跪求逻辑学题目答案!!!!!紧急啊!!!!!
正确答案:1、A 解析:这里主要在阐述市场发展的一种规律2、D 解析:外延是从数量上的,内涵是从性质或属性上来说的,所以是先外延后内涵3、B 解析:明确概念的逻辑方法有很多,把限制用来概括全部,定义过窄4、B 解析:虽然不知道你的箭头往左还是往右,但不管往左还是往右,属于同一类型并且具有包含与被包含的关系的可比较概念,只有B,注意C不是,因为亚洲、中国、江苏他们并不是在概念上具有限制关系的,只是一个本身就是另一个的构成部分.5、A 解析:全称否定命题,主项谓项均周延.
以下是个人见解,只是对这些话的看法 !~有些不按你的规矩了见谅!~这些话有趣且易见 但是从来没仔细想过他们的关系~!~ 1商品物美价廉才能畅销。 分析物美到价廉;不一定好的东西就价廉 当然也有物美价廉的 但是我更觉得强调的是后者的畅销 所以 我觉得这个命题是矛盾的 什么叫“才” 我个人认为这个"才能"是独一无二的唯一做法!~ 所以矛盾! 2这次会议或者他参加,或者你参加。这次会议如果他不参加,那就你参加。 分析这明显说明了会议是有3个人选的 说明原先准备的人不去了或者有事了不能参与了 所以是 等值关系!~ 3如果一个人有知识,他就有能力。有的人有知识而无能力。 分析 这个命题要前后分开来看我觉得前者说的“能力”是知识带来的!~ 而后面说的“能力”是知识以外的 比如手动能力 所以是 等值关系!~ 4只有一个人有能力,他才有知识。有的人没有能力他却有知识。分析 什么是“只有”? 我觉得这是条件是前提!~整句话一起说,也就是 有能力的人他才有知识。有的人没有能力他却有知识。显然有能力的人是有知识的 但是有的人没能力却也有知识 此时的“能力”应该说的就是手动能力之类的吧!~所以 是等值关系的!~5如果非p,就非q。只有p,才有q。分析 也就是说假如(不是或者没有)P,就一定(不是或者没有)Q。 只有P,才有Q。 谁都知道P在Q前面 且P,Q是排列在一起的!~所以 没有P的时候就一定没有Q,只有有了P才有后面得Q 。等值的关系!~
答案是:班上的50人全都是湖南人推理:首先假设该题不走极端,当有1到49个湖南人时,条件1和2都是真的,与“只有一种议论为真”矛盾。那么就只会走极端,假设班上没有湖南人,则条件2和3都市真的,与已知矛盾。那就只能是班上所有人都是湖南人,此时只有条件1是真的,符合题目要求。
所以班上湖南人的人数为50人
50个湖南人,从中可以推出班长肯定是湖南人,如果3为真的话,2肯定也为真,因此班长是湖南人;如果个人不全为湖南人的话,则1、2均为真,又有班长为湖南人知,50个人均为湖南人。
答:1、错误,从SEP可以推出SAP(-),这是换质法推理,但是不能继续推出P(-)AS,因为这是换位法,在换位的过程中,没有遵守“在前提中不周延的项在结论中也不得周延”的规则。2、不正确,在小前提“铁是金属”中,“金属”是肯定判断的谓项,不周延,在结论中变成了全称判断的主项,周延了。违反...
答:其实原题有3个命题,头两个命题是非此即彼的,要么喜欢要么不喜欢。而第3个命题只是对其中一种可能的限定。所以这3个命题可整合成两个:1、如果小李喜欢表演,则他报考戏剧学院;2、如果小李不喜欢表演,则他可以报考戏剧学院后,成为戏剧理论家;所以,小李不管喜欢表演与否,都报考戏剧学院。答案选D...
答:三、多项选择题(每题4分,共20分)1.以“他只有没学过英语,才会不知道英语有26个字母。”为一前提进行假言三段论推理,则另一前提可以是(BC)A.他学过英语 B. 他不知道英语有26个字母 C. 他没学过英语 D.他知道英语有26个字母 2.运用假言直接推理、从“只有到分数线,才能被录取”可...
答:1、MAP SAM SAP 这是第一格的AAA式。2、PAM SOM SOP 这是第二格的AOO式。3、PEM MIS SOP 这是第四格的EIO式。4.MIP MAS SIP 这是第三格的IAI式。5、解答如下:大前提特称,可知大前提的主项不周延;大项在结论中周延,可知它在大前提中也必须周延。所以,大项只能是大前提的周延的谓项...
答:答案:2、两个空都填E。解析:为了使在前提中周延的项在结论中也周延,因此,在已知前提中S周延时,结论中S也得周延,此时结论必须是全称肯定或者全称否定命题;中项M必须周延一次,所以大前提必须是否定命题;当前提中有一个是特称时,结论也必须特称,而结论不能是特称,所以大前提必须是全称否定...
答:一、判断题 1、× 2、√ 3、× 4、√ 5、× 6、√ 7、× 8、× 9、√ 10、× 二、填空题 1、必然真。可真可假。2、排中律,“买了股票,也没发财”3、必然性、或然性推理。4、排中律,矛盾律。5、真实、能推出。三、单选题 1、(1)2、(1)3、(2)你的题目没有完全显示 ...
答:【9】一个教授逻辑学的教授,有三个学生,而且三个学生均非常聪明!一天教授给他们出了一个题,教授在每个人脑门上贴了一张纸条并告诉他们,每个人的纸 条上都写了一个正整数,且某两个数的和等于第三个!(每个人可以看见另两个数,但看不见自己的)教授问第一个学生:你能猜出自己的数吗?回答:不能,问 第二个...
答:其实道理一样。a=很少感冒 公式:场合 情况 被研究对象 (1) A、B1、C1 a (2) A、B2、C2 a (3) A、B1、C2 a (4) A、B2、C1 a 所以,A情况是a现象原因。答案仅供参考。
答:“有的犯罪不是故意的”这一判断的主项是“犯罪”,犯罪这一概念在这里是使用于人群,作为人群它由于不具备普遍性,所以它是集合概念,应当选C。如果作为普遍概念看待,则判断就不明确了。这是一句模棱两可的话或糊涂话了。
答:2、推理错误,这是一个充分条件假言推理,有效式为肯定前件式和否定后件式,这里“有船”是前件,“能过河”是后件,若要否定后件构造有效式,就要是:不能过河,说明一定没有船,而题目中的表述是“过河了,说明有船”,这是一个肯定后件式,是错的,也可能是游泳过的河。3、不正确。这是一...