孩子初二，数学从小学开始就拖后腿，作为家长应该如何帮助孩子？
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-28
数学成绩不好怎么提高？
1、及时与数学老师沟通，了解孩子课堂上的表现。一些孩子确实很聪明，但数学成绩就是不灵光，一个原因就是上课不专心听讲，作业应付了事。如果是这个原因，就要与孩子的数学老师多沟通，让老师多注意孩子在课堂上的表现。
2、分析孩子数学不好的真正原因。有一些孩子是平时爱玩手机，爱玩游戏，不爱做数学作业；还有一些是平时自己不肯动脑筋，见到答案就抄，在学校抄同学的，在家抄电脑或手机上的，根本没有自己的思考。还有一些孩子主要是平时太懒，在课堂上掌握的很好，但不肯完成各项作业，没有达到练习的量，成绩就不理想。所以要想提高孩子的数学成绩，首先要帮助孩子找到数学学不好的真正原因。
3、注重思维的发展。数学是思维的体操，在数学练习时，关键要让孩子多讲解思考过程，分析解题思路，特别是数量之间的各种关系。特别要注重孩子的数学基本能力与基本技能的培养。掌握了解题思路，举一反三，解决数学问题就比较简单了。
4、让孩子在数学课堂上多举手提问，多举手发言。孩子多举手，那表示孩子在认真听讲，在认真思考。在自己的课堂上，平时发言多的孩子，数学成绩不会差到哪里去。数学成绩不好的，平时发言肯定不多。发言不多，思维不多，成绩越来越差，成绩越来越差，发言就更少更少。所以叫孩子上课多举手发言，这样有利于发展孩子的数学思维。
5、给孩子准备一本错题本。孩子在练习中的错误，让孩子抄下来，平时多回顾，多分析错误原因，找到原因就能认真改正。我平时让孩子把练习中的错误抄下来，错误多了，还会提醒孩子让家长复印几份，过一阶段就拿出来练练。一回生，二回熟，多练习几次肯定能掌握。
6、合理规划好做题时间与做题数量。成绩中等的学生着重做中等题，基础知识掌握之后再去冲刺难题。千万不要本末颠倒。
1.孩子的学习中，和孩子共同学习，是保持他们有浓厚学习兴趣的一剂良药。
2.引导孩子整理错题集。聪明的孩子不在于不犯错误，而在于出错后能够及时发现并吸取教训。因此，把错题积累起来，后续不断复习和翻看，力求不在同一地方犯两次错很有必要。
3.提醒孩子不能死记硬背。有的孩子学习数学课本特别认真，能够背着书，就能把书本的概念、性质等倒背如流。
4.课后总结。很多孩子学会知识点后，不喜欢总结和归纳，只会等着老师来进行归纳。事实上，要想更好地掌握知识点，孩子应该自己先做好课后总结，这样不仅能快速吸收知识点，还能提高学习效率。
家长应该帮忙引导孩子，帮助孩子找到适合自己的学习方法，多让他参加一些课外兴趣班，培养他对兴趣的爱好，锻炼他的思维逻辑能力。
作为家长应当清楚孩子的弱点在哪里，帮他去补习。从简单的开始做起，增加孩子的自信。
答：第二，平时要做到每天学习的东西每天进行消化。数学题目不可能做完，要在有限的题目中掌握尽量多的东西。题海战术对于基础差的学生很多时候用处不大，要做到有的放矢。第三，让孩子多和同学交流，多向老师请教。别因为面子、自尊什么的，二不乐意向老师请教，向同学求救。第四，在教育孩子的过程中，多...
答：有人认为，补课有的是培优，有的是补差。培优是有用，补差的一般没用。补差也分情况，孩子自己愿意学的，会有一些效果，如果自己不想学，那么肯定是没有效果的。有高中学生表示，在上了初中后数学越来越差，到了高中简直就是听天书了！每次考试，数学都是拖后腿的一科！我就纳闷了，我一个文科生，...
答：相信自己可以的 ，我在以前很差的，自己只有靠思考（例题看会就行了，看不懂就问同学呗）、理解（理解比记忆更重要）、练习（很必要）。做到这些，就不会讨厌数学了。
答：我是初二的一名学生,我的文科成绩很好,但是每次期末考试总会被数学和物理拖后腿,这令我很苦恼!特别是物理的电学方面的知识,我学得很差。我想请问一下有什么好方法能够提高我的数学和物理成绩呢? 答:首先,我还是要跟你强调一定要有信心,其实数学和物理并没有你想象中难,你只要肯努力,就一定能攻克下来!特别是物理...
答：这是你心理的暗示，就是说，你总是认为自己数学不行，而使自己的能力受到了限制，你上课都是听到懂的是吧？我的语文和你的数学的月考成绩差不多-_-，我建议你在考试前几天晚上睡觉的时候都想着——自己考了满分，受到了大家的尊敬和佩服，就行了，然后在考试的时候不用太在意成绩，因为这只是月考...
答：当然不是，学习数学是有一定的方法的。没有教不好的学生，只有不会教的老师，只要方法掌握对了，没有人是学不会的。
答：数学记住公式多做题，学会举一反三。各个类型题都做一做，其实都是万变不离其中的事情。如果基础差可以先从书上的例题和课后题入手，一点一点的提高难度，做出兴趣来就好了。生物需要记忆的东西比较多，知识点比较碎，就需要经常反复的去复习，没事的时候就看看书，然后再提炼其中的知识点，灵活运用知识...
答：1>真正了解数学定义，千万不要有似是而非。<2>培养解题的逻辑思维，明白从何入手。从条件入手：了解题目中的条件的作用，以及他们起来的作用，快速地推测由此能得到的结论和结果。进而结合并列的条件得出更进一步的结论，并最终解决问题。从结果入手：当不能确定条件的作用的时候，可以考虑从结果入手，首先...
答：不要死学，首先，牢记公式，这是最基本的，好比战士手中的枪，必不可少是工具，然后，用公式作书上简单的题目来熟悉记忆公式，先不要做难题，要将公式通过简单题的模型模式印在脑子里，加大难度或综合题时你变会分析出题型及所用公式…
