作文我和班主任的故事500字
A. 习作我和老师之间的故事,题目自拟500字。
在我上幼儿园的时候,教我的是一位女教师。她年龄跟我妈妈相仿,瘦瘦的内脸上嵌着一双大大的眼容睛,显得特有精神,一根马尾辫总是轻柔地垂在她的脑后,这就是我敬爱的王老师。
我与王老师之间发生了许多小故事,我就挑几个印象深的说一下吧。我这个人从小就有个坏毛病,那就是从来不睡午觉。可是幼儿园里的老师却要求我们每天睡午觉。于是,睡不着觉的我便想了一个办法:只要老师不在旁边时,我就跟旁边的小朋友玩,等老师来了以后,我就闭上眼睛,假装在睡觉。可是,这个小伎俩被王老师识破了。有一次,我正玩得起劲呢,王老师悄悄来到我的身边,拍了一下我的头说:“谢宇浩,不睡觉是不长个子的,只有睡觉,才能长高个子哦!”我一伸舌头,低声说:“我知道了。”看得出来,王老师对我们多好啊!
还有一次,我生病住院了,王老师带着水果来看我,并祝愿我早日康复。她说,希望我早点回到教室上课,说所有的同学都在等着我呢!当时,我真的好感动啊!
其实,王老师对每个小朋友都是这样,她像爱自己的孩子一样爱着我们。啊,幼时的我是多么幸福啊!
B. 作文《我和老师》500字
自己删一下!
我和老师的故事
我从小就崇拜老师,喜欢“老师”——这个太阳底下最光辉的职业,梦想着有一天自己也成为这个崇高队伍中的一员。因此从上学起,我就处处以老师为楷模。卢老师就是一位我十分尊敬的老师。
卢老师担任我们班的班主任兼语文老师。每当她绘声绘色地讲课,启发我们思考问题时,看到别的孩子都勇敢地举手发言,积极参与交流讨论时,我总是十分羡慕。但无奈自己生性胆小,从不敢发言。卢老师注意到了我,经常用那会说话的眼睛暗示我、提醒我、鼓励我。不仅如此,卢老师还把我叫到了她办公室里,与我谈心,给我打气。谈话中,她时而同我开开玩笑,让我感到与老师交谈是很轻松,很愉快的事情;时而又用亲切的话语同我交流。卢老师告诉我:“机会掌握在自己手中,勇敢些,讲错了也是一种收获呀!”后来,老师还教我一些发言交流的技巧,不知不觉,我竟忘了我在办公室,我觉得是一个朋友在跟我促膝谈心。出办公室时,我的眼睛不禁湿润了: 多好的老师呀……!我在心里暗下决心:我一定要把不发言的缺点改掉,用一个全新的我来回报老师。
于是,上课前我认真预习,查资料,熟悉内容,品读课文。课上,我注意倾听老师和同学的发言。我要求自己善于思考,善于提问,同时,我不断给我自己定新目标:今天举一次手,明天一定举两次以上……果然,我每天都参与交流发言,我腹中的好词好句似乎也越来越多,头脑也越加的灵活。就像卢老师说的那样:“好好干,机会掌握在自己手中呢!”卢老师见我进步了,她那美丽的眼里闪烁着喜悦的光芒,我知道,她信任我、喜欢我,我不能让她失望。
这就是我,那个曾经胆小如鼠的小姑娘与卢老师的故事。也许,在别人眼里,这只是一些平凡的小事,可我却从这平凡的小事中读出老师的不平凡。我和卢老师的故事还会继续演绎下去,我要把老师给予我的昨天折叠成记忆的小船,任其飘荡在我感恩的心湖.
