成长主题班会主持串词
kuaidi.ping-jia.net 作者:佚名 更新日期:2024-08-22
【篇一】
甲、乙:我成长我负责班队会现在开始。
甲:成长是每个人经历的蜕变,我们从小到大,成长,明理。
乙:成长是岁月玩的奇妙游戏,我们不知不觉,成长,懂事。
甲:成长赋予我们责任心。
乙:一个人有了责任心,就拥有了至高无上的灵魂。
甲:一个人有了责任心,在别人心中就如同一座有高度的山,不可逾越,不可移动。
乙:一个人有了责任心世界才更精彩、更迷人!
(大屏幕:树的成长)
甲:一棵树从幼苗到顶天立地的大树,他经历过发芽,扎根,身边的大树保护过他,或许遮蔽过风雨,挡住了冰雪,他长大了,树却已经老去。
乙:生活中也有这样陪伴我们的人,他们的名字是爸爸妈妈。
甲:我们的成长有他们的陪伴,他们为我们付出的已经太多太多。我们成长,我们负责,请用我们自己的方式,来为他们负担一些责任。
乙:下面请看小品《妈妈,我长大了》
妈妈摁铃,下班回到家
妈妈:哎呀,工作了一天,真累人啊!(边捶背边找凳子坐下)
孩子:妈妈,你可回来了!您一定渴了吧,您喝水!
妈妈:哎哟,我们吉吉真懂事!(喝了一口,放边上)
孩子:来,您擦擦汗!
妈妈接过毛巾擦。
孩子:妈妈,妈妈,您开了一天的车,一定腰酸背痛的,我来帮您捶捶吧!(不等妈妈反应过来,马上开始捶)
妈妈:呵呵,哎哟,你瞧,这孩子……这孩子可真懂事。(摸摸孩子的头)
孩子:妈妈,今年我都十二岁了,老师说我可是个小男子汉了呢!以后我要好好保护你!(拍胸脯)
妈妈:吉吉,看来你真的是个男子汉了!
甲:一点点的关怀,妈妈的脸上却会绽放出自豪幸福的笑容,那么多年的守护中,母亲,一直在我们的身后,我们成长我们负责,请让我们为母亲分忧,把誓言落实到实际上!
乙:如果是你,你会为母亲做点什么?(举手发言)
甲:大家说的真好(视情况而定),希望我们把一切都落实到行动上,让爸爸妈妈看到我们的成长,我们已经有能力担负你们肩上的负担,哪怕只是很少一部分。
(大屏幕)
乙:让我们看看大家都是怎么做的吧,再小的事情,再小的孩子,也都可以,尽自己的努力,担负该做的事。(边放边读)
甲、乙:下面请大家一起朗诵《我长大了》
曾经在众多人的关爱下我们丫丫学语,蹒跚学步。
曾经在众多人的呵护下我们开始尝试着,迈开人生第一步。
关注我们的眼睛永远有那么多!那么多!
呵护我们的双手永远有那么多!那么多!
妈妈,请放开你温暖的手,让我独自在坎坷的路上,磕磕碰碰向前走。
爸爸,请放开你慈爱的手,让我踩在坚实的土地上,与一切困难、一切胜利交朋友。
老师,请放开你关爱的手,请你相信我很勇敢,在任何的困难和挫折面前不会低头。
我想长大!我要长大!可是,什么才叫做长大呢?
妈妈说:长大是从蹒跚学步到展翅高飞!
爸爸说:长大是从丫丫学语到出口成章!
老师说:“长大是从一张白纸到色彩斑斓”
哦!我明白了!长大是蜕变的过程!长大是成长的经历!长大是一件快乐幸福的事情!我们在长大的过程中获得知识。我们在长大的过程中获得快乐。今天,我们长大了!感谢爸爸、妈妈赐予我们生命。感谢老师传授我们知识。感谢伙伴让我们学会了分享、承担。
爸爸妈妈,我们郑重的向你们宣告:我们长大了,请收起你们劳累的翅膀,我们有足够的勇气抵挡成长的风浪!
亲爱的老师,我们郑重的向您宣告:我们长大了!我们会好好学习,天天向上,每天都有一个新进步!
亲爱的爸爸、妈妈、老师请你们放心,我们是已经启航的小船,将勇敢的驶向大海,迎接风浪。
甲:生活中,我们可以为父母尽自己的责任。初中,我们生活的世界更多的是校园。与同学相处中,难免有磕磕碰碰。
乙:如果是你做错了事,你会不会负担自己的责任?
甲:如果是你受了伤害,会不会得理不饶人?
乙:现在重新回想过去,你有没有对当初的行为有着后悔之情呢?
甲:又或者早已被记忆的洪流冲散?
乙:下面请看这个故事《海阔天空》,也许它会给你一点启示。
甲、丙相撞,两人皆倒地
甲:(声音轻,啜泣状)
丙:(骂人)怎么回事啊,走路不长眼睛的?
甲:你怎么可以这样讲话呢,明明是你撞的我啊!(继续哭)
丙:谁说的了,有谁看见了?有谁能证明啊?(耍赖)
甲:(语塞)你,你,你,(气不过)呜呜呜呜呜呜——(抱头痛哭状)
乙:(赶紧上去扶一把)哎呀,你这是怎么了?
甲:他,明明是他把我撞到了地上,非但不道歉,反倒还说是我撞的他。(气愤)
丙:哼,分明是你撞得我!(插手)
甲:你听,你听哪,真是蛮不讲理——
丙:你才不可理喻。
甲:你!
