我不生气了故事

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-07-11

Ⅰ 有没有劝人不要生气的寓言,小故事,或者笑话



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斋轩郡

寒山问:世人谤我、欺我、辱我、笑我、轻我、贱我、恶我、骗我、如回何处治答乎? 拾得云:只是忍他、让他、由他、避他、耐他、敬他、不要理他、再待几你且看他。寒山云:还有甚诀可以躲得? 拾得云:我曾看过弥勒菩萨偈,你且听我念偈曰: 有人骂老拙,老拙只说好;有人打老拙,老拙自睡倒。 涕唾在面上,随它自干了,我也省气力,他也无烦恼。 这样波罗密,便是妙中宝。若知这消息,何愁道不了? 人弱心不弱,人贫道不贫,一心要修行,常在道中办。 世人爱荣华,我不争场面;名利总成空,贪心无足厌。 金银积如山,难买无常限;古今多少人,那个活几千。 这个逞英雄,那个做好汉,看看两发白,年年容颜变, 日月像抛梭,光阴如射箭,不久病来侵,低头暗嗟叹, 自想年少时,不把修行办,得病想回头,阎王无转限。 马上放下手,回头未为晚;也不论是非,也不把家办, 也不争人我,也不做好汉,骂着也不觉,问着如哑汉, 打着也不理,推着混身转,也不怕人笑,也不做脸面, 几年儿女债,抛开不再见。好个争名利,转眼荒郊伴。

Ⅱ 大班教案(我不生气了)里故事出处

1、能大胆地与抄同伴交流各种调节情绪的方法。
2、知道生活中每个人都有多种情绪变化。 活动准备:表情图片、好方法的图片 活动过程:
一、 观察讲述人物高兴的表情图,体验开心的情绪
1、出示各种高兴的表情图:今天,我带来了一些表情图片,看看这些表情表示什么?
2、你从什么地方看出这是一些表示高兴的表情? 总结:原来有这么多表示高兴的表情呀。

Ⅲ 作文我不再生气1000

我有一个坏习惯:喜欢为一点小事发火、生气。于是妈妈送给我一本书——《我不再生气》。这本书用“马夫之罪”、“老鹰和田鼠”、“生闷气的灰姑娘”等11个生动有趣的故事告诉我们关于生气的缘由以及不能生气的道理。其中给我印象最深的有三个方面:
一、发火之前要先考虑一下,站在别人的角度上想一想他的感受。因为如果你发火,就会让对方紧闭心门,两人无法心平气和地互相交淡,矛盾就会越来越深。
二、生气的时候不能一味地忍着。因为要是把“气”都堆积在心里,很有可能有一天突然爆发出来,把别人吓跑,我们应该做做自己感兴趣的事情,如:听听自己喜欢的音乐音乐,音乐可以慢慢带走你的忧愁和“气”,还可以运动运动,看看电视等,“气”就会自然而然地消了。
三、要有一颗宽容的心,遇到了不顺心的事,如正准备郊游却下起了雨;正在兴致勃勃的玩电脑游戏却停了电等,这时都会有一些扫兴,有的人就会发火,但是发火也不能让雨停,不能来电,那还不如往好的方面想一想,从容地面对。
看完这本书,再想想过去的我:当妈妈满足不了我上网玩游戏、买冷饮之类的愿望时,我会撅嘴跺脚、 *** 一扭走人;当我考试没有达到理想的成绩时,我会怨天尤人、独自伤心落泪,自己生自己的闷气;当妹妹到妈妈那打我的小报告、告我状时,我会对他们大喊大叫、气急败坏地反驳辩解;当老师冤枉我时,当和同学之间闹别扭时,当妈妈打骂我时,当我坐在钢琴旁弹了两、三个小时时,我不是叫苦连天,就是大声吵闹,甚至和长辈顶嘴,离家出走……
读了这本书后,我明白了一个道理:生活不可能总是一帆风顺,谁都会遇上生气的事,习惯性发火不但伤害别人,还伤害了自己。学会与人交谈、学会换位思考、培养一颗宽容之心、掌握发火的技巧是保持愉快心情学习生活的好方法。最后,我想送给爱发火的小朋友一句话,这也是《我不再生气》这本>

