高中生物问题：高中学到的哪些细胞可以产生激素？哪些可以产生酶？有没有什么规律？求详解，谢谢！
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-01
高中生物里激素与酶有什么关系？
有些供给细胞本身，有些运输到身体其他地方，如胃蛋白酶，唾液淀粉酶等
酶的主要成分是蛋白质
而激素是内分泌细胞制造的，
激素按化学结构大体分为四类。
第一类为类固醇，如肾上腺皮质激素、性激素。
第二类为氨基酸衍生物，有甲状腺素、肾上腺髓质激素、松果体激素等。
第三类激素的结构为肽与蛋白质，如下丘脑激素、垂体激素、胃肠激素、降钙素等。
第四类为脂肪酸衍生物，如前列腺素。
所有的活细胞都可以产生酶，如呼吸酶，代谢酶等，但不一定所有细胞都产生激素，因为只有特定的细胞能产生激素，如肾上腺产生肾上腺素，甲状腺产生甲状腺素，因此能产生激素的细胞都是活细胞，都能产生酶，但是产生酶的细胞不一定能产生激素
活细胞都能产生酶，但只有内分泌细胞和部分神经细胞产生激素
生长代谢都离不开激素和酶。分泌激素细胞如人体的淋巴细胞下丘脑细胞，垂体细胞，肾上腺细胞，植物的分生区细胞。分泌酶的更多，几乎所有细胞都有需要酶催化的生理生化反应，典型的人体如消化腺细胞，植物如叶肉细胞，分生区细胞。。。
一般下丘脑分泌 促某某某激素释放激素 刺激垂体分泌某某某激素释放激素 作用于器官产生相应的激素 但是胰岛A细胞分泌胰高血糖素 胰岛B细胞分泌胰岛素 基本上没有什么规律
高中生物学中较特殊的细胞
答：网织红细胞是红细胞的前身。骨髓中红细胞系统的增生发育过程是：多能干细胞→单能干细胞→原始红细胞→早幼红细胞→中幼红细胞→晚幼红细胞→网织红细胞→成熟红细胞。从原始红细胞增殖到晚幼红细胞阶段共分裂3－4次，约需72小时，红细胞数由一个变为8一16个，细胞核由大变小而浓缩，胞浆中含...
高中生物知识点总结归纳
答：7.细胞的发现并命名者是英国的虎克。8.德国施莱登，施旺创立细胞学说揭示细胞的统一性和生物体结构的统一性。1)一切动植物都是由细胞发育而成的。由细胞和细胞产物构成。2)细胞是一个相对独立的单位，有自己的生命又对其他细胞共同组成的整体的生命起作用。3)新细胞可以从老细胞中产生。高中生物知识...
高中生物必修一的重要知识点
答：染色体 无染色体 有 种类 原核生物（细菌、放线菌、蓝藻） 真核生物(植物、动物、真菌)第二章、组成细胞的分子 第一节：细胞中的元素和化合物 一、组成生物体的化学元素 组成生物体的化学元素虽然大体相同，但是含量不同。根据组成生物体的化学元素，在生物体内含量的不同，可分为大量元素和微量元素...
高一生物必修一知识点
答：这一学说即“细胞学说(Cell Theory)”,它揭示了生物体结构的统一性。 第二章 组成细胞的分子 第一节 细胞中的元素和化合物 一、1、生物界与非生物界具有统一性:组成细胞的化学元素在非生物界都可以找到 2、生物界与非生物界存在差异性:组成生物体的化学元素在细胞内的含量与在非生物界中的含量明显不同 二...
高中生物学什么内容
答：高中生物是学：1、细胞的结构基础。2、细胞的生理：包括光合与呼吸等。3、遗传学：包括遗传的分子基础、遗传定律、遗传病及优生4、变异和进化：生物的变异和育种,生物的进化。5、生命活动的调节：包括人体的稳态和免疫、动物和人体的生命活动调节、植物激素调节。6、生物与环境：主要是生态学、生态农业。
高中生物细胞与结构单元问题
答：能量变化：ATP活跃的化学能转变成化合物中稳定 5呼吸作用 有氧呼吸 场所细胞质基质、线粒体（主要）产物CO2，H2O，能量 反应式C6H12O6+6O26CO2+6H2O+能量 过程第一阶段：1分子葡萄糖分解为2分子丙酮酸和少量[H]，释放少量能量，细胞质基质 第二阶段：丙酮酸和水彻底分解成CO2 和[H]，释放少量能量...