我和老师的故事
有人说:“老师是辛勤的园丁“,还有人说:“老师是我们第二个父母”,我认为这些比喻,用在老师的身上是当之无愧的。的确,老师对我们的照顾是无微不至的,在我的身边就有好多这样的例子。
读完小学后要上初中了,面临这个人生的小选择,爸妈为我选择了二中。“选择二中就是选择成功”这是爸妈告诉我的。等我上学后,发现这句话不假,我的成绩逐渐上升,当然都是老师对我的鼓励和支持、帮助、教诲。 比如我们班的苏老师,她对我的学习非常关心,只要我哪里听不懂,她都会仔细给我讲解,直到我弄懂为止。 还有朱老师,她对我的学习抓得很紧,怕我松懈,只要我有一次不交作业,她都会立即叫我补上。她还对我说:“你要好好争取滚动进(1)班,这样可以更大程度发挥你的才智。” 当然,还有对我最关心最疼爱的张老师,她对我就像对待自己的孩子一般,每件事都关心得体贴入微,简直像我的母亲一样,有一件事让我到现在都无法忘记。
记得有一次,我不知怎么搞的,突然生病了。早上一起来就流鼻涕,怎么擦也擦不完,总是擦了又流。我想自己是感冒了,就用纸巾塞住来上课了。前一两节课还好,不会怎么流,可第三节课是张老师的,这时我的鼻涕就流得厉害了,而且打喷嚏,眼泪也随着流了下来。张老师看到我这样,就走到面前亲切地说:“怎么了?”我说: “没事,只是有点感冒。
老师一听,“怎么不开药吃?”张老师诧异地问。我勉强笑着说:“没事了”。张老师看我这样好像放心了,她又继续讲课。但没过多久,张老师好像有点担心我,一不留神,却把“法律”的“法”写成了“发”。同学们提醒说:张老师,字错了。张老师才恍然大悟,把它改了过来。为此,我好感动!
下课后,老师又再次走到我的面前来说:“小兵,你要不要紧呀?要不要上医院?”张老师亲切问道。这时我被老师的一言一行感动了,好想好想哭出来,但我又忍住了。因为大丈夫是不能轻易掉泪的,这是我小学时,李老师跟我说的。
我激动地说:“老师,我没事。请你帮我买一点药就可以了。”老师又问:“真的没事吗?”我就勉强笑着说:当然没事。
老师才放心的离开,到了下午时,张老师把一小瓶药递到了我的手里,我感谢地问:张老师,多少钱呀?老师说:不用了,你快去把药吃了吧!以后要多加注意,不要再感冒了。你是我们班唯一的住校生,要学会自己照顾自己才行。
听了张老师的话后,我感动不已。后来我又把钱递给她,但张老师说:不必了,只要你好好学习,向你的理想迈进就行了。
我听了老师这番话,更加感动了,眼泪在眼眶里打转,但我又再次忍住了。因为我知道只有我获得了成功,才是对张老师的回报。在我升入初中后,有好多二中的老师在默默地关心着我,他们不要求任何回报,只要自己的学生将来能成才,这就是对他们最大的回报了。
二中的老师,每个都是这样的辛勤地为同学们服务,关爱每个学生,付出自己的美好青春。他们每个都是我们的良师,更是我们的益友,我想对所有老师说:老师,我爱你们!你们辛苦了!
于是,上课前我认真预习,查资料,熟悉内容,品读课文。课上,我注意倾听老师和同学的发言。我要求自己善于思考,善于提问,同时,我不断给我自己定新目标:今天举一次手,明天一定举两次以上……果然,我每天都参与交流发言,我腹中的好词好句似乎也越来越多,头脑也越加的灵活。就像卢老师说的那样:“好好干,机会掌握在自己手中呢!”卢老师见我进步了,她那美丽的眼里闪烁着喜悦的光芒,我知道,她信任我、喜欢我,我不能让她失望。
这就是我,那个曾经胆小如鼠的小姑娘与卢老师的故事。也许,在别人眼里,这只是一些平凡的小事,可我却从这平凡的小事中读出老师的不平凡。我和卢老师的故事还会继续演绎下去,我要把老师给予我的昨天折叠成记忆的小船,任其飘荡在我感恩的心湖.
