六年级今年期中考试会考什么样的作文？
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-03
六年级期中考试作文会考什么
作文专题——半命题作文写作技巧 作文专题——半命题作文写作技巧 —— 授课教师： 授课教师：邹老师 授课时间： 授课时间：2012.02. 课时： 课时：第一课 重难点：1.半命题作文概念理解及审题技巧 重难点：1.半命题作文概念理解及审题技巧 2.材料与所添加题目内容的安排 2.材料与所添加题目内容的安排 3.小考基础拓展【口语交际题—材料所反映的意思】 3.小考基础拓展【口语交际题—材料所反映的意思】 小考基础拓展 第一部分： ❀第一部分：技巧梳理❀ 一、半命题作文的结构形式 1.给出题目的前半部分 前半部分：如“假如我能 前半部分 2.给出题目的后半部分 后半部分：如 后半部分 “ ”动力来自 ”
“________改变了我”“________是一把双刃剑” 走进心灵”
3.给出题目的前后部分 前后部分：如“我在__________的引领下” “让 前后部分 4.给出题目的中间部分 中间部分： 中间部分 如“ “ “我想让 “ 来了， 是 更 ，别再让我 ” ” ” 还会远吗”。
写作半命题作文的关键是理解、 理解、 理解 把握题目中已知的部分， 把握题目中已知的部分 从而把题目变成一个自 自 己喜爱，乐于去写、易于发挥的作文 己喜爱，乐于去写、易于发挥的作文。 二、半命题作文的审题 首先，要深入分析题目中已给的部分，理解其含义 理解其含义。特别应注意题目中的修饰、 修饰、 理解其含义 修饰 限定性的词语，为补全题目做好准备。 限定性的词语，为补全题目做好准备。
❃1、在半命题作文中，有的文题限定了文章的体裁 文章的体裁
例如，例如，“给 “论 的一封信”限定了作文的体裁是书信， ”限定了作文的体裁是议论文； 议论文； 议论文
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1
学辅教育
成功就是每天进步一点点
❃2、有的文题指明了立意的方向 立意的方向
例如，“ 感动了我”这一命题表明文章要表达“感动”的心情，考生必须紧 紧围绕“感动”选材、组材 “难忘的 ”要表达 “难忘”的情感， “难忘”的是什么， 为什么“难忘”；
❃3、有的文题限定了选材的范围 选材的范围
例如， “我最 的人”， 在横线上可以填“欣赏”、 “敬佩”、 “感激”、 “喜 爱”等等，但是，不管填什么，抒情主体是“我”，所以，选材就要选与“我”有联 系的人， “第一次 ”，横线上可以填“做饭”、“唱歌”、“被误解”……但这些
词语必须符合是人生的“第一次”。 第三， 第三，面对半命题作文
❃1.避生就熟 避生就熟
例如，这样一道半命题作文，“这里有______(如亲情、信任、希望、欢乐、竞争、 例如 春天、阳光、丰富的宝藏等) 务必先将题目补充完整，然后作文。”，例如，“友 谊”、“真情”、“宁静”等，把写作内容转移到自己熟悉的方面。 但要注意作文要积极向上，表现生活中的真、 但要注意作文要积极向上，表现生活中的真、善、美。
❃2.化大为小 化大为小
化大为小就是把题目所涉及的范围由大变小，便于从一个具体的角度来写作。 例如，以“ 是幸福的”为题写一篇半命题作文，
