高中历史学习中的问题3
首先，就要培养兴趣了，把它当故事，其实也就是故事，如果实在觉得枯燥，那中间夹杂些感兴趣的野史看看，比如说哪个皇帝大臣的趣事了，哪个皇帝后妃怎么样啦等等，不是说让你整天看这个，只不过先培养兴趣，偶尔看看，比如说戴笠，可能你单独记他，就不住，但你去看一个关于戴笠的故事（或者谁被戴笠谋害很惨），可能大概看一遍，你就把戴笠这个人是干什么的，和谁好，性情是怎样的，做过什么事都记住了
其次，历史时间是很重要的，又不容易记，我的做法是把主要的时间统计起来，单独记忆，都写在书的背面，哪年发生什么，有连续性，对比着背就不容易弄混，同理，像哪朝发明了什么，政治怎么样，经济怎么样，分类来看，比如看宋朝经济是怎么样的，然后看元朝，明朝，清朝，这样对比，就能把历史连贯起来，可以看出不同和发展，方便记忆，而且清晰，考试的时候更能灵活运用
再次，历史分析是有套路的，无非就是联系一下当时的政治是什么样的，统治阶级都采取了什么政策，经济是什么样的，有什么发展和变化，当时阶级矛盾是什么样的，有没有得到缓和或激化，当时的文化是什么样的，人们的思想有没有受到约束或得到解放，或有外来文化影响等等，比较麻烦的就是近现代史，不过也有套路，政治方面最主要就是谈阶级矛盾，不同时段矛盾不一样，还有就是当时政府采取什么政策等，比较复杂，如果遇到共产党胜利了，要说共产党是怎样代表人民的利益，采取了什么政策，谈国民党通常会说资产阶级的什么软弱性妥协性，等等
夏商与西周，东周分两段，春秋和战国，一统秦两汉，三分魏蜀吴，两挺前后晋，南北朝并立，隋唐五代传，宋元明清后，王朝至此完
最后说句，学习因人而异，不同人不同方法，也许我管用你却没用，而且我大学毕业了，也许现在的历史和我上高中的时候不同了，你只能酌情来看了，对了，我记性不好，所以总是反复的看书，最重要的是考试前我会把书大概的看一遍，不只历史，政治和地理也是，呵呵，说了这么多废话，都是一个字一个字打出来的，给点分吧
我是今年广东高考历史考生。广东历史状元历史考了139分，我历史考了130分，应该说对于历史的学习方法，我还是比较自信的。但由于我学习的是岳麓版历史教材，又是广东考生，可能和上海的有些不同，我说一下自己的见解，希望可以帮到你。
1、一轮复习一定要抓紧，即使你前面的基础是零，你要有信心，在一模前跟紧老师的复习，所有的考点都不要放过。
2、不要把时间花在整理笔记上，那无济于事，还很浪费时间。
如果你的历史老师重视历史课堂笔记，那很好，你就在上课时尽可能记清楚工整，不要留在课后整理。别人的笔记你也不要去花时间复印、抄写。我见过一些女生，上课记笔记，回去再抄一遍（为了漂亮），这实在得不偿失。高三时间很紧，要把时间用在刀仞上。笔记（建议用活页，不要挤）记后，在当天晚上就要看一下（温习比预习还重要！），如果可能，花的时间控制在30分钟（重要的考点更要反复看）。
如果老师不重视历史笔记，那你就重视课本，把书看熟。高考很多题都是取材课本和《全球通史》（暑假有时间可以看，高三开始就不要看了）。
3、有人说历史就是背，这个观点是片面的。上课时要仔细听，理解下来，在重要的考点去加强背诵。如果全部去背，我们不是超人（至少我是做不到），只会丢了大西瓜，捡了小芝麻。
4、不要跟老师过不去。