丙:你!(互相指责对方)
乙:好了,好了,你们别吵了!老师不是告诉过我们:世界上比大海还要宽阔的是天空,而比天空更宽阔的是我们的胸怀!(手放胸前)
乙:身为同个班的同学,难道我们要为了这么一点小事情在这里争执不休,吵得不可开交吗?
乙:,你是男孩子,凡事要更加主动一些,人们不都说:“宰相肚里能撑船”嘛!
丙:(低头,结巴语)我,我……
乙:快说啊!
丙:刚才是我不对,不小心撞到了你,还指责你,真对不起!
甲:没,没关系!其实刚才我也有不对的地方,我不应该跑那么快,下次拐角的地方我一定慢慢走!
乙:哈哈,这不就“家和万事兴”了吗?(六只小手握在一起)
甲:人无完人,金无足赤,不管是谁,都会有做错事的时候,每当这个时候,你该学会勇敢的负担,结果可能不像你想的那么糟糕。
乙:或许一昧的逃避,在面对他人时,心虚使你惶恐,愧疚使你彷徨。
甲:那么在生活中有没有这样的例子呢,来说一说吧!(举手发言)
乙:我相信,过了那么久,时光已经抹去了一切。(视情况而定)从现在开始,做崭新的自己,去承认错误,去负担义务,去学会,我成长我负责!
甲:生活中,有多少平凡的人,他们毫不起眼,平日里无人顾问,但在震撼世界的事情发生时,人们惊异的回头,我们的身边从来不缺少充满责任感的人!
乙:他们是谁,他们的名字是否已经深深的印在了你们心上?
甲:现在让我们重温他们带来的感动!请同学上台
(大屏幕)
2012年5月29日中午,杭州长运司机吴斌驾驶大客车行驶于沪宜高速,途中被一个来历不明的金属片砸碎前窗玻璃后刺入腹部至肝脏破裂,他强忍疼痛将车停稳,并提醒车内24名乘客安全疏散和报警。后被送往无锡中国人民解放军第101医院抢救。2012年6月1日凌晨3点45分,因抢救无效死亡,年仅48岁。他的先进事迹得到广泛流传,并被人们称为杭州最美司机。
殷雪梅老师生前是金坛市城南小学二(1)班班主任,一个52岁的女教师,再过几年就退休了,就是这样的一个女教师啊,当她带领全班同学,去听爱国主义报道的路途当中,一辆违章的汽车,如疯狂一般向着学生的队伍直冲过来,行人惊呆了,学生吓呆了,一场惨剧即将发生,殷老师没加思索就扑过去,推倒了六个孩子,而她自己却被撞出了二十多米,当市长、教育局长赶到医院,说不惜任何代价也要抢救殷老师的生命,可是殷雪梅老师,她还是离开了她的学校,离开了她的家庭,离开了那群可爱的孩子。为殷老师送行的时候,金坛市下着蒙蒙细雨,全市十万多市民自发走上街头,送走了这位可敬的人民教师。
乙:这样的事例还有很多,他们的音容笑貌何曾消逝。
甲:是啊,有一种爱叫责任,它不起眼却总能绽放最绚丽的光芒。
乙:我们骄傲,为有这样的人在我们身边而骄傲。
甲:那么,在你们身边有没有这样的人呢,不需要多伟大,只要有着一份责任心!
乙:没错,我们的身边处处都有这样的人(视情况而定),只要你有着善于发现的眼睛,爱就在我们的身边。
(大屏幕)
甲:那么,你自己是否是一个有责任心的人?现在请拿出你们的纸笔,记录下你们的选择吧,是或者不是,看看你到底有没有一颗责任心。(边放边读)
1、你永远将正事列为优先,完成后再做其他休闲吗?
2、当你走在校园发现自己脚下有纸屑你会拾起扔进垃圾桶吗?
3、你会爱惜自己的课本、书桌和爱护学校的公共设施吗?
4、发现同学违反校纪校规时,你会作出善意的提醒吗?
5、你会积极踊跃的参加学校班级的各项活动吗?
6、你忌吃垃圾食物、脂肪性过高和其他有害健康的食物?
7、当在你玩得正兴起时,母亲请你帮忙去她做事,你会放弃玩耍吗?
8、每次犯错后,你都能勇于承认错误,并努力改正吗?
9、放学回家,你会遵守交通规则、不搭乘”三无“车辆吗?
10、“既然决定做一件事情,那么就要把它做好。”你相信这句话吗?
11、你经常在家帮父母做家务吗?
12、你会认真对待每一项作业吗?
13、你会认真对待每一次的班级值日吗?
乙:现在让我们看看,你到底得了几分?回答是的就得1分。(边放边读)
甲:结果明了,但这毕竟只是一个小测试,他的准确度不会很高,不要以偏概全,不要产生不满,哪怕结果不尽人意。
乙:那么,对于这样的结果,你有什么想说的吗?或者说,以后该怎么做,如何成为一个有责任感的人?
甲:相信大家都希望成为一个拥有责任感的人。那么,请从现在开始努力,我们共同见证,谁才是我们班最有责任感的人!
乙:最后请同学发表看法。
同学们,其实自古以来,责任心就一直被视为一种宝贵的品质,所谓责任感是指个人对自己、对他人、对家庭、对集体、对国家、对社会有负责任的认识、情感和信念。在做任何事情时,都遵守相应的规范、承担相应的责任和履行该承担的义务。
俄国作家高尔基说过:“负责任,是一个人最基本的品质。如果我们放弃了责任也就放弃了整个世界。”
只要留心我们的身边,在生活的每个角落都有责任的体现。当你在打扫教室或包干区时,你在为同学创造清洁卫生的学习环境负着责任。当你把食品的包装袋丢进垃圾箱时,你在为学校永远的美丽做好卫生工作负着责任。当你制止别的同学破坏公物时,你在为维护学校的财产负着责任。当你聚精会神认真听课作业时,你在为成就自己、建设祖国打好基础负着责任。当你严守规规章制度、接受教师谆谆教诲时,你在为培养高尚人格、成功未来负着责任。
拥有责任感不难,难就难在你是否在做出努力与行动。
甲:同学说的真好。同学们,通过这次的班队会,你的心中是否充满了明悟。
乙:请让我们一起努力,做到“我成长我负责!”