我和老师的故事
人们都说:“世上只有妈妈好。”我说:“世上还有张老师好。”
那还是上小学二年级的时候,张老师接了我们这个班。她给我们总的印象是:30多岁,短发、圆脸,给人一种和蔼可亲的感觉。
张老师接课不久之后,我爸爸和妈妈闹矛盾,吵着要离婚。妈妈丢下我,住到姥姥家。爸爸一气之下也抛下我,离家出走。剩下我一个人,孤孤单单,心里又难过又害怕,不觉泪水涟涟。正在我伤心难过的时候,张老师来到了我的身边,把我带到了她的家里,和她的女儿小艳住在一起。她家里仅有一张桌子也让给我写作业了,把小艳赶到小床上写字。六一儿童节到了,看见同学们都穿上了新衣,去参加节日盛会,我心里别提有多难受。“小鸿,”亲切的话音在我耳边响起,我忙抬头,意外地发现张老师手里拿着一件款式新颖的衣服站在我面前,张老师含笑说道:“小鸿,来,试试这衣服合身吗?”我简直不敢相信自己的耳朵,直到老师替我穿好衣服,我还傻呆呆地站着,心里热乎乎的。张老师拍着我的肩头说:“快去参加盛会吧!”我当时激动得不知说什么是好,高高兴兴的开会去了。事后我才知道,这件衣服是张老师牺牲了三个夜晚的休息时间赶做出来的,这一针一线凝聚着张老师的爱心。
一次, 小艳和我都患了感冒,发烧、头痛,不能去上学了。张老师去医院买了药以后,就匆匆忙忙地上课去了。放学后有慌忙跑回家,陪着我们,给我们讲一些有趣的故事。晚上,张老师让小艳一个人睡,她却同我睡在一起,以便时时照顾我。夜里我发烧烧糊涂了,哭着要妈妈时,张老师就紧紧地把我搂在怀里,轻轻地拍着,哼着,使我感到仿佛妈妈就在身边。病好之后,张老师又用了一个星期的时间为我补习功课,使我的学习成绩没有落下一步。
我在张老师的家里整整住了两年。在她家里,我得到了那失去的母爱,几经创伤的心灵慢慢地复苏了。直到爸爸、妈妈和好后来接我,我才恋恋不舍地离开了这个充满母爱的家。从这以后,我便对张老师怀有一种特殊的感情。
现在,我小学毕业了,听说张老师也调往外地。自此,我再也没有见过张老师。
张老师,您真是我最尊敬的一位好老师!
C. 作文我和班主任的不舍500字左右
9月1日,我报完名走进了13班的教室,班上以有些不熟悉的新同学,教室的讲台上,坐这一个20岁的青年,我以为是那个新同学的哥哥吧?我走上去问:“请问,你知道班主任在那吗?”他说:“我就是”。他的一句就把我惊住了20左右刚从学校毕业的吧?他能有什么经验呢?他能教好我么?我拿出电话打给爸爸:“爸爸,我要换班,这个班主任好年轻,我觉得教学没什么经验,黑板上写的字也歪七歪八的”。爸爸说:“你别急,换班需一些时间。”一个月过去了。在这段时间内我没少电话问爸爸换班的事,月考也结束了,当接到卷子时,我傻了,我四周的同学数学分数各各比我高,并且我们班的平均分是平行班的第一。后来我不经意,看到这样一个故事,一个商人在大山里迷了路,他找不到回家的路,天已经黑了,他只有咬牙接着走,着时他听到一个声音:“路边的石头,你拿着吧。以后对你有用的”他并没有拿,他认为这个声音对他不好,他觉得这个声音貌似在那听过,但他依然不听,我行我素,这时,耳边又响起了这个声音。“路边的石头你拿着吧,以后对你有用的。”这个声音随他一直到天亮,这时他只拿了两三块,天一亮,他发现那拿的不是石头,而是金砖呀,这时,他回头想在去拿,可那找得到路呀,他十分后悔,这时,他想起了这声音正是他老师的呼唤呀!我的班主任作文500字这时我手机呼了一看是爸爸的:“喂,爸爸我不想换班了。”少壮不努力,老大徒悲伤呀,其实老师一直在呼唤,我清醒了,我明白了,从今天开始,我要记这老师的每一句话。
D. 我和班主任的故事500字
她从山西调到一百中学任教已有十来个年头了,可她才刚开始当班主任。她的物理教的很好,常常给实验班或高三年级任教。今年她给我当班主任,这是她第二年当班主任,我们班是实验班中的好班,她第二年当班主任学校就让她代实验班,可以想象校领导对她的信任和重视。