在开学初，就要养成问老师问题的好习惯（即使你以前一直没有这个习惯），觉得有疑问的题目要及时请教老师，这样可以学习到一些在课堂上学习不到的答题技巧。如果等到学期末，即使自己想学习了，想问老师问题了，还会不好意思（从来没问过，不熟啊~~）。即使你没有什么问题要问老师，看到别的同学在问，你也可以去当旁听。
5、时常复习，下课也可以看一下昨天学习的知识。高三了，勤奋不是罪。
6、练习要精，完成要认真。我的历史练习有4套。学校推荐的你就一定要买，自己可以不用到外面再选购。
7、合理安排时间。
暑假是不是要努力学习，个人认为可以由着自己，想学习了就学习，想玩就玩，痛快一些。但高三一开始就一定要进入状态！这一年就是要拼命了！
开学后，每晚学习都要列出简单的学习计划。这绝对不是浪费时间。
8、自我激励。我常常告诉自己：
我们绝对不是最辛苦的，绝对不是；我们绝对是应该更努力的，绝对是的。
铁打的人也在忍受生活，铁打的人也在风雨飘摇，所有的道路都通向天堂。
一点自己的见解，希望可以帮到你。
如果你以后遇到什么问题，可以和我联系。
2，美国的邦联制只存在很短时间，邦联是大家成立一个会议来共同决定邦联的重大事物，1774年，来自13州的代表聚集在费城，召开第一次大陆会议，希望能与英国和平解决问题！不是要听谁的，是面对英国的威胁，他们只有联合起来，重大事件有大陆会议决定，但是每个殖民地保有自己的行政机构，北美13州实际上根本算不上13个国家！
1787年，在费城举行联邦会议，会中华盛顿被推为主席，他们采取一项原则，即中央权力是一般性的，但必须有审慎的规定和说明，同时，他们也接受一项事实，那就是全国性政府必须有税收、铸造货币、调整商业、宣战及缔结条约的权力。这才有了实际上的统一政府，而不是一个会议！
美国国会为最高立法机构，由美国参议院和美国众议院联合组成。国会的主要职权有：立法权、行政监督权、条约及官员任命的审批权（参议院）和宪法修改权。对总统、副总统的复选权等。（1776年7月4日制定了宪法性文件《联邦条例》。1787年5月制定了宪法草案，1789年3月第一届国会宣布生效。它是世界上第一部作为独立、统一国家的成文宪法，宪法的主要内容是建立联邦制的国家，各州拥有较大的自主权，包括立法权；实行三权分立的政治体制，立法、行政、司法三部门鼎立，并相互制约。）
英国和美国实行两党制轮流执政，英国两大党是工党和保守党，两大党靠竞选争夺下议院议员席位，获多数席位的政党为执政党，其领袖担任内阁首相，组织对议会负责的内阁，另一大党作为法定的反对党而存在。 美国两大党是民主党和共和党，两党制主要表现在总统选举上，竞选获胜的政党为执政党，失败者为在野党。
美国独立之初，实行的是邦联制。独立的十三个州的代表组成邦联议会作为最高权利机关，但这只是各州的代表会议，没有立法权等各项主权国家应有的权利，它的决议需要征得各州同意。十三个州实际上享有主权国家的一切权利。没有州听从邦联议会的决议。实行联邦制以后，国会作为最高立法机关由选举产生，总统作为联邦政府的最高长官由全国选举产生，政府官员由总统提名，国会决定产生。
共和制和君主制最大的区别是有没有君主。共和制是议会作为最高权利机关，君主制是君主作为最高权利者，君主立宪制以君主为最高权利执行者，首相由君主任命，实际上议会为最高权利机关。
希望对你有帮助。谢谢。
1.