甲:承担起父母身上的担子,承担起做错事的后果,承担起别人的信任,承担起对自己、对他人、对家庭、对集体、对国家、对社会的责任!
甲、乙:让我们生活在充满着责任感的班级吧。
甲:我成长我负责班队会到此结束。
【篇二】
合:老师们、同学们下午好,欢迎你们来到202班,202班“成长”主题班会现在开始。
任裴裴:在浩渺的记忆长河中,童年便是最为灿烂的一段。
吴勐杰:在金色的童年中,我们如此的无虑,嬉笑打闹。
任:但不知从什么时候开始,我们学会了隐藏心事。
吴:我们忘却了忘记里的欢笑,换上了一张成熟的面孔。
任:这是否说明了我们已经成熟了呢?
合:让我们进入“PART1”“许你一个童话梦”。
任:我们的童年象追逐成长吹来的风,轻轻地吹着梦想小星升空。
吴:红色的蜻蜓是我小时候的小小英雄,下面请听由邱燕同学带来的《红蜻蜓》。
吴:一曲《红蜻蜓》,让我们仿佛回到了金色童年,回到了枕边母亲念着童话的安详岁月。
任:哎,你还记得多少童话呢?
吴:《卖火柴的小女孩》,《灰姑娘》,《白雪公主》,《小红帽》。
任:那你看过《新编小红帽》吗?
吴:那还真没有。
任:让我们一同欣赏由“敏慎小组”和“上善若水小组”带来的童话剧《新编小红帽》。
吴:小红帽鲁莽,但心地善良,正如社会正能量是永远不息的。
任:我们的成长也如小红帽,但无论如何,我们也得与之挥别了。
吴:让我们一起来朗读《再见,小时候》
任:挥别了童年,迎来了现在,下面进入第二环节“PART2”我们的成长进行时。
吴:我们在书香中成长。
任:也在游戏中成长。
吴:下面让我们一起来玩游戏:“比一比”。
任:介绍规则。每组出一人,一人做裁判计分。哪个小组的同学得分便获胜。比头发的长,比身高,比脸长,比手举得高,比弯腰谁最弯,比马步谁最低,比谁腿抬得高,比谁的手掌大?谁最瘦。……
任:我们也是在这样的比较中与被比较中成长,看看我们班墙上的个人德育晋级表,小组晋级表,还有期中考试排名表,我们比成绩,比荣誉,比乖巧,比能力……这样我们不可避免有了很多烦恼。下面让大家看看我们成长的烦恼。
(任读成长烦恼第一页,第二页,看时间,时间如果多,可以慢慢读,全部读下来,时间短,可以快快读,读大标题即可)
任:我们的成长,我们有烦恼,家长也因此而烦恼。
吴:(读家长的烦恼,看时间吧。)家长的烦恼中多了三条我们所没有意识到的烦恼,他们担心不了解我们,他们担心我们的身体,他们担心我们除了学习之外的能力发展,他们想得更多,更远,更高。
任:下面请我们的同学来谈谈对于我们成长中的烦恼,我们要怎么办?我们是怎么处理的?(请两个同学,看时间,时间多,可以多谈几个,最多四个)
吴:下面请我们到场的嘉宾来谈一谈如何对待我们成长中的烦恼,给我们一些建议与意见。
感谢同学和老师给我们的建议。
合:一起读PPT是的话。牵着纯真的衣襟,跌跌撞撞地告别了稚气,陷入了一个陌生的环境中——只身一人。也曾摸爬滚打,也曾汗水淋漓,也曾眼睁睁望着希望的帆船在漩涡中迷失,最初的漂流瓶也仿佛一张过期的船票,不知音讯。
成长是这世上最无遮掩的奇迹。它使人在温暖中学会关爱,把希望一次次点燃,将甜蜜一遍遍谱写;但它分明又有着倔强的硬骨隆起,叫人在泥泞中懂得了坚强与责任。
成长,是一种在平凡的伤痛中不断温习着的伟大。我们在伤痛中猛醒,跋涉在成长的路上……
任:正是因为有了烦恼,有困难,我们才会想要去冲破它,克服它,我们才有了前进的动力和勇气。
吴:下面请听“逍遥一行人”小组同学为我们带来一曲可歌可泣的生命之歌,散文诗《海燕》。
他们读完后说:海燕用行动谱写了生命的旋律,我们也当这样书写自己的人生。
任:摔倒了爬起来,失败了重新来过,这就是我们无可替代的过去与未来。
吴:让我们一起学习俞敏洪老师一分钟经典演讲。
任:俞老师的演讲确实让我们心情澎湃,本期的主题班会接近尾声了,有请班主任钱老师对本次班会做一次总结。
任:我们每一个人都希望我们的前途是美好的,关键在于现在,请同学们抓住现在的每一分每一秒,让生命的每一时刻都散发出属于自己的光芒。乐观地主动地对待每一天,相信明天会更好。
合:202班“成长”主题班会到此结束。让我们一起在唱歌声中来欢送我们的嘉宾,欢度我们青春年华,追逐我们的彩色梦想。
【篇三】
尊敬的各位领导、老师、同学们大家好!