她的长相很一般,个头也不高,实在一点说就是外貌不出众。可是她满腹经纶,尤其对物理的教学是相当有一套,她教出的学生个个是物理精英。有的学生在大学里选择了物理这一专业,也像她一样为物理奉献自己的一生。她就是著名的物理女教师——马春香。
上课时她对我们谆谆教诲,课后她又融入学生之中,放学后又给我们有问题的学生免费辅导。她有时会给出现心理问题的学生进行心理辅导,她为班级建设做了很多,为同学们付出了一腔热血。
在她班上我担任纪律委员一职,为班里的纪律和学习氛围做了很大贡献。我配合马老师管理班内自习课的纪律,她很看好我的工作能力,很支持我的工作。除此之外,我还在班里担任化学课代表一职,作为班主任的马老师对我的这项工作非常关心,及时向我询问作业上交情况,也特别关心同学们在化学课的听课效率和听课状态。经常让我给同学们讲解他们不会或不理解的难点或疑问,有时让我负责给同学出一些化学题,并让我加以讲解。要求我及时听取同学们对老师的意见或建议并及时向老师汇报。可见马老师对我的信任,更可见马老师的负责,可以说马老师是很称职的老师。
在纪律方面,她要求我管理好一切自习的时间,出现问题要及时处理并汇报。在马老师的帮助下我班的纪律得到了校领导的好评。
学习上她是我们的老师,工作中她是我们的好领导,生活中她像我们的母亲一样。她教导着每一个学子,让我们走向希望之门,实现自己的理想。
我的身体不太好,马老师非常关心我,照顾我,帮助我解决我出现的一切问题。我们的关系也很好,我们课后就称“娘俩”。我的压力很大,在压力之下便出现了一些心理问题,马老师在观察中发现了我出现的问题,便找我谈话,了解我心里出现的问题,她跟我谈心,讲述她身边发生的故事,用事实为我做心理辅导,开导我走出心理阴影,走向光明。
她知道我我在医学方面很感兴趣,她就鼓励我在大学学中医,并且为我定了目标。她经常给我讲学习方法,鼓励我成才。
这就是一位伟大却叶平凡的班主任,我和她的故事还在继续。
E. 《我与班主任的故事》800字作文
故事一: 这是一个真实的故事
几年前,上海一所中学里有一个胖胖的女孩,她的学习成绩很差——全年级有1100人,她大概是一千零几名。
这个女孩的志向是进入全国的名校之一上海复旦大学,而且她经常这样对别人说。于是,几乎所有的人都知道有这样的一个女孩想上复旦,她自然就成了别人嘲笑的对象。然而,女孩并没有因此而放弃自己的目标。
她每天晚上睡觉前,对着卧室的墙大喊:“我要上复旦!我要上复旦!!我要上复旦!!!”第二天刚起床又喊:“我要上复旦!我要上复旦!!我要上复旦!!!”
日复一日,不管别人如何看她,也不曾动摇“异想”。
后来,她进了复旦的大门——在别人的惊异和羡慕中。
陈波点评:不是让你学人家喊,是让你懂得什么叫信念,也许有一天你不小心拥有了它,成功就随之而来。
故事二: 这个故事是我丈夫讲的
他们的建筑工地上来了一个刚毕业的大学生,听说是建筑系毕业来实习的。那个大学生戴着一副眼镜,看来是干不了重活。
开始工头让他往架子上抛转。他拿不准,砖老是上去又下来,有几次砸破了眼睛。他只得换,前后换了几次,后来也就没再破,只是别人一直笑话他。他呢,老是那么沉默,辛辛苦苦,一个月也就300块,别人都是800块。
然而,一个月后的一天,他突然没来。工头说人家正在收拾新办公室呢。这下,没人笑了。
陈波点评:要成大事,需从小事做起,即使你很有才能。当然你不会一直做小事,因为这个社会善于提拔那些有才能的人。
故事三:这是我自己的故事
高考没考上大学,我没有垮掉,只是长时间的沉默。我只知道,从那一个晚上开始便没有了我不会做的事。
父亲不想让我上学了,我没说什么,我明白家里苦。于是,我自己借了三百块钱,独自一人背着行囊去西安读书。路上的艰辛不用说,还有后来的困难,你们是很难想象的。
你们现在看我很快乐,因为在我眼中没有困难。曾经的磨难,让我遇到任何困难也总是昂着头,充满信心。我感谢曾经的磨难。
陈波点评:有时侯,当你走过一段路,回头看那身后泥泞的脚印,你会无比自豪.