Ⅳ 求一个不为小事生气的故事

《别为小事生气-讲一千遍的大道理不如给你讲一个小故事》看这本书就行

Ⅳ 一个小故事,一生不生气

有一天,孔子的一个学生在门外扫地,来了一个客人问他:“你是谁啊?”
他很自豪地说:“我是孔先生的弟子!”
客人就说:“那太好了,我能不能请教你一个问题?”
学生很高兴地说:“可以啊!”
客人问:“一年到底有几季啊?”
学生心想,这种问题还要问吗?于是便回答道:“春夏秋冬四季。”
客人摇摇头说:“不对,一年只有三季。”
“哎,你搞错了,四季!”
“三季!”
最后两个人争执不下,就决定打赌:如果是四季,客人向学生磕三个头。如果是三季,学生向客人磕三个头。孔子的学生心想自己这次赢定了,于是准备带客人去见老师孔子。
正巧这时孔子从屋里走出来,学生上前问道:“老师,一年有几季啊?”
孔子看了一眼客人,说:“一年有三季。”
这个学生快吓昏了,可是他不敢马上问。
客人马上说:“磕头磕头!”学生没办法,只好乖乖磕了三个头。
客人走了以后,学生迫不及待地问孔子:“老师,一年明明有四季,您怎么说三季呢?”
孔子说:“你没看到刚才那个人全身都是绿色的吗?他是蚂蚱,蚂蚱春天生,秋天就死了,他从来没见过冬天,你讲三季他会满意,你讲四季吵到晚上都讲不通。你吃亏,磕三个头,无所谓。”记住这个故事,别考究是真、是假,对我们非常管用。因为:只要你会用,你可以多活十年!
很多朋友听了这个故事后,变得很开心,都跟我说,以前看到那些不讲理的人会生气,现在不会了,心想那是“三季人”,就不往心里去了。
三季人坚持自己的“真理”,是因为他们没有见到证明他们错误的事实,因而,你生气就是对不起自己。
这个故事告诉我们:不争就是慈悲,不辩就是智慧;不闻就是清净,不看就是自在;原谅就是解脱,知足就是放下。
对任何人、任何事,当你要发脾气时,当你情绪很不稳定时,你就想那是“三季人”做的事,马上就会心平气和了。

Ⅵ 以《今天我不生气》为主题写一篇500字的作文

般细微但不乏晶莹闪亮,它奔向大地,汇成细流,义无反顾地流入心灵交汇的江河专. 交流如雨滴般无声胜有声,一滴一属滴默默地流坠,碾着时光的足迹,最终滴穿了人与人之间如磐石般坚硬的隔阂. 古人有训:君子之交淡如水,小人之交甘如醴.君子之交是心与心的交流,是一种与天地共存的默契,如丝缕般交

Ⅶ 大班教案(我不生气了)里故事出处

活动目标:
1、能大胆地与同伴交流各种调节情绪的方法。
2、知道生活中每个人都有多种情绪变化。 活动准备:表情图片、好方法的图片 活动过程:
一、 观察讲述人物高兴的表情图,体验开心的情绪
1、出示各种高兴的表情图:今天,我带来了一些表情图片,看看这些表情表示什么?
2、你从什么地方看出这是一些表示高兴的表情? 总结:原来有这么多表示高兴的表情呀。
3、高兴的时候,除了开心地笑,你还会有什么方法表示你的快乐和开心呢? 总结:有这么多方法都可以表达你的快乐心情。
4、那哪些事情会让你感到快乐开心呢?谁愿意来和大家说说。
小结:原来我们生活中有这么多让人开心快乐的事情,真幸福呀。 二、帮助故事中的菲菲,与同伴交流各种调节情绪的方法
1、出示生气的表情:有一位朋友叫菲菲,她也有事情想告诉我们,猜猜她可能会有什么事情想告诉大家呢?
2、你从哪里看出菲菲生气了呢?
小结:原来生活中除了高兴的事情,还有许多让人不愉快不开心的事情。
3、我们一起来听听到底什么事情让菲菲生气了。
4、教师讲述小故事前半段:如果你是菲菲你会怎么办?(出示好方法的图片)
5、菲菲生气了,真不开心,有什么办法让她开心起来,不再生气呢?(小组讨论,选出一人向大家介绍方法,其他人可以补充)
小结:每个人都有快乐和生气的时候,当你生气时,你可以试试用这些方法让自己变得开心起来,快乐起来。
6、那想不想知道菲菲是用什么办法让自己不生气的?仔细听,哪些方法和我们一样,哪些方法是我们没有想到的。
7、幼儿继续听故事:菲菲用了哪些方法是我们没有想到的?(出示好方法的图片)
小结:我们每个人都会有不开心的时候,生气没关系,只要你有办法使自己心情好起来,那你每天都会拥有好心情。