“人生是幸福的”这个文题拟得过大，人生所涉及的范围很广，一篇作文 很难把这个题目表述清楚，写起来不免会泛泛而谈。“读书是幸福的”“学习是幸 福的” 就容易把文章的内容写得充实、写得具体、写得感人。
❃3.力求新颖 力求新颖
例如， 例如 写“我们的名字叫 ”这样一道半命题作文，多数同学填入“中国”“龙的 、
传人”等词语，抒发爱国之情，有位考生拟题为“我们的名字叫‘坐在最后一排的 人’”， 文章写虽是后进生，但自强、进取，很有创意，引人注目； 文章写虽是后进生，但自强、进取，很有创意，引人注目； 运用修辞手法
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如“我从
那里学到的”，
有的同学拟题为“我从‘无字书’那里学到的”， 其中把“生活”比成了“无字书”，运用了比喻的修辞方法，形象生动。
❃4.顾及平时 顾及平时
平时写了大量的作文，有的完全可以稍加改动变成一篇与考试作文切题的作文， 比如写“感受 ”，
平时如果写过有关“母爱”的作文，那就可以 “感受母爱”为题，写一篇作文。
❃5.内容健康 内容健康
面对半命题作文，自由选择的空间大了，但要注意题目要积极向上，反映青少年 时代风貌，不能填上一些消极、不健康、低级趣味的内容，降低了作文的品位。 “ 的滋味” “生活是 的
❀第二部分 ：作文导写
例：物质上的珍藏，给人一种踏实感；精神上的珍藏，给人一种甜蜜感。美丽的， 美好的，可以珍藏；真挚的，真诚的，可以珍藏。最温馨的珍藏是回忆，最难忘 的珍藏是真情。一纸贺卡，一张照片，一支钢笔，一枚邮票；一个微笑，一席话 语，一缕思念，一丝感动……经过珍藏，陶冶了情操，升华了思想。 请以“珍藏____________”为题写一篇文章。 要求： ⑴请先补充完整题目再作文； ⑵立意自定，文体自选； ⑶不少于 600 字； ⑷文中不得出现真实的校名、地名和人名。 这是一篇半命题作文，题目中的已知部分是一个词语----“珍藏”， “珍藏”的意思是“爱惜珍重而妥善收藏”（动词） ，应该把“珍藏”理解为动词，然 后填写一个词语作为“珍藏”的宾语，这篇作文宜写成一篇记叙文，记叙一段难忘 的回忆，写出珍藏什么，为什么珍藏，这段回忆给你怎样的人生感悟或启迪，抒 发真情实感。 从自己的生活体验出发，填写恰当的词语，使自己对作文有兴趣，乐于去写， 例文： ❃例文：珍藏一颗树 在我心中始终珍藏着一棵树，一棵伸向河心的垂柳，它在暴风雨与汹涌的河水
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中舞动，像个精灵。 还得从上个月的那个雨天说起。 郁闷的五月总是这样，转眼间，太阳就躲了起来，天空便布满了暗灰色的云 块， 越来越厚， 越压越低。 几只低飞的燕子在空中猛然一顿， 斜刺着向前方飞去。 这是暴风雨来临前的预兆，然而我却无心欣赏这些。因为我刚得到消息，这次 推荐上重点高中的名单中没有我，这个消息的到来虽是早晚的事儿，但我的心仍 莫名地烦躁与苦恼。我无精打采、毫无目的地走着。 一阵狂风刮过，地上的灰尘腾空而起，向眼前的河面扑去。几棵瘦挺的槐树的叶 子在风中瑟瑟发抖，发出凄凉的嚎叫。突然，一道刺眼的闪电划破天空，紧接着 一个惊雷，霎时，暴雨铺天盖地而来。 我赶紧躲到一家屋檐下。这是一座建在小坡上的红墙小楼，楼前是一望无际 的秧苗连着灰蒙蒙的天。小河在楼前几十步的地方膨胀，如条饱食的蛇，向西蜿 延而去。就在那小河的膨胀处，不知是谁种了这棵垂柳。 就是这无意的一瞥，勾起我对这垂柳曾有的记忆。 