后记
故事是平淡的故事,道理是实在的道理.正是这平淡的故事和这实在的道理,给了我们心灵的慰藉,教给我们人生的哲学. 还算不错吧 ~啊哈哈
F. 作文:我和老师的感人故事500字
弱弱的插一句
我i觉得 至少这篇作文应该自己写吧
我们的老师难道都只是一个人么? 都发生了一样的事么? 不可能
难道你和老师之间连一件感人的事也没有么?
我想不会吧?
G. 我和老师的故事500字作文三年级怎么写
我和老师之间有着许许多多的故事,其中的一个我到现在都还记忆犹新。
那一次是在我一年级的时候,我吃完中午饭,和几个同学一起上睡室睡觉。那个时候我们睡室前面的花坛里有着许多酸咪草,酸咪草是一种酸酸的,又有三片叶子的草。当时,我不懂事,我听其他的同学说这种草有维生素C,就真相信了。所以,我在睡觉前,总是要吃点酸咪草,补充补充维生素C。这次也不例外。我一手就抓了一大把,直接全塞到嘴里,真酸啊!都酸到我牙根了!不过,为了补充维生素C,我也心甘情愿了。吃完那一大把酸咪草后,我就上床睡觉了。没想到我只睡了一会儿,肚子里就开始闹腾了,我疼得在床上睡不着,一直翻来覆去的。一个老师首先发现我不舒服,就直接把我抬起来,“曾曾曾”几下子就把我送到校医室里。经过一番检查,校医给我吃了一粒黄色的药丸,肚子就不痛了。之后,老师又“护送”我回去睡觉了。
这件事过后,老师还对我说,以后一定不能再乱吃不干净,不卫生的东西,如果吃多了那些东西不仅会肚子疼,还会拉稀呢!
从这件事中,可以看出老师是有多么关心我们啊!他们就像勤劳的园丁,我们就像花朵。他们每天给我们浇水,施肥,不停地向我们传授知识,教会我们做人的道理。在他们的呵护下,我们在一天天长大。在这里,我要对全国的所有老师说:老师,您辛苦了!
H. 我与班主任的故事作文3oo字
我与班主任的故事
我最尊敬的一位老师就是班主任--毛老师。她像妈妈一样严格要求我们,疼爱我们。
毛老师留着一头长发,高高的个子、一对水汪汪的眼睛上面还戴着一副白白的眼镜,好看极了!
上二年级的时候,记得有一次我写的字歪歪扭扭的,非常难看。毛老师把我留了下来,让我学练字,直到我把字写的工整、规范为止才让我回家。当时我不理解老师的用心就很恨老师,所以回家后我把事情告诉了妈妈。妈妈对我说:"练字是件好事,老师是在帮助你,你要体谅老师的苦心呀。写字跟做人一样都要一笔一划端端正正,只要把字写好了别人才看得起你。"可是我却抱怨着说:"好是好,可太浪费时间了。如果是那样写的话,我什么时候才能把作业写完?别的同学早就写完作业了。"妈妈又耐心说:"你看老师为你们整天到晚的忙碌,晚上还得给你们批改作业、备课,很晚才能休息,老师多么的辛苦,老师这么辛苦是为了什么,难道你还不明白吗?老师对你们多好呀!"听了妈妈的一番话后,我惭愧地低下了头,此时老师辛苦工作的形象浮现在我的脑海里。从那以后,我写字都是认认真真。现在我的字在班里数一数二,老师还经常拿我的作业本做示范呢。
还有一次,在课间活动时,我被一个人推倒在地上摔伤了胳膊。老师知道后又是担心又是着急,赶紧打电话通知我的家长,当医院结果出来说我无大碍时,老师这才松了口气。在学校里我不敢做剧烈运动,老师就让我休息,抽空时还给我补课。
你们看这就是对我既严格要求又关心体贴的毛老师。
I. 作文《我和老师的故事》(400)
我和老师的故事
我的语文老师,他姓梁,个子有点偏高,可是他聪明绝顶。上课认认真真的,从不马虎。
他知识丰富,曾经获过多个作文奖。
梁老师,在上课时每篇课文时都要讲到很多关于这篇课文的相关知识点。如第5课的《童趣》时,老师告诉我们这篇课文告诉我们作者抒发了对蚊子的讨厌,然后癞蛤蟆把二只蚊子一并给吞了。然后又是第2课的《走一步,再走一步》老师告诉我们每个人都有遇到挫折的时候,但千万不要因为因一时受挫,而对自己的能力产生怀疑,进而形成一种压力。我想说:当你遇到困难的时候,请记住一句话——没有永远的困难,也没有解决不了的困难,只是解决时间的长短而已。困难与人生相比,它只不过是一种颜料,一种为人生增添色彩的颜料而已。当你遇到困难的时候,不要逃避问题或是借酒消愁,有道是:“借酒消愁,愁更愁啊!”只要你对自己有信心的话,那么什么困难都难不倒你的。
老师,谢谢您!您像蜡烛一样,燃烧了自己,照亮了别人;您像春蚕一样,奉献了自己,装饰了别人;您像粉笔一样,牺牲了自己,留下了知识;您更像一盏导航灯,指引我们在知识的海洋中前进……
我要谢谢梁老师,梁老师教我们学了很多知识,梁老师您辛苦了!
