七年级下册期中考试语文试卷及答案(2)

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-07-04

  ⑥在一个四面漏风破庙似的教室里,我开始疯狂地读书。我知道,我面临的比赛,别人都快接近终点了,而我此时还刚开始跑,我只有拼命地跑、不停地跑,才能赶上和超过别人。强烈的信念使我不知疲惫不分昼夜地读书,早上我是第一个来到教室,晚上我一个人还在点着蜡烛看书。头发长及披肩也浑然不觉,因为,我就压根儿没照过镜子……

  ⑦第二年,我以班上第一名的成绩考上了大学,从此改变了自己的命运。在以后的日子里,当小有成绩沾沾自喜时,一想起当年老师和同学们那齐刷刷的利剑穿心般的目光,我便不再得意,前面的路还很长、很长。

  【题目】:

  14、本文的叙事线索是 ;记叙的顺序是 。(2分)

  15、第①段中画线句子在全文中的作用是 ;句中的“伤痕”指的是 。(2分)

  16、从文中找出一个与第②段中画线句子相照应的句子,即

  。(1分)

  17、第④段中描写环境的特点是 ;作用是 。(2分)

  18、联系全文看,使“我”“从此改变了自己的命运”的因素有哪两个?

  ① ② 。(2分)

  19、最后一段中画线的语句有什么深刻含义?

  。(2分)

  有一种爱叫放手(总11分)

  那一个阳光明媚的日子,我独自漫步在幽静的花园里。美丽的花丛中,有许多自由自在的彩蝶尽情飞舞,那轻盈和翩跹的姿态,如天使般点缀着盛开的花朵。

  我是那么喜欢花丛中的彩蝶,于是忍不住走上前去,企盼着能够捕捉到一只。不久,在我战胜了彩蝶的灵敏与机智之后,终于如愿以偿。看着自己手中费了九牛二虎之力才得来的彩蝶,我的心里就像有一股清凉的泉水缓缓注入,那是一种何等的兴奋与惬意啊!

  离开花丛,我小心翼翼地用食指和拇指捏住彩蝶,但它拼命地扑闪翅膀,纤细的腿到处乱抓,以至于我根本无法它双翼的花纹,更谈不上欣赏,心中不免有些怅然若失。即使是这样,固执的我仍然不甘心,便一直不肯放手。我天真地以为,它微薄的力量支撑不了多久,用不了几分钟,便会乖乖地休战,供我观赏。可是我错了,时间一分一秒地过去了,我的手指渐渐发酸了,它居然没有“休息”片刻,仿佛要与我抗争到底……顷刻间,我分明感到手指间那股生命的力量,它虽不是很强大,但那种矢志不渝的决心和意志深深震撼了我。我的手开始颤抖,变得无力。我明白,这样僵持下去,我只能得到一只死蝶,一只没有生机与活力的枯蝶。

  我终于投降了。与其眼睁睁地看着自己喜爱的小生命如此饱受煎熬与折磨,不如就此放手,让它回归自然,去寻回属于自己的那片天空。于是我手指一松,彩蝶便倏地从我的指间飞出,缓缓地飞向花丛。

  放手的瞬间,我心里多了些释然,少了些沉重。那一刻,我似乎真的看到了彩蝶重获自由的愉悦与欢欣。仔细想来,其实世间的每一个生命体,无论它多么小,都有自己的意念和生活方式,由此迸发出的执著和坚韧程度往往是常人难以想象的。渐渐地,我意识到,我只能对我所珍爱的彩蝶放手。如果我抓住它,攥紧了它,那么适得其反,我就会为此失去我想要得到的;如果我企图改变它,便剥夺了它选择自己生活方式的权利;如果我将自己的意志强加于它,便破坏了它对自己价值的实现。即使是出于善意或珍视,那种占有欲都无时无刻不发生着限制和伤害的作用。彩蝶并不是我的观赏品,它是一个活生生的生命体,它有自我生存的空间,它喜欢花丛。既然我珍视它,爱护它,就更不应该约束它的自由,不应该强迫它。对它放手,也许是最好的选择。

  有一种爱叫放手。如果你攥紧了你的珍爱,那么朋友,请放手吧,还它自由,让它与你同行。那绝不是一种怯懦与无能,而是一种洒脱与豁达,一种超凡绝尘的爱与心境。

  20、第二段中划横线的句子运用了哪些修辞手法?有怎样的表达效果?(2分)

  答:

  21、仔细阅读第三段,说说是什么原因使“我”的手“开始颤抖,变得无力”。 (2分)

  答:

  22、放手的瞬间,我心里多了些释然,少了些沉重”,你是如何理解这份心境的?(2分)

  答:

  23、仔细体会画波浪线的句子的内涵,发挥想像,描写出一个生命体(彩蝶除外)是如何在特定的环境中顽强求生的。(想像合理,语言要生动)

  (2分)

  答:

  24、“有一种爱叫放手”请你联系自己的生活体验,简要陈述一下对这句话的感受。(3分)

  答:

  三、写作(40分):

  25.作文:任选一题

  (1)文题:我寻找着……

  提示:这是一个记叙文的题目,其中包含着对人生的感悟。从题目可以看出写作此文要有明显的抒情色彩,要用第一人称叙述。“寻找”可理解为追求。追求什么?无非是自己美好的理想。为什么寻找?怎么寻找?助词“着”表明是现在时态,不要写成回忆或展望。

  (2)我生活在__________中

  要求:①抒发真情实感,要有新意,有创见。

  ②文体不限,可写自身的经历,也可编述故事,600字左右。

  ③如果选择第2题,请将题目补充完整。

  【参考答案】

  一 积累与运用(23分)

  1  liǎn shàn gěnɡ 谰  炽  絮情(3分)

  2 D 3 C 4 B 5 D 6略阶段 (1---6题每题2分)

  7 (1)山际见来烟 竹中窥落日

  (2) 故园东望路漫漫   (3)  何人不起故园情

  (4)朔气传金 柝 ,寒光照铁衣  (5)略 (每空1分,共8分)

  8 高尔基 《在人间》 《我的大学》  阿廖沙 (2分)

  二 阅读

  (一)(9——12每题2分,13题3分)9: 曾经  文采和道理  10 B 11 D

  12 他的父亲以为这样有利可图,每天拉着仲永四处拜访同县的人,不让他学习.

  13 (1)第一阶段 方仲永幼时天资聪明,极有天赋.

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