两年前那个夏天也曾来过这里。那时正上初一，想参加舞蹈大赛的我也站在这屋 檐下，看着突来的暴风雨，就是这棵经得起暴风雨的垂柳给了我启迪。后来，我 毅然顶住了来自大家的不信任甚至是讥笑，经过一个夏天的苦练，终于在那个金 秋时节捧回了全市舞蹈大赛二等奖的证书。 那一次，我真得感谢那场大雨…… 我急切地搜寻着雨中那棵伸向河心的垂柳。雷声轰鸣，整个大地似乎都在颤抖， 雨越下越大，打在地面，溅起一朵朵水花。那棵垂柳在雨中猛烈地摇晃着，一条 条柳枝像狂舞的皮鞭， 夹杂着辟里啪啦的声音在空中呼啸着， 抽打着， 迎风飞舞。 下面的枝条不时被埋入水面，又挣扎起来，水面荡起杂乱的波纹。 是啊，又过两年了，不知道这之前有多少年，也不知道今后还会有多少年， 那棵垂柳在多少次暴风雨中仍然也必将倔强地活着。 而我呢？为什么不能学学这棵垂柳？ 我的心慢慢开阔起来，那棵垂柳的影像也愈加深烙在我心中。 在以后的日子里，每当遇到困难时，我总会想到这棵风雨中的垂柳。 --珍藏这棵树，在我记忆的深处。
就是几个月前的事儿。有一个小孩儿，他爸爸妈妈晚上都出去了，就他一个人在家。由于那个小孩儿也不信什么鬼呀神呀的，所以也不害怕。这就是“心里没鬼怕什么？”到了晚上十一点多了，他爸爸妈妈还没回来，他开始有点担心。结果一给他爸爸妈妈打电话，电话筒里传出来的，却是“您的的电话是空号，请查询后再拨······”那个小孩儿很害怕，就报了警。结果不知道怎么回事，他家的电话突然着火了。那个小孩儿大叫，往外跑，结果们也锁了。他绝望的看着墙壁。
“吓死我了！”那个小孩儿醒过来，发现自己在做梦。这是，一个女的拿来毛巾，给他擦了擦汗。然后那个小孩儿倒头就睡。正当闭上眼睛的那一霎那，回想起那个女的，突然想起那个女的没有眼睛，眼眶里是漆黑的，脸上也留着血，脸色惨白。他大叫一声：“啊！救命啊，快来人呀！”他开始往门外跑，结果门真的锁了，他去厨房拿起菜刀，就像那个女的砍去，结果菜刀把那个女的一截两半，然后那个女的有复原了。伸出指甲里都是血的手，向那个小孩儿抓去
此时此刻，你千万别看你的后面，因为，用肉眼是看不到的！如果你不把这篇帖子复制发给3个人，凌晨四点，你将会死于非命······ 赞同36| 评论(90)
粉红的风格
可能是开~心或伤~心的一见事
六年级上册期中考试作文题目
答：6、从《我爱老师》《我和老师》《我的老师》三个题目中任选一题写作文。 7、《一件新鲜事》 要求:①要围绕一个中心写,中心突出;②要突出“新鲜”二字;③语句力求通顺 8、《假如我有一根金手指》 假如你有一根无所不能的金手指,你会..….…..请你展开想象,写一篇作文。 9、《—次难忘的中队会》 要求:...
六年级期中考试作文
答：六年级期中考试作文1 走在回家的路上,我的心中充满了惆怅。这次期中考试肯定和上次月考一样,又没考好。 已经是第二次了,为什么……为什么我就不行?我在心中责问自己。难道我比别人笨吗?不,并不是这样的,我不比别人笨!我没有别人勤奋!别人晚上学习到十一二点,而我呢?复习时间又是那么短,我怎么能够赶超他们?
六年级上册期中作文一般考哪些题目
答：六年级上册期中作文一般考的题目如下：第一单元：变形记（想象类）请你把自己想象成大自然中的一员，你可以把自己当成一种植物或一种动物，也可以当成一种自然现象；想想它们在大自然中是怎样生活或变化的，想象它们眼中的世界是什么样子，并融入自己的感受写下来。题目解析：题目要求写一篇想象作文，此类...
