化学小实验可以带来哪些乐趣呢？

——由于自己初中所就读的学校注重实践和动手能力，经常安排学生参与各种实验课程，因此我们在化学老师的引导下在化学课堂上进行过许多有趣的化学小实验。

🧀粉笔炸弹

1. 实验前老师给每个人发两支粉笔，我们用药匙的柄在粗的一端挖出一定深度的孔穴，取少量红磷和氯酸钾固体按2：7的比例放入研钵，用研杵捣碎混合后加入适量无水乙醇，将捣碎的粉末充分浸泡，用药匙混合均匀。

2. 接着用药匙将混合好的红磷和氯酸钾加入挖好的粉笔孔穴中，用白纸和皮筋封口，由老师统一回收晾干，三天后重新发还给我们。

3. 将晾干后的粉笔炸弹用白纸封口的一段向下，用力向摔向地面，即可发生类似鞭炮一样的爆炸效果。

🧀自制二氧化碳灭火器

1. 实验前老师会发给我们每人一个侧边开口的玻璃容器和一个小的塑料瓶，一包小苏打粉和一杯白醋，首先我们需要把小苏打粉倒入玻璃瓶中，接着把塑料杯用铁丝固定在玻璃瓶内（位置要低于侧边开口），将白醋倒入塑料瓶中，给瓶口轻轻封上橡胶塞，最后用塞子将玻璃瓶口封紧。

2. 两只手分别托住玻璃瓶的底面和封口，将瓶子迅速翻转，塑料瓶瓶塞受重力作用被顶开，里面的白醋迅速流出与小苏打混合，使得反应物从玻璃瓶上方的侧边开口喷涌而出，从而达到灭火器的作用。

🧀氢气爆炸

• 用锌和稀硫酸反应生成氢气，将生成的氢气用向下排空气法收集到塑料瓶中，一段时间后将瓶子倒置，点燃一根火柴，将火柴放置在瓶口即可使氢气发生爆炸，出现塑料瓶向上飞起的现象。

总结：有些学校只注重课本内容的教学而不重视实验课程，而在我看来，实验课程不仅有利于提高学生的动手能力，更有利于我们将课本上的知识转化为实践，激发我们的学习兴趣，增强我们的记忆，值得推广。