石家硕:好习惯就像雏鹰的一对翅膀。
李思雨:能让我们在蓝天上自由翱翔。
石家硕:好习惯就像海上的一艘航船。
李思雨:能让我们驶向成功的彼岸。
石家硕:习惯对人的影响是终身的。
李思雨:习惯是学生成才的基础。
石家硕:习惯是人生的主宰,我们应该努力追求好习惯。
李思雨:习惯是人生成熟的标志,我们应该努力培养好习惯。
石家硕:行为习惯就像我们身上的指南针,指引着每一个人的行动。
李思雨:行为习惯就像我们人生路上的指向标,指引着每一个人的航行。
石家硕:昨日的习惯,已经造就了今日的我们。
李思雨:今日的习惯,决定明天的我们。
合:让我们从现在做起,从今天做起,培养良好的行为习惯,人人争当好学生。
合:《让好习惯伴我成长》主题班会现在开始。
全体起立,出旗,敬礼,唱队歌。
石家硕:一位哲人曾说过:
播下一个行为,你将收获一种习惯;
播下一种习惯,你将收获一种性格;
播下一种性格,你将收获一种命运。这充分说明了习惯的重要。
李思雨:是啊,同学们,将来我们能否在未来的社会立足,能否生活得踏实、快乐,真正比拼的不是才艺,而是习惯。
石家硕:同学们,说到习惯,下面请黄博涵给大家讲这样一个故事:
(黄博涵)北京有一家要求很高的外资企业招工,一些学历水平、身高相貌等客观条件都很不错的年轻人,过五关斩六将,进入了最后一关---面试。可是,未曾想到,没有提问,没有出题,短短10分钟,他们都失败了。这是为什么呢?同学们一定很纳闷吧!原来总经理借故离开了5分钟,这些年轻人便得意非凡,围着总经理的大写字台,看看这个材料,翻翻那个资料。10分钟后,总经理回来了,说:面试已经结束。这群年轻人和我们一样纳闷。总经理说:很遗憾,你们没有一个被录取,因为公司从来不录取那些乱翻东西的人。年轻人一听,顿时捶胸顿足:我们长那么大,从没觉得乱翻别人东西是多大的错,有多么严重!可是机会只有一次,因为一个不好的习惯,他们和机遇失之交臂,多么可惜呀!
石家硕:你们知道吗,苏联发射第一艘载人宇宙飞船的时候,曾经发生过一件既细小又重要的事情。请听:
(陈子昂)20世纪60年代,苏联发射了第一艘载人宇宙飞船,宇航员叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时,有这么一个插曲,几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船,进舱门的时候,只有加加林一个人把鞋脱下来了。他觉得:这么贵重的一个舱,怎么能穿着鞋进去呢?就加加林的这一个动作,让主设计师非常感动。他想:只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人,我才放心。在他的推荐下,加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。
李思雨:所以有人开玩笑说,成功从脱鞋开始。原来得到赏识很简单,养成好习惯就可以了。
石家硕:刚才讲的故事既是一个好的启示,又是一个大的警示:好习惯成就大未来,坏习惯错失好机会。
李思雨:是啊,好的习惯可以让我们终身受益。精美源于细节,细节造就成功,不愿做平凡的小事,就做不出大事,大事往往是从一点一滴的小事做起来的,所以在细节处多下功夫吧!
石家硕:那么,我们小学生应该从小养成哪些好习惯呢?作为一名小学生,我们就应该做到:
1.热爱祖国,升国旗奏国歌时自觉肃立;
2.文明礼貌,微笑待人;
3.学会尊重,耐心听他人说话;
4.保护隐私,别人的东西不乱动;
5.利人利己,用过的东西放回原处;
6.诚实守信,说了就要努力做;
7.待人友善,观看比赛文明喝彩;
8.遵守规则,上下楼梯靠右行;
9.勤奋自强,天天锻炼身体;
10.环保卫生,干干净净迎接每一天;
11.勤俭节约,不乱花零钱;
12.爱读书的习惯;
13.热爱劳动,做好值日生工作;
14.认真听课的习惯;
15.拾金不昧,捡到东西要归还。
李思雨:好习惯会帮助我们收获知识和智慧,成为开启我们智慧之门的金钥匙。我们小学生就应该从小养成讲文明懂礼貌的好习惯.请听小合唱《咱们从小讲礼貌》。
石家硕:我们小学生还应该从小养成热爱学习的好习惯。下面请听快板《小学生学习习惯儿歌》。
1.小学生,爱学习,养成习惯终受益;
2.早晨起,不懒睡,背着书包上学去;
3.见同学,问声好,团结友爱讲礼貌;
4.见老师,行个礼,尊师重教讲礼仪;
5.课堂上,专心听,基础打牢成绩好;
6.勤思考,善动脑,积极发言才聪明;
7.不唯书,不唯上,超越文本当自强;
8.做笔记,细整理,积少成多知识广;
9.写作业,用心记,炼就本领比高低;
10.课堂外,多阅读,博览群书采信息;
11.晓天文,知地理,人见人爱有志气;
12.好习惯,早养成,自强奋进有活力。
合:好学生,爱学习,远志博学数第一。
李思雨:同学们,拾金不昧也是我们小学生应养成的良好习惯,请欣赏歌曲《一分钱》
李思雨:习惯的养成是一个终身的过程,改掉坏习惯,养成好习惯,让良好的习惯伴我们成长,你一定会取得好成绩,成就你辉煌的人生。
石家硕:请同学们共同拍起手来,齐声背诵《小学生行为规范三字歌》:(掌声响起,齐背《三字歌》)
升国旗要敬礼
唱国歌要肃立
尊长辈爱幼小
孝父母遵教导
会使用文明语
遇外宾要知礼
要诚实不说谎
损公物要赔偿
捡东西要上交
借东西要归还
不旷课不迟到
对老师有礼貌
上课时用品齐
敢发言多动脑
过马路走横道
乘车船要买票
保视力做眼操
三个一要做到
好习惯早养成
有教养益终生
合:好习惯伴我成长主题班会到此结束,谢谢大家!