答:我和我的班主任作文800字 篇1 我们班有这样一位老师,在初一刚教我们时就跟我们说:“来,我跟你们讲,我是东北的,脾气不好。”等了几天,没见她“整”我们,所以那时我们都不以为然,直到有一天,隔壁班有个学生撞了我们老师,不说道歉,还骂了她,后来,这个学生被押到了我们班,当着全班同学的面跟老师道歉。这...
答:我的班主任故事(一)开学了,我又回到了美丽的校园,跟随教育了我三年的班主任王老师继续学习。王老师大大的眼睛,性格十分活泼,语言诙谐,时不时搞笑一下,逗得我们前仰后合的,我们大家都很喜欢我们的王老师。王老师不仅性格幽默,而且在对待我们时也十分和蔼可亲,耐心细致。一年级下学期时,一次语文小测...
答:优秀作文:我的班主任1 我们的班主任是一位和蔼可亲的好老师。夏老师个子中等,身材苗条。她对同学说话总是笑眯眯的。 有一次,我有一道题目不会写就跑去问老师,老师慈爱的靠过来,耐心的为我讲解这一道题目。原本紧张的心顿时平和下来,我仔细地听着老师的话。直到老师讲完后,我开心地对老师说了声谢谢。老师也笑着说...
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答:故事一: 这是一个真实的故事 几年前,上海一所中学里有一个胖胖的女孩,她的学习成绩很差——全年级有1100人,她大概是一千零几名。这个女孩的志向是进入全国的名校之一上海复旦大学,而且她经常这样对别人说。于是,几乎所有的人都知道有这样的一个女孩想上复旦,她自然就成了别人嘲笑的对象。然而...
答:【篇一】我和老师之间的故事初中作文600字 师生情,每一个人都有,有的人是严肃,有的人是和蔼可亲,但是我们的徐老师是一个既严肃又和蔼可亲。当然在我班的任课老师中,我与他们都有着深厚的感情,班主任梅老师对我们严格要求,时刻教导与鞭策着我们,对我们的学习一丝不苟不放松,平时灌输我们良好的做人道理,慢慢我...
答:我和老师的故事作文 篇1 在我的印象中,发生在我身上的有许多故事,有欢乐的,也有伤心的,尤其是我与老师的故事更是五彩斑斓,最令我感动的是开学后发生的一件事。 那天中午,最后一节是数学课。李老师提出了两点规律,让我们把这两条规律综合起来,再得出一个新的结论。我苦苦凝思,也没能想出来,只能漫无目的地摆...
答:写作思路:以我与老师发生感人故事为主题,从时间、地点、事情经过、情感等方面,展开描写。可以介绍我与老师发生感人故事发生的时间和地点,描述这个事件的起因和经过,同时也可以分享自己和老师之间的情感和回忆。可以结合具体的事例和细节,让读者更加深入地了解自己和老师的故事和情感,同时也可以表达对老师的感激和怀念。下...
答:我和我的班主任作文如下:在我求学的道路上,遇到过许多优秀的老师,但我最想讲述的是我和我的班主任之间的故事。她不仅是我学习上的导师,更是我生活中的引路人。我的班主任姓张,我们都亲切地称她为张老师。她有一头乌黑亮丽的头发,一双充满智慧的眼睛,总是闪烁着温暖的光芒。她的笑容如春天的...