六年级期中考试作文
答：六年级期中考试作文1 11月2日~4日我们学校进行了期中考试,这是我升入初中以来的第一次大考、这次考试学校把每个年级都分成了七个班,除了初一、初二和初三原有的18个班外,在底楼也弄了三个考场,我被分在了底楼西一那个考场,听说这次分班是按照开学时的考试成绩来排的,每个年级成绩最好的同学都会分到底楼去。
期中考的作文
答：我决心改正所有的坏习惯,做到考试时认真检查,相信自己,不随便听信别人的考试信息。小小的考试为我敲响了警钟,也提前给我打上了预防针。一次失败算不了什么,失败也许是成功的前兆。相信我,我会努力的。一分耕耘,一分收获!耕耘越多,收获越多。 作文二:期中考试后的感想 11月1日和11月2日,我们进行了期中考试。
六年级考试作文
答：六年级考试作文 篇1说到考试这个题目时你是怎么想的?紧张,害怕,还是非常高兴,非常有自信呢?我想家长听到这个题目时,也许也会紧张,因为这是测验孩子的机会。是,这是测验孩子的机会,可为什么有些家长就会对表现不太好的同学一顿好打呢?一次非常普通的测验,有些孩子则高纳磨不敢告诉家长,就是因为怕家长骂自己。这...
小学语文六年级上册期中考作文是什么
答：2014版小学语文六年级基训上 册期中作文是什么 美文三篇 1 对于我们这种在知识的大海里徜徉的学生来说，最大的困难莫过于那一个个令人百思不得其解的难题了，我总是绞尽脑汁把它们攻克。 这天，窗外正下着倾盆大雨，远处的景物一片朦胧，雨点敲击着大地，荡起一圈又一圈的涟漪。我正端坐在窗.....
六年级考试作文300字
答：六年级考试作文300字 篇1 上星期五,进行了期中考试,同学们都非常注重这次考试的分数,题做得也是非常的认真,下面,我介绍一下我考试的心情啊! 考试前 考试的前几天晚上,我都好认真的去复习,概念、公式、该记得都记了,对考试做好了充分的准备,心态也是一如往常,没有过于紧张,只是有些害怕考试考不好的后果,只...
期中考试的作文300字
答：语文考试结束了,我想我的100分泡汤了,()天()地我写成(覆)天(盖)地了。呜呜,气死我也。 数学考试时,我都不知道1+1等于几了!哦,想起来了等于3。唉,我的100分。 英语考试时,100分几乎是从我眼前飘走的! 唉!这次期中考试,考砸了。唉!谁来救救我! 小学二年级迎接期中考试的作文就到这里结束了,大家一定...
小学六年级北师大版语文期中考试一般会考什么类型的作文?
答：记叙文70%写人记事的文章可能性比较大读后感20%给出一段话让你写感受议论文10%给一个话题让你写议论
你是什么学校？我们考的是“善意的谎言”。
也许你看过电影《真实的谎言》。谎言怎么能真实呢？既然谎言能够真实，那么，谎言能不能有善意的呢？
大人对小孩说：
“水里有怪物，专门吓唬小孩，千万别在没有大人陪着的时候，下水洗澡。”
水里有怪物吗？没有。大人对孩子的爱护，孩子对大人的信服，两者的结合共同编织了一个“谎言”。
老人对年轻人说：
“前面是青春的陷阱，只有当‘腹有诗书气自长’，才能化坎坷为坦途，直奔康庄大道。否则，一失足成千古恨，再回首已百年身。”
前面有陷阱吗？没有。陷阱只有在现实里的大地上，在人人的生命中怎能有“陷阱”呢？
老人是生命的体验者与感悟者。他们通过对青春的回味，得出“一寸光阴一寸金”、“人逢少年莫须狂”的感叹与体会。他们已经不会再有第二个青春，只能将关爱之情寄于下一代。他们的“谎言”真正意味着什么？不言而喻！
老师对学生说：
“只要付出努力，就一定有收获。”
付出就一定有收获，有回报吗？
世界上没有绝对的真理。虽然运动是绝对的，但现实中，我们还是更多的以运动的特殊状态——相对静止，来判断事实行为的效度。