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主题班会说说我老师主持人串词
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乙:一个人有了责任心世界才更精彩、更迷人!
(大屏幕:树的成长)
甲:一棵树从幼苗到顶天立地的大树,他经历过发芽,扎根,身边的大树保护过他,或许遮蔽过风雨,挡住了冰雪,他长大了,树却已经老去。
乙:生活中也有这样陪伴我们的人,他们的名字是爸爸妈妈。
甲:我们的成长有他们的陪伴,他们为我们付出的已经太多太多。我们成长,我们负责,请用我们自己的方式,来为他们负担一些责任。
乙:下面请看小品《妈妈,我长大了》
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孩子:来,您擦擦汗!
妈妈接过毛巾擦。
孩子:妈妈,妈妈,您开了一天的车,一定腰酸背痛的,我来帮您捶捶吧!(不等妈妈反应过来,马上开始捶)
妈妈:呵呵,哎哟,你瞧,这孩子……这孩子可真懂事。(摸摸孩子的头)
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甲:一点点的关怀,妈妈的脸上却会绽放出自豪幸福的笑容,那么多年的守护中,母亲,一直在我们的身后,我们成长我们负责,请让我们为母亲分忧,把誓言落实到实际上!
乙:如果是你,你会为母亲做点什么?(举手发言)
甲:大家说的真好(视情况而定),希望我们把一切都落实到行动上,让爸爸妈妈看到我们的成长,我们已经有能力担负你们肩上的负担,哪怕只是很少一部分。
(大屏幕)
乙:让我们看看大家都是怎么做的吧,再小的事情,再小的孩子,也都可以,尽自己的努力,担负该做的事。(边放边读)
甲、乙:下面请大家一起朗诵《我长大了》
曾经在众多人的关爱下我们丫丫学语,蹒跚学步。
曾经在众多人的呵护下我们开始尝试着,迈开人生第一步。
关注我们的眼睛永远有那么多!那么多!
呵护我们的双手永远有那么多!那么多!
妈妈,请放开你温暖的手,让我独自在坎坷的路上,磕磕碰碰向前走。
爸爸,请放开你慈爱的手,让我踩在坚实的土地上,与一切困难、一切胜利交朋友。
老师,请放开你关爱的手,请你相信我很勇敢,在任何的困难和挫折面前不会低头。
我想长大!我要长大!可是,什么才叫做长大呢?
妈妈说:长大是从蹒跚学步到展翅高飞!
爸爸说:长大是从丫丫学语到出口成章!
老师说:“长大是从一张白纸到色彩斑斓”
哦!我明白了!长大是蜕变的过程!长大是成长的经历!长大是一件快乐幸福的事情!我们在长大的过程中获得知识。我们在长大的过程中获得快乐。今天,我们长大了!感谢爸爸、妈妈赐予我们生命。感谢老师传授我们知识。感谢伙伴让我们学会了分享、承担。
爸爸妈妈,我们郑重的向你们宣告:我们长大了,请收起你们劳累的翅膀,我们有足够的勇气抵挡成长的风浪!
亲爱的老师,我们郑重的向您宣告:我们长大了!我们会好好学习,天天向上,每天都有一个新进步!
亲爱的爸爸、妈妈、老师请你们放心,我们是已经启航的小船,将勇敢的驶向大海,迎接风浪。
甲:生活中,我们可以为父母尽自己的责任。初中,我们生活的世界更多的是校园。与同学相处中,难免有磕磕碰碰。
乙:如果是你做错了事,你会不会负担自己的责任?
甲:如果是你受了伤害,会不会得理不饶人?
乙:现在重新回想过去,你有没有对当初的行为有着后悔之情呢?
甲:又或者早已被记忆的洪流冲散?
乙:下面请看这个故事《海阔天空》,也许它会给你一点启示。
甲、丙相撞,两人皆倒地
甲:(声音轻,啜泣状)
丙:(骂人)怎么回事啊,走路不长眼睛的?
甲:你怎么可以这样讲话呢,明明是你撞的我啊!(继续哭)
丙:谁说的了,有谁看见了?有谁能证明啊?(耍赖)
甲:(语塞)你,你,你,(气不过)呜呜呜呜呜呜——(抱头痛哭状)
乙:(赶紧上去扶一把)哎呀,你这是怎么了?
甲:他,明明是他把我撞到了地上,非但不道歉,反倒还说是我撞的他。(气愤)
丙:哼,分明是你撞得我!(插手)
甲:你听,你听哪,真是蛮不讲理——
丙:你才不可理喻。
甲:你!
丙:你!(互相指责对方)
乙:好了,好了,你们别吵了!老师不是告诉过我们:世界上比大海还要宽阔的是天空,而比天空更宽阔的是我们的胸怀!(手放胸前)
乙:身为同个班的同学,难道我们要为了这么一点小事情在这里争执不休,吵得不可开交吗?
乙:,你是男孩子,凡事要更加主动一些,人们不都说:“宰相肚里能撑船”嘛!
丙:(低头,结巴语)我,我……
乙:快说啊!
丙:刚才是我不对,不小心撞到了你,还指责你,真对不起!
