两首
多么优美的诗句!我不但能把它们背下来,还能用自己的话说出诗句的意思呢!
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
独在异乡为异客，每逢逢佳节倍思亲。
第十课:风筝
同义词: 快乐--快活 憧憬--向往
反义词: 快乐--悲伤 希望--失望 大惊失色--镇定自若
好句子:
1.童年的时候，我们这孩子，最大的快乐就是做风筝，放风筝。
2.我们精心的做着，心中充满了憧憬和希望。
3.我们去放风筝，一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过了树梢。
4.风筝越飞越高，似乎飞到云彩上。
5.我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。
第十一课:秋天的雨
同义词: 温柔--温和 凉爽--凉快
反义词: 温柔--粗暴 凉爽--闷热
好句子:
1.秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
2.黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇，扇走了夏天的炎热。
3.红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
4.秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。
第十二课:听听，秋的声音
同义词: 叮咛--叮嘱 宽阔--辽阔
反义词: 辽阔--狭窄 绽开--凋谢 匆匆--缓慢
听听秋的声音:
黄叶飘落“唰唰” 蟋蟀弹琴“口瞿口瞿” 大雁叮咛“嘎嘎” 秋风歌吟“呼呼”
第十三课:花钟
同义词: 观察--观看 舒展--伸展
反义词: 艳丽--素雅 苏醒--沉睡 危险--安全
好句子:
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。
牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
蔷薇绽开了笑脸。
睡莲从梦中醒来。
万寿菊欣然怒放。
烟草花在暮色中苏醒。
月光花在七点左右舒展开自己的花瓣。
昙花九点左右含笑一现。
还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
第十四课:蜜蜂
同义词: 辨认--识别 试验--实验
反义词: 推测--断定 陌生--熟悉
好句子:
1.听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。
2.那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。尽管它们风而飞，沿途都是一些陌生的景物，介它们确确实实飞回来了。
3.蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。
第十五课:玩出了名堂
同义词: 浪费--挥霍 看守--把守
反义词: 浪费--节约 清闲--忙碌 千里迢迢--近在咫尺
好句子:
1.他待着没事,就一边看门,一边磨起了镜片。
2.列文虎克玩放大镜,玩出了大名堂.他最早发现了微生物,发现了一个全新的世界。
3.玩耍常常被认为是浪费时间的行为，但在科学史上，有许多伟大的发现是在玩耍中产生的。(真想不到，玩也能玩出名堂。)
第十六课:找骆驼
同义词: 详细--详尽
反义词: 详细--粗略
好句子:
1.“老人家，您看见一只骆驼了吗?”
2.“你问的那只骆驼，是不是左脚有点跛?”
3.“是不是左边驮着蜜，右边驮着米?”
4.“是不是缺了一颗牙齿?”
5.刚才我看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅，就知道骆驼的左脚有点跛。看见路的左边有一些蜜，右边有一些米，我想骆驼驮的一定是这两样东西。看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，所以知道它缺了一颗牙齿。(你观察的可真仔细哟!)
第十七课:孔子拜师
同义词: 渊博--广博 传授--教授
反义词: 敬重--轻慢
好句子:
1.曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。
2.“研究学问你不比我差，为什么还要拜我为师呢?”
3. 学习是没有止境的。您的学问渊博，跟您好学习，一定会大有长进的。
孔子名言:
温故而知新。
三人行，必有我师焉。
学而时习之，不亦说乎?知之际为知之，不知为不知，是知也。
第十八课:盘古开天地
同义词: 漆黑--乌黑 逐渐--逐步 茂盛--旺盛
反义词: 黑暗--光明 美丽--丑陋
好句子:
1.很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片。
2.盘古倒下后，他的身体发生了(巨大的变化)的变化。他呼出的(气息)，变成了四季的(风)和飘动的(云);他发出的声音，化作了隆隆的(雷声)。他的双眼变成了(太阳)和(月亮);他的四肢，变成了大地上的东、南、西、北(四极);他的(肌肤)，变成了辽阔的大地;他的(血液)，变成了(奔流不息)的江河;他的汗毛，变成了(茂盛)的花草树木;他的汗水，变成了滋润万物的雨露……
第十九课:赵州桥
同义词: 参加--加入 雄伟--宏伟 坚固--坚硬
反义词: 减轻--加重 坚固--松散 精美--粗劣
好句子:
1.这座桥不但坚固，而且美观。
2.有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
3.赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。
第二十课:一幅名扬中外的画
同义词: 保存--保留 功夫--本领
反义词: 完整--残缺 保存--销毁 清清楚楚--隐隐约约
好句子:
1.这幅画长528厘米，高24。8厘米，画的是北宋都城汴梁热闹的场面。
2.有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人……
3.有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。
1、生活就像万花筒，缤纷精彩，于是便有了那些所谓的快乐，幸福。
2、快乐很简单，快乐就在你身边。同学手的一句笑话是快乐，玩游戏是快乐，踢足球是快乐，打篮球对于我来说更是快乐，大家分享快乐时也是快乐……
3、快乐，你如同我的影子，伴随我走过多少个春夏秋冬。快乐，你无处不在，世界各地充满着你的气息。
4、快乐像阳光，像雨露，播撒在世界的每一个角落；像清风，像雾岚，萦绕在我们身边。快乐无处不在。
5、生活处处有快乐，让我们一起寻找快乐探索快乐拥有快乐吧！
6、我不想让别人看见我的痛苦，只想让他们看到我的快乐，让他们去羡慕，去追寻。可是最后却明白了：自己不如别人，没有别人过的好。简单就是快乐。
7、快乐对于有的人是彩虹，而对于有些人只是白云。
生活就像万花筒，缤纷精彩，于是便有那些所谓的快乐和幸福。
答：1. 希望这段快乐的时光永远的停留在这一刻。2. 这孩子快乐得蹦蹦跳跳，手舞足蹈，哈哈大笑。3. 今天带着我带子宝贝们开开心心的出发动游乐园，宝贝们乐此不疲的疯狂玩耍 4. 同学们手舞足蹈快乐的在操场上跳着广播体操，美妙的音乐一响，操场上各种各样的姿势动作，青春活力充满了希望。5. 快乐...