当你经过努力之后，努力结果出现的那一刻，并不一定有你希望的实现。你要用时间的积累来产出你所期望的成绩，但长的时间不等与定有好的成绩。科学的方法＋勤奋（汗水）＋机遇＝成功。你希望用真情感动对方，来换取爱情。就一定能有爱情的降临吗？
俗话说“爱情是自私的”，尤其是现实中被物欲和浮华所迷惑的人们，更注重“门当户对”、“一方对另一方的尽大限度的满足”。
再多的努力，或许还是付诸东流，甚或反增对方的烦恼！
但老师还是一次次，一年年，甚至在教书的一生里对他（她）的学生说“付出与收获”的关系。那么这不是谎言吗？是谎言！但“谎言”中更多包含着希冀。
有付出才有希望；没有付出，不会有真正的收获，这是真理！
医生对病人说：
“这种病虽然病期已是很长，但只要病人对自己有信心，配合治疗，相信会痛苦减轻，病症缓和，直至康复的。”
其实，那种病是绝症，是治愈希望渺茫的病。医生应该对病人负责，实话实说，那么，医生又为什么编制这种“谎言”呢？
实则，这种“谎言”是善意的。它既是一个古老的伦理学命题，也是人类生活的普遍实践。它的合理性基础，就是利他的动机和利他的效果。
谎言本身无罪，只有善恶之分。论功过，应归于善恶谎言的行为者。
人是感性、理性与人性的结合体。人有从道义上、道德上，尊重人，爱护生命、挽救生命的义务。这也是一种人类不可或缺的美德。
我们不提倡说谎言，但也不惧怕“谎言”。如果谎言的本身及其载体有着善意的出发点，有着爱的倾注，我们可以欢迎它的存在，渴望它的临身。
毕竟善意的谎言给了我们很多生命的珍视与感激！
毕竟它也体现了人类美好的愿望与“爱”的意义！
一个是“关于爱”，二的个是“为了期盼”。第一个作文题是半命题作文：请你以《爱是——》为题写篇作文；第二个是命题作文：以《因为有了期盼》为题作文。
一个是“关于爱”，二的个是“为了期盼”。第一个作文题是半命题作文：请你以《爱是——》为题写篇作文；第二个是命题作文：以《因为有了期盼》为题作文。
作文专题——半命题作文写作技巧 作文专题——半命题作文写作技巧 —— 授课教师： 授课教师：邹老师 授课时间： 授课时间：2012.02. 课时： 课时：第一课 重难点：1.半命题作文概念理解及审题技巧 重难点：1.半命题作文概念理解及审题技巧 2.材料与所添加题目内容的安排 2.材料与所添加题目内容的安排 3.小考基础拓展【口语交际题—材料所反映的意思】 3.小考基础拓展【口语交际题—材料所反映的意思】 小考基础拓展 第一部分： ❀第一部分：技巧梳理❀ 一、半命题作文的结构形式 1.给出题目的前半部分 前半部分：如“假如我能 前半部分 2.给出题目的后半部分 后半部分：如 后半部分 “ ”动力来自 ”
“________改变了我”“________是一把双刃剑” 走进心灵”
3.给出题目的前后部分 前后部分：如“我在__________的引领下” “让 前后部分 4.给出题目的中间部分 中间部分： 中间部分 如“ “ “我想让 “ 来了， 是 更 ，别再让我 ” ” ” 还会远吗”。
写作半命题作文的关键是理解、 理解、 理解 把握题目中已知的部分， 把握题目中已知的部分 从而把题目变成一个自 自 己喜爱，乐于去写、易于发挥的作文 己喜爱，乐于去写、易于发挥的作文。 二、半命题作文的审题 首先，要深入分析题目中已给的部分，理解其含义 理解其含义。特别应注意题目中的修饰、 修饰、 理解其含义 修饰 限定性的词语，为补全题目做好准备。 限定性的词语，为补全题目做好准备。
❃1、在半命题作文中，有的文题限定了文章的体裁 文章的体裁
例如，例如，“给 “论 的一封信”限定了作文的体裁是书信， ”限定了作文的体裁是议论文； 议论文； 议论文