两党制的概念：所谓两党制，是指在一个资本主义国家中，由两个势均力敌的政党通过竞选取得议会多数席位，或者赢得总统选举的胜利而轮流执掌政权的政党制度。是指一国内两大政党轮流执政的政治制度，并不是说实行两党制的国家内只存在两个执政党。
美国两党：民主党及共和党
英国两党：保守党及自由党
你若要搞清楚问题的话，百度有。
2. 不是很明白你的问题。
不过，根据百度百科有以下答案，但重点是你要明白美国宪法的重要性。宪法是美国联邦制的一个法律基础（上层建筑）。
坐落在华盛顿哥伦比亚特区的国家政府的法律适用於任何生活在美国境内的人，但是美国五十个州的各州法律只适用於该州居民。根据美国《宪法》，国会无权废除一个州，也没有任何一个州可以僭越只有国家政府才可以行使的权力。根据宪法，美国政府在管理州际和对外贸易、造币、移民归化、维持陆军部队或者海军部队等事务上，拥有非其莫属的权力。美国联邦制保证每个州政府都是共和政府，从而保证没有任何州能够建立其它政体，比如说，君主制。在上述这些领域，国家利益显然超越各州利益，因而在这些领域的权力也相应地归属国家政府。国家政府还具有解决两州或多州争端、解决不同州公民之间争端的司法权。
但是，在国内政策的其它领域，国家政府和州政府可能会有平行或者重叠的利益与需要。在这些领域，州政府与国家政府也许会同时行使权力；在这些并存权力中，最主要的是徵税权。在《宪法》没有就国家政府权威做出规定的领域，州政府可以在不与国家政府可合法行使的权力相冲突的情况下采取行动。在一些影响公民日常生活的重大问题上，如教育、罪行与惩罚、健康与安全等，《宪法》没有做出直接的责任划分。根据美国开国前辈所依据的共和原则，特别是约翰·洛克的理论，人民应该拥有这些权力，通过不同的州宪法，人民将这些权力委托给州政府。
3.主要是元首有所不同
参考政治选修之国家与国际组织常识
答：1 中国古代思想文化的演变过程 2 思想文化演变的原因 3 评价思想文化演变 4 比较古代中国与西方文化的异同
答：历史都以自己的方式存在，不可改变。2、其含义有三：1.记载和解释作为一系列人类进程历史事件的一门学科；2.沿革，来历；3.过去的事实。历史的问题在于不断发现真的过去，在于用材料说话，让人如何在现实中可能成为可以讨论的问题。历史是延伸的。历史是文化的传承，积累和扩展，是人类文明的轨迹。
答：特别是高考对历史能力要求的提高,高中历史教学不仅要让学生掌握基础知识、概念,而且还要把握历史的基本原理,并以此分析和解决历史或现实问题。 因此,在教学中对历史原理、规律进行归纳、概括,总结出历史的分析方法和“公式”,用于指导学生学习,对提高学习效率具有重要意义。以下从历史的背景和原因、过程和内容、影响或...
答：想要提高历史成绩, 课前预习 是很重要的,预习可以对历史知识有大致的了解,也可以在听课的时候对历史的学习更有针对性;上课的时候可以把重点、难点都记录在笔记上,课后在根据课本和笔记进行复习。 3、高中生在学习历史的过程中,难免会有很多不懂的问题。这个时候高中生可以多和老师沟通,每一个历史老师从事多年的...
答：(六)兵家 1、《孙子兵法》 2、孙膑与《孙膑兵法》:重视战争规律(七)百家争鸣局面形成的历史意义1、儒家学说:孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则2...不然问题只会越积越多,最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。其次,要学会记忆:1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类,做成...
答：《高中历史教学中问题主线策略研究》开题报告 篇2 题目:新课程条件下高中历史课堂有效教学的研究 一、选题缘由和意义 2019年秋季起,高中新课程改革在广东等四省区试点试行,高中历史课堂教学状况悄然发生了变化:教材的编排体系呈现多样化,版面设计内容丰富多彩,学生的学习兴趣日渐浓厚;学生在课堂活泼多了,变得敢于举手,...
答：⑶统一是历史发展的主流,处于主要地位。要充分肯定国家统一的历史进步作用。 三、治乱兴衰 1、产生...“无为而治”的思想就不再适应政治、经济的发展,如汉朝“文景之治”时出现了王国问题、匈奴问题等,...对于选择题,“死去活来”这是我高中老师说的,将书背死,将知识活用。还要注重细节。 对于大题,光背书...
答：在高中历史教学中经常会听到有些学生说高一历史难,实际上并不是高一历史真的很难,而是很多学生不能将初中历史知识与高中历史知识衔接在一起,这样就出现了高中历史与初中历史相脱节的情况,为解决这一问题,就需要高中历史教师结合存在于初高中历史教学衔接中的问题,提出有效的衔接对策,帮助学生学好历史知识。 1初高中历...
答：（2）、高一历史学习方法浅谈：高中历史的学习与初中完全不同，并不是靠死记硬背就能解决问题的。高中历史更需要的还是理解。最好是能每星期复习一次，每个月再总复习一次。复习时关键是要反复地看书，在反复中提高。书才是最根本的。离开书本谈能力是不现实的。�在读每一节的内容时，要想想...
答：高中历史的学习与初中完全不同，并不是靠死记硬背就能解决问题的。高中历史更需要的还是理解。最好是能每星期复习一次，每个月再总复习一次。复习时关键是要反复地看书，在反复中提高。书才是最根本的。离开书本谈能力是不现实的。�在读每一节的内容时，要想想在一个历史事件之前之后都发生...