答：1、生活就像万花筒，缤纷精彩，于是便有了那些所谓的快乐，幸福。2、快乐很简单，快乐就在你身边。同学手的一句笑话是快乐，玩游戏是快乐，踢足球是快乐，打篮球对于我来说更是快乐，大家分享快乐时也是快乐……3、快乐，你如同我的影子，伴随我走过多少个春夏秋冬。快乐，你无处不在，世界各地充满着你...
答：1、在春光明媚的日子里，我们快乐地学习。2、全家人举杯祝福爷爷生日快乐，健康长寿。3、学习是艰苦的，但是也充满了快乐。4、我们的暑假生活，过得多么快乐啊！5、生活的浪花给我们带来快乐和幸福。6、最快乐的人是那些因忙碌而无暇注意其快乐与否的人。7、有时候助人为乐也是件快乐的事情。8、在他...
答：1、她开心极了，眼睛乐得眯成了一条缝，高兴得合不拢嘴。空气中洋溢着快乐，她似乎把一切悲伤的事都抛在了脑后，只剩下此刻极致的快乐。2、我一听，一蹦三尺高，心花怒放，情不自禁地举着喜报欢呼起来：“噢，噢，我得喜报了!”3、看到这情景，我乐得在地上翻了个跟头，高声地笑着、叫着...
答：1、踢毽子的女同学手脚轻快,小毽子上下飞舞,就像有一只只小燕子在脚上飞去又飞回。 2、一群群孩子,在雪地做雪人,掷雪球,那欢乐的叫喊声、喧闹声,把树枝上的雪都震落下来。 3、毽子好像有一根弹簧绳拴在佳佳脚上似的,不停地在她脚跳上跳下。 4、枝头上的小鸟吱吱喳喳地唱起歌,好像也来参加我们的联欢会。
答：1、考了好成绩，他就像一只飞上了围墙的公鸡，脸上现出了洋洋得意的笑容。2、她感到心里舒畅，像夏日吹来一阵凉风，喝了一口山泉。3、他心如鹿撞，心砰砰的跳，心里七上八下，心情如激荡的湖水一样不平静。4、她低着脑袋，眼睛不望人，在愤激不安的人群当中穿过，像一只胆小的兔子一样。5、英语...
答：描写快乐六一的句子 篇1 1、充满欢乐的“六一”终于来临了,这是属于我们的节日。祝全世界的儿童健康成长,度过快乐的每一天! 2、“六一”这可是个好节日,有心事的朋友们,忘掉烦恼吧!让今天只有透明的欢乐,让今天只有“甜”的愉悦!来吧,朋友,祝福“六一”,相聚“六一”! 3、六一”是孩子们的天堂,“六一‘将令...
答：1.小朋友们快乐极了。2.花儿漂亮极了。3.风景美极了。4.天空美丽极了。
答：适合三年级学生使用关于“幸福”的句子如下：1、我很幸福，因为我有好朋友。2、幸福就是拥有一个温暖的家。3、幸福就是拥有很多好朋友。4、幸福就是每天都能开心地笑。5、幸福就是做自己喜欢的事情。6、幸福就是和家人一起吃饭。7、幸福就是每天都能看到太阳升起。8、幸福就是冬天里的一杯热可可...
答：三年级仿写句子：我喜欢放学后和朋友一起玩。1.描述自己的日常活动：每天放学后，我喜欢和我的朋友们一起玩。我们经常一起去操场跑步、打篮球或者踢足球。有时候，我们也会一起做作业或者交流学习经验。这些活动让我感到快乐，并且和朋友们更加亲近。2.描述自己与朋友在户外玩耍：在放学后，我和我的...