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❃2、有的文题指明了立意的方向 立意的方向
例如，“ 感动了我”这一命题表明文章要表达“感动”的心情，考生必须紧 紧围绕“感动”选材、组材 “难忘的 ”要表达 “难忘”的情感， “难忘”的是什么， 为什么“难忘”；
❃3、有的文题限定了选材的范围 选材的范围
例如， “我最 的人”， 在横线上可以填“欣赏”、 “敬佩”、 “感激”、 “喜 爱”等等，但是，不管填什么，抒情主体是“我”，所以，选材就要选与“我”有联 系的人， “第一次 ”，横线上可以填“做饭”、“唱歌”、“被误解”……但这些
词语必须符合是人生的“第一次”。 第三， 第三，面对半命题作文
❃1.避生就熟 避生就熟
例如，这样一道半命题作文，“这里有______(如亲情、信任、希望、欢乐、竞争、 例如 春天、阳光、丰富的宝藏等) 务必先将题目补充完整，然后作文。”，例如，“友 谊”、“真情”、“宁静”等，把写作内容转移到自己熟悉的方面。 但要注意作文要积极向上，表现生活中的真、 但要注意作文要积极向上，表现生活中的真、善、美。
❃2.化大为小 化大为小
化大为小就是把题目所涉及的范围由大变小，便于从一个具体的角度来写作。 例如，以“ 是幸福的”为题写一篇半命题作文，
“人生是幸福的”这个文题拟得过大，人生所涉及的范围很广，一篇作文 很难把这个题目表述清楚，写起来不免会泛泛而谈。“读书是幸福的”“学习是幸 福的” 就容易把文章的内容写得充实、写得具体、写得感人。
❃3.力求新颖 力求新颖
例如， 例如 写“我们的名字叫 ”这样一道半命题作文，多数同学填入“中国”“龙的 、
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平时写了大量的作文，有的完全可以稍加改动变成一篇与考试作文切题的作文， 比如写“感受 ”，
平时如果写过有关“母爱”的作文，那就可以 “感受母爱”为题，写一篇作文。
❃5.内容健康 内容健康
面对半命题作文，自由选择的空间大了，但要注意题目要积极向上，反映青少年 时代风貌，不能填上一些消极、不健康、低级趣味的内容，降低了作文的品位。 “ 的滋味” “生活是 的
❀第二部分 ：作文导写
例：物质上的珍藏，给人一种踏实感；精神上的珍藏，给人一种甜蜜感。美丽的， 美好的，可以珍藏；真挚的，真诚的，可以珍藏。最温馨的珍藏是回忆，最难忘 的珍藏是真情。一纸贺卡，一张照片，一支钢笔，一枚邮票；一个微笑，一席话 语，一缕思念，一丝感动……经过珍藏，陶冶了情操，升华了思想。 请以“珍藏____________”为题写一篇文章。 要求： ⑴请先补充完整题目再作文； ⑵立意自定，文体自选； ⑶不少于 600 字； ⑷文中不得出现真实的校名、地名和人名。 这是一篇半命题作文，题目中的已知部分是一个词语----“珍藏”， “珍藏”的意思是“爱惜珍重而妥善收藏”（动词） ，应该把“珍藏”理解为动词，然 后填写一个词语作为“珍藏”的宾语，这篇作文宜写成一篇记叙文，记叙一段难忘 的回忆，写出珍藏什么，为什么珍藏，这段回忆给你怎样的人生感悟或启迪，抒 发真情实感。 从自己的生活体验出发，填写恰当的词语，使自己对作文有兴趣，乐于去写， 例文： ❃例文：珍藏一颗树 在我心中始终珍藏着一棵树，一棵伸向河心的垂柳，它在暴风雨与汹涌的河水
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成功就是每天进步一点点