高中生物知识点总结大全
答：知道大有可为答主 回答量:718 采纳率:100% 帮助的人:57.8万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 要学习好任何高中生物都要 总结 高中生物的知识点,这样既考查学生总结问题的能力,也方便学生复习这些知识。高中生物知识点大全有哪些?一起来看看高中生物知识点总结大全,欢迎查阅! 目录 高考生物知识点...
高中生物知识点 有哪些必考的高中生物知识点
答：细胞分化的实质是基因的选择性表达，是在转录水平由基因两侧非编码区调控的。高中生物知识点（2） 细胞全能性是指已分化的的细胞具有发育的潜能。根据动物细胞全能性大小，可分为全能性细胞(如动物早期胚胎细胞)，多能性(如原肠胚细胞)，专能性(如造血干细胞);根据植物细胞表达全能性大小排列是：受精...
高中生物实验中观察什么细胞用活体,什么用死体
答：。。。看有丝分裂和减数分裂都是死细胞。。在观察质壁分离，还有选择透过性的时候需要使用活细胞。——对于整体来说观察某种只有活细胞才具有的特性时，必须用活细胞，如上面举的两例，其余的，都是死细胞。
高一生物知识点总结
答：高中学习容量大,不但要掌握目前的知识,还要把高中的知识与初中的知识溶为一体才能学好。在读书、听课、研习、 总结 这四个环节都比初中的学习有更高的要求。下面给大家分享一些关于 高一生物 知识点总结,希望对大家有所帮助。 高一生物知识点总结1 一、相对性状 性状:生物体所表现出来的的形态特征、生理生化特征或...
激素就是高度分化的内分泌细胞合成并直接分泌入血的化学信息物质，它通过调节各种组织细胞的代谢活动来影响人体的生理活动。 （1）按激素的化学性质分为： ①类固醇激素，如肾上腺皮质激素，性激素等。其分子结构与胆固醇同源。 ②多肽及蛋白质激素，如垂体前叶激素，胰岛素等，由氨基酸组成。 ③胺类激素，如肾上腺素等，去甲肾上腺素等，其分子量小，结构简单; ④脂肪酸衍生物如前列腺素，其分子结构为不饱和脂肪酸 （2）按激素产生的器官分为下丘脑释放激素，垂体激素，肾上腺皮质激素、髓质激素、甲状腺激素、胃肠道激素、肾脏激素等。 （3）按激素的作用关系分为促激素及靶腺激素; （4）按激素产生器官的位置，分为正位的和异位的激素; （5）按激素的竽作用分为生长发育激素，物质代谢激素，钙磷代谢激素，水、盐代谢激素，生死激素，胃肠道激素。 酶是生物体内一类有催化作用的蛋白质。也有少量的RNA酶。它是一种生物催化剂,它能改变化学反应的速度。酶的特性: 本质上是蛋白质; 反应结束后,酶本身保持不变; 高温会使其改变本性; 在一定的PH值内 专一性
幼年垂体分泌的生长激素过少患侏儒症，过多巨人症；成年分泌多肢端肥大症。幼年期甲状腺激素分泌少，呆小症。成年分泌较多甲亢，分泌较少粘液性水肿；缺碘甲状腺肿大，俗称大脖子病。胰岛素分泌不足，糖尿病。有时候垂体病变会引起雌性动物分泌乳汁出现异常。同时垂体分泌的促激素不足会引起甲状腺、性腺等器官发育不良。
生长激素 幼年：过少侏儒症，过多巨人症 ； 成年：过多肢端肥大症
甲状腺激素 幼年：过少呆小症；成年：过多甲亢，学名地方性甲亢肿。
有些供给细胞本身，有些运输到身体其他地方，如胃蛋白酶，唾液淀粉酶等
酶的主要成分是蛋白质
而激素是内分泌细胞制造的，
激素按化学结构大体分为四类。
第一类为类固醇，如肾上腺皮质激素、性激素。
第二类为氨基酸衍生物，有甲状腺素、肾上腺髓质激素、松果体激素等。
第三类激素的结构为肽与蛋白质，如下丘脑激素、垂体激素、胃肠激素、降钙素等。
第四类为脂肪酸衍生物，如前列腺素。
所有的活细胞都可以产生酶，如呼吸酶，代谢酶等，但不一定所有细胞都产生激素，因为只有特定的细胞能产生激素，如肾上腺产生肾上腺素，甲状腺产生甲状腺素，因此能产生激素的细胞都是活细胞，都能产生酶，但是产生酶的细胞不一定能产生激素
活细胞都能产生酶，但只有内分泌细胞和部分神经细胞产生激素
生长代谢都离不开激素和酶。分泌激素细胞如人体的淋巴细胞下丘脑细胞，垂体细胞，肾上腺细胞，植物的分生区细胞。分泌酶的更多，几乎所有细胞都有需要酶催化的生理生化反应，典型的人体如消化腺细胞，植物如叶肉细胞，分生区细胞。。。
一般下丘脑分泌 促某某某激素释放激素 刺激垂体分泌某某某激素释放激素 作用于器官产生相应的激素 但是胰岛A细胞分泌胰高血糖素 胰岛B细胞分泌胰岛素 基本上没有什么规律
答：网织红细胞是红细胞的前身。骨髓中红细胞系统的增生发育过程是：多能干细胞→单能干细胞→原始红细胞→早幼红细胞→中幼红细胞→晚幼红细胞→网织红细胞→成熟红细胞。从原始红细胞增殖到晚幼红细胞阶段共分裂3－4次，约需72小时，红细胞数由一个变为8一16个，细胞核由大变小而浓缩，胞浆中含...