Ⅷ 自己受委屈不生气的故事有哪些

你知道吗?我有一个爱喝酒的爸爸。
有一天中午,我正在写作业,突然听到外面喊:内“吃饭了。容”我高兴地放下作业,来到餐桌前。这时,爸爸也出来了,只见他飞快地跑到一个盒子跟前,东摸摸,西找找。我猜:爸爸肯定在找酒,因为每次吃饭时,他都要美美地喝几口小酒的。果然没有猜错,他就是在找酒,嘴里还在嘀咕呢。只是他的记性不太好,总忘了把酒放在哪里了。我看了,不由自主地笑了。见我笑了,爸爸却以为是我把酒藏起来了,就凶巴巴地对我说:“快把酒拿出来,不然就不许吃菜,吃光饭!”我一愣,刚想说什么,他又说:“别想狡辩,快把酒给我交出来。”我非常生气,含着眼泪,十分委屈地跑进房间躺到床上哭了起来。
后来,爸爸找了好久,才找到了酒。原来他把酒放到了冰箱里。他让妈妈把我叫出来,向我道歉,承认了错误,而我,虽然很委屈,也只有原谅爸爸了。
哎,这个爱喝酒的爸爸,给我和妈妈带来了不少麻烦!

Ⅸ 关于名人不生气的事例

1.六尺巷传奇

清朝康熙年间,桐城人张英官至文华殿大学士兼礼部尚书。邻居是桐 城另一大户叶府,主人是张英同朝供职的叶侍郎,两家因院墙发生纠纷。张老夫人修书送张英。张英见信深感忧虑,回复老夫人:“千里家书只为墙,让人三尺又何妨?万里长城今犹在,不见当年秦始皇。”于是,张老夫人令家丁后退三尺筑墙。叶府很受感动,命家人也把院墙后移三尺。从此,张、叶两府消除隔阂,成通家之谊。
2. 将相和传奇
公元279年旧中国时代,赵国的蔺相如守完壁归赵,立了大功,拜为上 卿,位在大将军廉颇之上。廉颇自恃功高,很不服气,扬言要羞辱他。蔺相如听到廉颇的话 ,常常称病不上朝,不跟廉颇争位。有时蔺相如坐车外出,碰见廉颇就赶紧避开。门客以为 他胆小怕事。蔺相如说:“秦王那么厉害,我都不怕,难道还怕廉颇?我考虑,强大的秦 国之所以不入侵赵国,只是因为有我们两人在。如今二虎相斗,必有一伤,势必削弱抵御外 敌的力量。我之所以躲避廉将军,是先男家之急而后私仇啊!”这话传到廉颇耳中,廉颇很 觉惭愧,便袒衣露体,负荆登门请罪。说:“我粗野低贱,志量浅狭,开罪于相国,相国能 如此宽容,我死不足以赎罪。”于是将相重归于好,成了生死之交。
3.
三国时期的蜀国,在诸葛亮去世后任用蒋琬主持朝政。他的属下有个叫杨戏的,性格孤僻,讷于言语。蒋琬与他说话,他也是只应不答。有人看不惯,在蒋琬面前嘀咕说:“杨戏这人对您如此怠慢,太不象话了!”蒋琬坦然一笑,说:“人嘛,都有各自的脾气秉性。让杨戏当面说赞扬我的话,那可不是他的本性;让他当着众人的面说我的不是,他会觉得我下不来台。所以,他只好不做声了。其实,这正是他为人的可贵之处。”后来,有人赞蒋琬“宰相肚里能撑船”。



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