甲:没,没关系!其实刚才我也有不对的地方,我不应该跑那么快,下次拐角的地方我一定慢慢走!
乙:哈哈,这不就“家和万事兴”了吗?(六只小手握在一起)
甲:人无完人,金无足赤,不管是谁,都会有做错事的时候,每当这个时候,你该学会勇敢的负担,结果可能不像你想的那么糟糕。
乙:或许一昧的逃避,在面对他人时,心虚使你惶恐,愧疚使你彷徨。
甲:那么在生活中有没有这样的例子呢,来说一说吧!(举手发言)
乙:我相信,过了那么久,时光已经抹去了一切。(视情况而定)从现在开始,做崭新的自己,去承认错误,去负担义务,去学会,我成长我负责!
甲:生活中,有多少平凡的人,他们毫不起眼,平日里无人顾问,但在震撼世界的事情发生时,人们惊异的回头,我们的身边从来不缺少充满责任感的人!
乙:他们是谁,他们的名字是否已经深深的印在了你们心上?
甲:现在让我们重温他们带来的感动!请同学上台
(大屏幕)
2012年5月29日中午,杭州长运司机吴斌驾驶大客车行驶于沪宜高速,途中被一个来历不明的金属片砸碎前窗玻璃后刺入腹部至肝脏破裂,他强忍疼痛将车停稳,并提醒车内24名乘客安全疏散和报警。后被送往无锡中国人民解放军第101医院抢救。2012年6月1日凌晨3点45分,因抢救无效死亡,年仅48岁。他的先进事迹得到广泛流传,并被人们称为杭州最美司机。
殷雪梅老师生前是金坛市城南小学二(1)班班主任,一个52岁的女教师,再过几年就退休了,就是这样的一个女教师啊,当她带领全班同学,去听爱国主义报道的路途当中,一辆违章的汽车,如疯狂一般向着学生的队伍直冲过来,行人惊呆了,学生吓呆了,一场惨剧即将发生,殷老师没加思索就扑过去,推倒了六个孩子,而她自己却被撞出了二十多米,当市长、教育局长赶到医院,说不惜任何代价也要抢救殷老师的生命,可是殷雪梅老师,她还是离开了她的学校,离开了她的家庭,离开了那群可爱的孩子。为殷老师送行的时候,金坛市下着蒙蒙细雨,全市十万多市民自发走上街头,送走了这位可敬的人民教师。
乙:这样的事例还有很多,他们的音容笑貌何曾消逝。
甲:是啊,有一种爱叫责任,它不起眼却总能绽放最绚丽的光芒。
乙:我们骄傲,为有这样的人在我们身边而骄傲。
甲:那么,在你们身边有没有这样的人呢,不需要多伟大,只要有着一份责任心!
乙:没错,我们的身边处处都有这样的人(视情况而定),只要你有着善于发现的眼睛,爱就在我们的身边。
(大屏幕)
甲:那么,你自己是否是一个有责任心的人?现在请拿出你们的纸笔,记录下你们的选择吧,是或者不是,看看你到底有没有一颗责任心。(边放边读)
1、你永远将正事列为优先,完成后再做其他休闲吗?
2、当你走在校园发现自己脚下有纸屑你会拾起扔进垃圾桶吗?
3、你会爱惜自己的课本、书桌和爱护学校的公共设施吗?
4、发现同学违反校纪校规时,你会作出善意的提醒吗?
5、你会积极踊跃的参加学校班级的各项活动吗?
6、你忌吃垃圾食物、脂肪性过高和其他有害健康的食物?
7、当在你玩得正兴起时,母亲请你帮忙去她做事,你会放弃玩耍吗?
8、每次犯错后,你都能勇于承认错误,并努力改正吗?
9、放学回家,你会遵守交通规则、不搭乘”三无“车辆吗?
10、“既然决定做一件事情,那么就要把它做好。”你相信这句话吗?
11、你经常在家帮父母做家务吗?
12、你会认真对待每一项作业吗?
13、你会认真对待每一次的班级值日吗?
乙:现在让我们看看,你到底得了几分?回答是的就得1分。(边放边读)
甲:结果明了,但这毕竟只是一个小测试,他的准确度不会很高,不要以偏概全,不要产生不满,哪怕结果不尽人意。
乙:那么,对于这样的结果,你有什么想说的吗?或者说,以后该怎么做,如何成为一个有责任感的人?
甲:相信大家都希望成为一个拥有责任感的人。那么,请从现在开始努力,我们共同见证,谁才是我们班最有责任感的人!
乙:最后请同学发表看法。
同学们,其实自古以来,责任心就一直被视为一种宝贵的品质,所谓责任感是指个人对自己、对他人、对家庭、对集体、对国家、对社会有负责任的认识、情感和信念。在做任何事情时,都遵守相应的规范、承担相应的责任和履行该承担的义务。
俄国作家高尔基说过:“负责任,是一个人最基本的品质。如果我们放弃了责任也就放弃了整个世界。”
只要留心我们的身边,在生活的每个角落都有责任的体现。当你在打扫教室或包干区时,你在为同学创造清洁卫生的学习环境负着责任。当你把食品的包装袋丢进垃圾箱时,你在为学校永远的美丽做好卫生工作负着责任。当你制止别的同学破坏公物时,你在为维护学校的财产负着责任。当你聚精会神认真听课作业时,你在为成就自己、建设祖国打好基础负着责任。当你严守规规章制度、接受教师谆谆教诲时,你在为培养高尚人格、成功未来负着责任。
拥有责任感不难,难就难在你是否在做出努力与行动。
甲:同学说的真好。同学们,通过这次的班队会,你的心中是否充满了明悟。
乙:请让我们一起努力,做到“我成长我负责!”