答：7.细胞的发现并命名者是英国的虎克。8.德国施莱登，施旺创立细胞学说揭示细胞的统一性和生物体结构的统一性。1)一切动植物都是由细胞发育而成的。由细胞和细胞产物构成。2)细胞是一个相对独立的单位，有自己的生命又对其他细胞共同组成的整体的生命起作用。3)新细胞可以从老细胞中产生。高中生物知识...
答：染色体 无染色体 有 种类 原核生物（细菌、放线菌、蓝藻） 真核生物(植物、动物、真菌)第二章、组成细胞的分子 第一节：细胞中的元素和化合物 一、组成生物体的化学元素 组成生物体的化学元素虽然大体相同，但是含量不同。根据组成生物体的化学元素，在生物体内含量的不同，可分为大量元素和微量元素...
答：这一学说即“细胞学说(Cell Theory)”,它揭示了生物体结构的统一性。 第二章 组成细胞的分子 第一节 细胞中的元素和化合物 一、1、生物界与非生物界具有统一性:组成细胞的化学元素在非生物界都可以找到 2、生物界与非生物界存在差异性:组成生物体的化学元素在细胞内的含量与在非生物界中的含量明显不同 二...
答：高中生物是学：1、细胞的结构基础。2、细胞的生理：包括光合与呼吸等。3、遗传学：包括遗传的分子基础、遗传定律、遗传病及优生4、变异和进化：生物的变异和育种,生物的进化。5、生命活动的调节：包括人体的稳态和免疫、动物和人体的生命活动调节、植物激素调节。6、生物与环境：主要是生态学、生态农业。
答：能量变化：ATP活跃的化学能转变成化合物中稳定 5呼吸作用 有氧呼吸 场所细胞质基质、线粒体（主要）产物CO2，H2O，能量 反应式C6H12O6+6O26CO2+6H2O+能量 过程第一阶段：1分子葡萄糖分解为2分子丙酮酸和少量[H]，释放少量能量，细胞质基质 第二阶段：丙酮酸和水彻底分解成CO2 和[H]，释放少量能量...
答：知道大有可为答主 回答量:718 采纳率:100% 帮助的人:57.8万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 要学习好任何高中生物都要 总结 高中生物的知识点,这样既考查学生总结问题的能力,也方便学生复习这些知识。高中生物知识点大全有哪些?一起来看看高中生物知识点总结大全,欢迎查阅! 目录 高考生物知识点...
答：细胞分化的实质是基因的选择性表达，是在转录水平由基因两侧非编码区调控的。高中生物知识点（2） 细胞全能性是指已分化的的细胞具有发育的潜能。根据动物细胞全能性大小，可分为全能性细胞(如动物早期胚胎细胞)，多能性(如原肠胚细胞)，专能性(如造血干细胞);根据植物细胞表达全能性大小排列是：受精...
答：。。。看有丝分裂和减数分裂都是死细胞。。在观察质壁分离，还有选择透过性的时候需要使用活细胞。——对于整体来说观察某种只有活细胞才具有的特性时，必须用活细胞，如上面举的两例，其余的，都是死细胞。
答：高中学习容量大,不但要掌握目前的知识,还要把高中的知识与初中的知识溶为一体才能学好。在读书、听课、研习、 总结 这四个环节都比初中的学习有更高的要求。下面给大家分享一些关于 高一生物 知识点总结,希望对大家有所帮助。 高一生物知识点总结1 一、相对性状 性状:生物体所表现出来的的形态特征、生理生化特征或...