中舞动，像个精灵。 还得从上个月的那个雨天说起。 郁闷的五月总是这样，转眼间，太阳就躲了起来，天空便布满了暗灰色的云 块， 越来越厚， 越压越低。 几只低飞的燕子在空中猛然一顿， 斜刺着向前方飞去。 这是暴风雨来临前的预兆，然而我却无心欣赏这些。因为我刚得到消息，这次 推荐上重点高中的名单中没有我，这个消息的到来虽是早晚的事儿，但我的心仍 莫名地烦躁与苦恼。我无精打采、毫无目的地走着。 一阵狂风刮过，地上的灰尘腾空而起，向眼前的河面扑去。几棵瘦挺的槐树的叶 子在风中瑟瑟发抖，发出凄凉的嚎叫。突然，一道刺眼的闪电划破天空，紧接着 一个惊雷，霎时，暴雨铺天盖地而来。 我赶紧躲到一家屋檐下。这是一座建在小坡上的红墙小楼，楼前是一望无际 的秧苗连着灰蒙蒙的天。小河在楼前几十步的地方膨胀，如条饱食的蛇，向西蜿 延而去。就在那小河的膨胀处，不知是谁种了这棵垂柳。 就是这无意的一瞥，勾起我对这垂柳曾有的记忆。 两年前那个夏天也曾来过这里。那时正上初一，想参加舞蹈大赛的我也站在这屋 檐下，看着突来的暴风雨，就是这棵经得起暴风雨的垂柳给了我启迪。后来，我 毅然顶住了来自大家的不信任甚至是讥笑，经过一个夏天的苦练，终于在那个金 秋时节捧回了全市舞蹈大赛二等奖的证书。 那一次，我真得感谢那场大雨…… 我急切地搜寻着雨中那棵伸向河心的垂柳。雷声轰鸣，整个大地似乎都在颤抖， 雨越下越大，打在地面，溅起一朵朵水花。那棵垂柳在雨中猛烈地摇晃着，一条 条柳枝像狂舞的皮鞭， 夹杂着辟里啪啦的声音在空中呼啸着， 抽打着， 迎风飞舞。 下面的枝条不时被埋入水面，又挣扎起来，水面荡起杂乱的波纹。 是啊，又过两年了，不知道这之前有多少年，也不知道今后还会有多少年， 那棵垂柳在多少次暴风雨中仍然也必将倔强地活着。 而我呢？为什么不能学学这棵垂柳？ 我的心慢慢开阔起来，那棵垂柳的影像也愈加深烙在我心中。 在以后的日子里，每当遇到困难时，我总会想到这棵风雨中的垂柳。 --珍藏这棵树，在我记忆的深处。
就是几个月前的事儿。有一个小孩儿，他爸爸妈妈晚上都出去了，就他一个人在家。由于那个小孩儿也不信什么鬼呀神呀的，所以也不害怕。这就是“心里没鬼怕什么？”到了晚上十一点多了，他爸爸妈妈还没回来，他开始有点担心。结果一给他爸爸妈妈打电话，电话筒里传出来的，却是“您的的电话是空号，请查询后再拨······”那个小孩儿很害怕，就报了警。结果不知道怎么回事，他家的电话突然着火了。那个小孩儿大叫，往外跑，结果们也锁了。他绝望的看着墙壁。
“吓死我了！”那个小孩儿醒过来，发现自己在做梦。这是，一个女的拿来毛巾，给他擦了擦汗。然后那个小孩儿倒头就睡。正当闭上眼睛的那一霎那，回想起那个女的，突然想起那个女的没有眼睛，眼眶里是漆黑的，脸上也留着血，脸色惨白。他大叫一声：“啊！救命啊，快来人呀！”他开始往门外跑，结果门真的锁了，他去厨房拿起菜刀，就像那个女的砍去，结果菜刀把那个女的一截两半，然后那个女的有复原了。伸出指甲里都是血的手，向那个小孩儿抓去
此时此刻，你千万别看你的后面，因为，用肉眼是看不到的！如果你不把这篇帖子复制发给3个人，凌晨四点，你将会死于非命······ 赞同36| 评论(90)
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可能是开~心或伤~心的一见事
答：6、从《我爱老师》《我和老师》《我的老师》三个题目中任选一题写作文。 7、《一件新鲜事》 要求:①要围绕一个中心写,中心突出;②要突出“新鲜”二字;③语句力求通顺 8、《假如我有一根金手指》 假如你有一根无所不能的金手指,你会..….…..请你展开想象,写一篇作文。 9、《—次难忘的中队会》 要求:...