甲:承担起父母身上的担子,承担起做错事的后果,承担起别人的信任,承担起对自己、对他人、对家庭、对集体、对国家、对社会的责任!
甲、乙:让我们生活在充满着责任感的班级吧。
甲:我成长我负责班队会到此结束。
【篇二】
合:老师们、同学们下午好,欢迎你们来到202班,202班“成长”主题班会现在开始。
任裴裴:在浩渺的记忆长河中,童年便是最为灿烂的一段。
吴勐杰:在金色的童年中,我们如此的无虑,嬉笑打闹。
任:但不知从什么时候开始,我们学会了隐藏心事。
吴:我们忘却了忘记里的欢笑,换上了一张成熟的面孔。
任:这是否说明了我们已经成熟了呢?
合:让我们进入“PART1”“许你一个童话梦”。
任:我们的童年象追逐成长吹来的风,轻轻地吹着梦想小星升空。
吴:红色的蜻蜓是我小时候的小小英雄,下面请听由邱燕同学带来的《红蜻蜓》。
吴:一曲《红蜻蜓》,让我们仿佛回到了金色童年,回到了枕边母亲念着童话的安详岁月。
任:哎,你还记得多少童话呢?
吴:《卖火柴的小女孩》,《灰姑娘》,《白雪公主》,《小红帽》。
任:那你看过《新编小红帽》吗?
吴:那还真没有。
任:让我们一同欣赏由“敏慎小组”和“上善若水小组”带来的童话剧《新编小红帽》。
吴:小红帽鲁莽,但心地善良,正如社会正能量是永远不息的。
任:我们的成长也如小红帽,但无论如何,我们也得与之挥别了。
吴:让我们一起来朗读《再见,小时候》
任:挥别了童年,迎来了现在,下面进入第二环节“PART2”我们的成长进行时。
吴:我们在书香中成长。
任:也在游戏中成长。
吴:下面让我们一起来玩游戏:“比一比”。
任:介绍规则。每组出一人,一人做裁判计分。哪个小组的同学得分便获胜。比头发的长,比身高,比脸长,比手举得高,比弯腰谁最弯,比马步谁最低,比谁腿抬得高,比谁的手掌大?谁最瘦。……
任:我们也是在这样的比较中与被比较中成长,看看我们班墙上的个人德育晋级表,小组晋级表,还有期中考试排名表,我们比成绩,比荣誉,比乖巧,比能力……这样我们不可避免有了很多烦恼。下面让大家看看我们成长的烦恼。
(任读成长烦恼第一页,第二页,看时间,时间如果多,可以慢慢读,全部读下来,时间短,可以快快读,读大标题即可)
任:我们的成长,我们有烦恼,家长也因此而烦恼。
吴:(读家长的烦恼,看时间吧。)家长的烦恼中多了三条我们所没有意识到的烦恼,他们担心不了解我们,他们担心我们的身体,他们担心我们除了学习之外的能力发展,他们想得更多,更远,更高。
任:下面请我们的同学来谈谈对于我们成长中的烦恼,我们要怎么办?我们是怎么处理的?(请两个同学,看时间,时间多,可以多谈几个,最多四个)
吴:下面请我们到场的嘉宾来谈一谈如何对待我们成长中的烦恼,给我们一些建议与意见。
感谢同学和老师给我们的建议。
合:一起读PPT是的话。牵着纯真的衣襟,跌跌撞撞地告别了稚气,陷入了一个陌生的环境中——只身一人。也曾摸爬滚打,也曾汗水淋漓,也曾眼睁睁望着希望的帆船在漩涡中迷失,最初的漂流瓶也仿佛一张过期的船票,不知音讯。
成长是这世上最无遮掩的奇迹。它使人在温暖中学会关爱,把希望一次次点燃,将甜蜜一遍遍谱写;但它分明又有着倔强的硬骨隆起,叫人在泥泞中懂得了坚强与责任。
成长,是一种在平凡的伤痛中不断温习着的伟大。我们在伤痛中猛醒,跋涉在成长的路上……
任:正是因为有了烦恼,有困难,我们才会想要去冲破它,克服它,我们才有了前进的动力和勇气。
吴:下面请听“逍遥一行人”小组同学为我们带来一曲可歌可泣的生命之歌,散文诗《海燕》。
他们读完后说:海燕用行动谱写了生命的旋律,我们也当这样书写自己的人生。
任:摔倒了爬起来,失败了重新来过,这就是我们无可替代的过去与未来。
吴:让我们一起学习俞敏洪老师一分钟经典演讲。
任:俞老师的演讲确实让我们心情澎湃,本期的主题班会接近尾声了,有请班主任钱老师对本次班会做一次总结。
任:我们每一个人都希望我们的前途是美好的,关键在于现在,请同学们抓住现在的每一分每一秒,让生命的每一时刻都散发出属于自己的光芒。乐观地主动地对待每一天,相信明天会更好。
合:202班“成长”主题班会到此结束。让我们一起在唱歌声中来欢送我们的嘉宾,欢度我们青春年华,追逐我们的彩色梦想。
【篇三】
尊敬的各位领导、老师、同学们大家好!
