这些年陆续关掉了很多小学,孩子们7-8岁就要去5-6公里之外的学校,合理吗?

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-07-09
我小孩刚满7岁去报名小学,学校拒收说是超龄了,请问我能怎么办?

刚满7周岁,正是入小学的年令,也就是适令儿童,如果其它条件符合,学校以这种无根据不讲理的态度拒收,这就是剥夺受义务教育的权利,这是违法行为,可向上一级教育部门反映,是会得到满意答复的。

上学是每个孩子成长阶段中普遍会遇到的情况,年满六周岁的孩子都有机会开始进入小学的校园。对于很多有孩子的家庭来说,父母们都会面对孩子上学的问题。众所周知,学校的入学节点是设置在一年中的下半年,也就是每年的8月31日,无论是小学,中学还是大学,所有学生都是以8月31日为节点开启新一学期的学习的。

现行的学期起始日期,让一部分9月份以后出生的孩子需要多等待一年才能上学根据现在实行的学期节点,年满6周岁的孩子才能够在当年的8月31日顺利进入小学,开始学习生涯。而一旦孩子的生日是在9月份至年底这段时间,这些孩子就因为6周岁年满是下半年,而无法在当年顺利进入小学,只能推迟一年,也就是这部分孩子只能在7岁的时候才能入学。这就造成了这部分孩子会和周围的同学年龄有些差距。

委员建议调整小学入学节点时间根据现在的情况,有委员就为了让所有孩子都能够在自己6周岁的时候顺利入学,而提出了自己的相关建议。
全国政协委员、西安电子科技大学教授刘三阳建议:小学入学年龄应以年度划线,将学龄时段的划分节点从每年8月31日调为12月31日。他认为,此举优势在于:避免“晚生一天,则需迟一年入学”的困扰;同年级学生年龄基本相同,便于管理;给早慧儿童提供了较早的上学机会。

这位委员的建议就能够让大部分学生的入学年龄尽可能保持统一,让孩子都能够受到公平的待遇,都能够在六周岁的时候进入小学学习,这样也能够缓解一部分家长因为自己的孩子生日问题无法尽快入学的焦虑。但是我还是觉得这个提议没有太大必要,因为无论是统一6周岁入学,还是晚一年入学,对大部分孩子的学习来说没有太大的影响,这个时间节点不是很重要,而无论何时,孩子能够健康快乐的成长和学习都是最重要的。

近年来越来越多的希望小学面临着合并和关闭的现状,其实不仅仅是希望小学,像咱们小时候念过的那种乡里的学校(2000年农村小学数量440284所)都在慢慢地撤销或者合并(2010年农村小学数量210894所),那为什么会造成这样的局面呢。
第一,80-90年代计划生育:就拿我小时候上学的学校来说吧:我出生在1987年典型的80后,我上学的小学叫“前坡小学”这个一听就是当地的村办小学。因为学校只有1-3年级也叫初小,后来去了“杨家岭小学”哪里有4年级。再后来5-6年级去了中心小学,大概离我家有10公里那么远,那个时候我记得是98年左右。直接就是住校一个周才回去一趟,其实从我上学的轨迹来看那个时候就已经开始撤销村办民办小学小学了。为什么会合并呢?因为计划生育一家最多两个孩子到这村里面的小学只有十几个人,学校收取的那点学杂费脸日常开销都不够。
第二,农村逐渐的空心化:大部分年轻人去了大城市,去了县城。她们走后基本上都把孩子带到大城市或者县城读书,一部分是孩子可以在身边另外就是可以享受大城市的优质教育资源。这也导致了城市教育资源严重短缺的部分原因。
第三,教师资源的缺乏,由于乡村小学和希望小学本身环境比较差,很少有年轻老师愿意去驻守在哪里教书。近几年老有志愿者或者大学生去农村教书但是大部分都是短期的,有的甚至是去镀金的(半年一年就走了)。导致了教育资源断断续续,所以国家和当地政府索性就直接合并学校让孩子集中去教育资源更好的中心学校学习,其实这也是一种更好的办法。
第四,年轻人压力增大不愿意结婚不愿意多生孩子,也导致了适龄学生生源直线下降:一个村原来的孩子都可以凑齐一个班,现在基本上一个村九3-5个上学的小孩。没有了生源自然学校就办不下去了。所以希望小学就在逐渐缩减。这个问题实际上也是第二个问题的延伸。
在最后我想说的是希望小学其实是公益助学的一个巨大成果,也是时代的缩影。希望小学的消失也侧面印证了我们国家发展富强了。但也希望好心人捐助的学校可以有一个更好的归宿,当地不要锁门荒废就了事,更多的还是希望可以把它开发利用好作为村里老年人活动室或者农村电商培训学校等等。

随着国家经济及城镇化发展,人力资源流动性逐年上升,异地读书的情况十分普遍,农村学校生源流失严重,为提升办学质量,整合当地教育资源,所以教育部门实施了合校并点,撤并了一些生源流失严重的学校,这些造成了诸多问题,增加了部分农村家庭教育成本。但从另一方面来说,集中整合教育资源无疑带来了办学效益的提升,学校的教育教育管理更加规范,教育质量却随之提升,这在一定程度上补充了因教育成本上升带来的缺憾。
为了使当地群众能够享受到优质教育服务,国家会进一步加大投入,比如有的乡镇学校,申报了校车,部分学生可以免费乘坐,这在一定程度上减轻了家庭支出,方便了孩子上学。
相信随着乡村振兴战略的实施,农村儿童一定能享受到优质的教育。

很怀念过去那种村村有小学,每一个乡都有初中,县里办高中,真正的实现了扫盲的目的,但现在有一些专家说要集中教育资源,所以导致很多小学和初中都裁撤,集中合并,导致孩子很小的时候就要跑很远的路去读书,同时也增加了家庭的开支,其实也不合理的,

这种情况有几种说法,一种是整合教育资源,教师分散在各个村里一个老师交几个班和几门课程教学效果不好,还有一种说法是把教育资源集中到城镇好让农村人口购买城镇的商品房

学生家长可以联名向教育主管部门反映自己的诉求,保持原有的教学点,以便于年幼的孩子入学。

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