答：六年级期中考试作文1 走在回家的路上,我的心中充满了惆怅。这次期中考试肯定和上次月考一样,又没考好。 已经是第二次了,为什么……为什么我就不行?我在心中责问自己。难道我比别人笨吗?不,并不是这样的,我不比别人笨!我没有别人勤奋!别人晚上学习到十一二点,而我呢?复习时间又是那么短,我怎么能够赶超他们?
答：六年级上册期中作文一般考的题目如下：第一单元：变形记（想象类）请你把自己想象成大自然中的一员，你可以把自己当成一种植物或一种动物，也可以当成一种自然现象；想想它们在大自然中是怎样生活或变化的，想象它们眼中的世界是什么样子，并融入自己的感受写下来。题目解析：题目要求写一篇想象作文，此类...
答：六年级期中考试作文1 11月2日~4日我们学校进行了期中考试,这是我升入初中以来的第一次大考、这次考试学校把每个年级都分成了七个班,除了初一、初二和初三原有的18个班外,在底楼也弄了三个考场,我被分在了底楼西一那个考场,听说这次分班是按照开学时的考试成绩来排的,每个年级成绩最好的同学都会分到底楼去。
答：我决心改正所有的坏习惯,做到考试时认真检查,相信自己,不随便听信别人的考试信息。小小的考试为我敲响了警钟,也提前给我打上了预防针。一次失败算不了什么,失败也许是成功的前兆。相信我,我会努力的。一分耕耘,一分收获!耕耘越多,收获越多。 作文二:期中考试后的感想 11月1日和11月2日,我们进行了期中考试。
答：六年级考试作文 篇1说到考试这个题目时你是怎么想的?紧张,害怕,还是非常高兴,非常有自信呢?我想家长听到这个题目时,也许也会紧张,因为这是测验孩子的机会。是,这是测验孩子的机会,可为什么有些家长就会对表现不太好的同学一顿好打呢?一次非常普通的测验,有些孩子则高纳磨不敢告诉家长,就是因为怕家长骂自己。这...
答：2014版小学语文六年级基训上 册期中作文是什么 美文三篇 1 对于我们这种在知识的大海里徜徉的学生来说，最大的困难莫过于那一个个令人百思不得其解的难题了，我总是绞尽脑汁把它们攻克。 这天，窗外正下着倾盆大雨，远处的景物一片朦胧，雨点敲击着大地，荡起一圈又一圈的涟漪。我正端坐在窗.....
答：六年级考试作文300字 篇1 上星期五,进行了期中考试,同学们都非常注重这次考试的分数,题做得也是非常的认真,下面,我介绍一下我考试的心情啊! 考试前 考试的前几天晚上,我都好认真的去复习,概念、公式、该记得都记了,对考试做好了充分的准备,心态也是一如往常,没有过于紧张,只是有些害怕考试考不好的后果,只...
答：语文考试结束了,我想我的100分泡汤了,()天()地我写成(覆)天(盖)地了。呜呜,气死我也。 数学考试时,我都不知道1+1等于几了!哦,想起来了等于3。唉,我的100分。 英语考试时,100分几乎是从我眼前飘走的! 唉!这次期中考试,考砸了。唉!谁来救救我! 小学二年级迎接期中考试的作文就到这里结束了,大家一定...
答：记叙文70%写人记事的文章可能性比较大读后感20%给出一段话让你写感受议论文10%给一个话题让你写议论