石家硕:好习惯就像雏鹰的一对翅膀。
李思雨:能让我们在蓝天上自由翱翔。
石家硕:好习惯就像海上的一艘航船。
李思雨:能让我们驶向成功的彼岸。
石家硕:习惯对人的影响是终身的。
李思雨:习惯是学生成才的基础。
石家硕:习惯是人生的主宰,我们应该努力追求好习惯。
李思雨:习惯是人生成熟的标志,我们应该努力培养好习惯。
石家硕:行为习惯就像我们身上的指南针,指引着每一个人的行动。
李思雨:行为习惯就像我们人生路上的指向标,指引着每一个人的航行。
石家硕:昨日的习惯,已经造就了今日的我们。
李思雨:今日的习惯,决定明天的我们。
合:让我们从现在做起,从今天做起,培养良好的行为习惯,人人争当好学生。
合:《让好习惯伴我成长》主题班会现在开始。
全体起立,出旗,敬礼,唱队歌。
石家硕:一位哲人曾说过:
播下一个行为,你将收获一种习惯;
播下一种习惯,你将收获一种性格;
播下一种性格,你将收获一种命运。这充分说明了习惯的重要。
李思雨:是啊,同学们,将来我们能否在未来的社会立足,能否生活得踏实、快乐,真正比拼的不是才艺,而是习惯。
石家硕:同学们,说到习惯,下面请黄博涵给大家讲这样一个故事:
(黄博涵)北京有一家要求很高的外资企业招工,一些学历水平、身高相貌等客观条件都很不错的年轻人,过五关斩六将,进入了最后一关---面试。可是,未曾想到,没有提问,没有出题,短短10分钟,他们都失败了。这是为什么呢?同学们一定很纳闷吧!原来总经理借故离开了5分钟,这些年轻人便得意非凡,围着总经理的大写字台,看看这个材料,翻翻那个资料。10分钟后,总经理回来了,说:面试已经结束。这群年轻人和我们一样纳闷。总经理说:很遗憾,你们没有一个被录取,因为公司从来不录取那些乱翻东西的人。年轻人一听,顿时捶胸顿足:我们长那么大,从没觉得乱翻别人东西是多大的错,有多么严重!可是机会只有一次,因为一个不好的习惯,他们和机遇失之交臂,多么可惜呀!
石家硕:你们知道吗,苏联发射第一艘载人宇宙飞船的时候,曾经发生过一件既细小又重要的事情。请听:
(陈子昂)20世纪60年代,苏联发射了第一艘载人宇宙飞船,宇航员叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时,有这么一个插曲,几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船,进舱门的时候,只有加加林一个人把鞋脱下来了。他觉得:这么贵重的一个舱,怎么能穿着鞋进去呢?就加加林的这一个动作,让主设计师非常感动。他想:只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人,我才放心。在他的推荐下,加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。
李思雨:所以有人开玩笑说,成功从脱鞋开始。原来得到赏识很简单,养成好习惯就可以了。
石家硕:刚才讲的故事既是一个好的启示,又是一个大的警示:好习惯成就大未来,坏习惯错失好机会。
李思雨:是啊,好的习惯可以让我们终身受益。精美源于细节,细节造就成功,不愿做平凡的小事,就做不出大事,大事往往是从一点一滴的小事做起来的,所以在细节处多下功夫吧!
石家硕:那么,我们小学生应该从小养成哪些好习惯呢?作为一名小学生,我们就应该做到:
1.热爱祖国,升国旗奏国歌时自觉肃立;
2.文明礼貌,微笑待人;
3.学会尊重,耐心听他人说话;
4.保护隐私,别人的东西不乱动;
5.利人利己,用过的东西放回原处;
6.诚实守信,说了就要努力做;
7.待人友善,观看比赛文明喝彩;
8.遵守规则,上下楼梯靠右行;
9.勤奋自强,天天锻炼身体;
10.环保卫生,干干净净迎接每一天;
11.勤俭节约,不乱花零钱;
12.爱读书的习惯;
13.热爱劳动,做好值日生工作;
14.认真听课的习惯;
15.拾金不昧,捡到东西要归还。
李思雨:好习惯会帮助我们收获知识和智慧,成为开启我们智慧之门的金钥匙。我们小学生就应该从小养成讲文明懂礼貌的好习惯.请听小合唱《咱们从小讲礼貌》。
石家硕:我们小学生还应该从小养成热爱学习的好习惯。下面请听快板《小学生学习习惯儿歌》。
1.小学生,爱学习,养成习惯终受益;
2.早晨起,不懒睡,背着书包上学去;
3.见同学,问声好,团结友爱讲礼貌;
4.见老师,行个礼,尊师重教讲礼仪;
5.课堂上,专心听,基础打牢成绩好;
6.勤思考,善动脑,积极发言才聪明;
7.不唯书,不唯上,超越文本当自强;
8.做笔记,细整理,积少成多知识广;
9.写作业,用心记,炼就本领比高低;
10.课堂外,多阅读,博览群书采信息;
11.晓天文,知地理,人见人爱有志气;
12.好习惯,早养成,自强奋进有活力。
合:好学生,爱学习,远志博学数第一。
李思雨:同学们,拾金不昧也是我们小学生应养成的良好习惯,请欣赏歌曲《一分钱》
李思雨:习惯的养成是一个终身的过程,改掉坏习惯,养成好习惯,让良好的习惯伴我们成长,你一定会取得好成绩,成就你辉煌的人生。
石家硕:请同学们共同拍起手来,齐声背诵《小学生行为规范三字歌》:(掌声响起,齐背《三字歌》)
升国旗要敬礼
唱国歌要肃立
尊长辈爱幼小
孝父母遵教导
会使用文明语
遇外宾要知礼
要诚实不说谎
损公物要赔偿
捡东西要上交
借东西要归还
不旷课不迟到
对老师有礼貌
上课时用品齐
敢发言多动脑
过马路走横道
乘车船要买票
保视力做眼操
三个一要做到
好习惯早养成
有教养益终生
合:好习惯伴我成长主题班会到此结束,谢谢大家!
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