不懂应该怎么培养孩子学画画？有什么步骤吗？
教孩子学画画的步骤，建议找美术方面的兴趣班，由老师来教。家长对孩子学画画这件事有正确的认识就可以了。如果发现孩子对画画很有兴趣，要注意保护，千万要有下面的“三急”：
宝宝画的画和成人是完全不一样的，因为他们的思维和成人完全不一样。教宝宝去画画，甚至给出一个十分具体的形象让宝宝去模仿，这不是培养宝宝的绘画能力，而是在抹杀宝宝的绘画潜力。
日本著名画家、儿童教育局鸟居昭美认为：“就连毕加索都曾经深入研究宝宝的绘画。但宝宝天真无邪的作品，即使是毕加索这样的画家都无法模仿。在这样的宝宝面前，成人竟然摆出老师的面孔去教他们画画，我觉得是不可取的，成人也应该为此感到惭愧。”
孩子刚开始学画画，要允许他们边画画边玩材料，千万不要因为怕宝宝破坏画纸或画笔就阻止他们这样玩。
宝宝有时会觉得玩绘画材料比绘画本身更有意思。家长要意识到这是宝宝在体验不同动作带来的 探索 乐趣，而不是搞破坏。
建议给宝宝提供结实的笔和厚一些的纸，或引导宝宝去戳一些别的东西，比如废纸盒、纸板什么的，多给宝宝类似的体验机会。
画画需要技艺，更需要全面的艺术修养急于培养宝宝的绘画技艺，而没有耐心帮助宝宝全面提高艺术修养，这在我们身边太常见了。
这种功利的做法最终结果就是，宝宝们对绘画的认识都是概念化的，一群宝宝画出的内容完全雷同，这说明我们成年人对宝宝的引导出现了问题。
培养孩子是一个漫长的过程， 而父母也需要和孩子一起成长。
就画画而言，我想和大家分享下我陪伴孩子学习的过程：
小十三第一次接触画画是在她两岁多的时候，刚好楼下小区有孩子拿着粉笔在地上画画，好奇的小十三一开始只是围观，直到后来拾起了被丢弃在地上的一小截粉笔，开始了她的第一次涂鸦，胖嘟嘟的小手不断地在地上来回的画着弯弯的线条。那也是我第一次意识到可以开始培养孩子画画方面的兴趣，所以我也买了盒粉笔，每次下楼都带着，然后陪她在地上画画，每次小十三都表现得非常喜欢，不断地画着那弯弯区区的线条，然后慢慢地会画不规则的圆形，直到后来会画气球和棒棒糖，期间也会不断地要求我画各种小动物。到三岁左右，她开始有了运笔意识，所以我买了些彩笔和白纸，她开始在纸上涂鸦，我们总会鼓励她自由发挥，想画什么就画什么，因为孩子天马行空的想象力非常宝贵，但由于她还是很年幼，而且此时的儿童基本上都是从宏观角度来观察事物，所以她画出来的东西都是一个事物的基本轮廓，画人能简单得画出头部，身体和四肢，这些都是简单的线条构造。在小十三画画的时候，我们都尽量不去打扰她，让她安静地画画，为了让她保持画画的热情，我们也不断地丰富她的画画工具，给她添加了水彩笔，手指画颜料，蜡笔，画板等。都说敏感期中的幼儿往往对敏感对象表现出痴迷的热情，而小十三在她四岁的时候，她的绘画敏感期到来正是如此，每天幼儿园放学回到家就开始画画，一直画到深夜，都不愿入睡，周末的时候也不愿午睡，一直在画画，近乎疯狂。我们深知孩子敏感期的重要性，所以都会尽力满足孩子，给她提供安静的环境，丰富的画画工具，此时的小十三已经开始懂得把握细节，对微妙的神态也有了感觉，也画的更加生动。敏感期得满足的小十三表现出无与伦比的热情、兴趣和意志力，也变得格外宁静和顺从。而她的画也给我们带来了无数的惊喜。在小十三五岁的时候，我们给她在外面培训机构报了画画兴趣班，在选择培训机构方面，我们也是经过多次考察，选择老师的教学理念和我们相近的，要鼓励孩子自由创作和想象。我们坚信孩子的绘画品质与生俱来，每位儿童都是艺术家。
孩子学画画，会提高孩子的观察力、锻炼思维能力以及激发孩子的想象力。可是很多家长都不知道该如何让自己的孩子学画画，其实我觉得学画画没有什么步骤，但可以注意以下几点：
多大的孩子可以学画画？
很多观察仔细的家长会发现，一岁以后的宝宝就开始对笔、涂鸦感兴趣，他们会常常拿着笔在墙上、桌子、沙发上开始乱涂乱画。其实这时候的孩子处于一个涂鸦期。
1、随心所欲的涂鸦期
两岁之前的孩子对画画毫无概念，他们只是拿着笔画出杂乱无章的图画，所以，这个时候往往也是家长忽视孩子画画启蒙时期。
其实这时候家长就可以给孩子准备画笔和画纸，也可以是画板，让孩子可以任由自己乱涂乱画。但值得注意的是，家长要给孩子准备绿色环保、天然无毒的画笔，这个年龄段的孩子正处于口欲期，什么东西都喜欢往嘴巴里塞。
2、可控的涂鸦期
2到3岁的孩子身体协调能力比以前有了很大的进步，手部控制力量也得到加强，眼睛可以跟随手灵活运动，此时孩子对自己的画画行为也可以慢慢的控制了，比如可以画一个圆、画一条线。
此时在画画的过程中，家长要鼓励孩子在画纸上勇敢的进行自我表达，想画什么就画什么，家长万不可在旁边说：“看看你话的是什么，让妈妈来告诉你怎么画？”让孩子尽情释放自己就好，这样可以帮助孩子建立自信，使孩子对画画更有兴趣。
3、命名涂鸦阶段
3到5岁的孩子已经有了自己进行画画的能力，他们会画苹果、气球、方形这些简单的形状，并通过画画来表达出自己的情绪。孩子会有意识的画出线条或者其它的形状，与之前的阶段相比，这个阶段孩子的画面，更有组织性和控制力。
在这阶段家长要和孩子多进行绘本故事的阅读，以此来丰富孩子的想象力。家长可以给孩子准备不同的画材才让孩子去尝试，比如铅笔、水粉、马克笔、彩笔、油画棒等，让孩子体会到不同画才画出来的质感。
这阶段也是孩子喜欢和你分享的阶段，他们会常常跑来说：“妈妈你看，这是我画的太阳、小花好看吗？”虽然在你看来一团糟，但一定要认真倾听，给予孩子最大的鼓励。
4、兴趣培养期
5岁以后的孩子自己有了想象力、观察力，他们可以把自己脑袋里想的，自己看到的画出来，很多孩子已经对画画有了浓厚的兴趣。
在这阶段家长可以给孩子报专业画画班学习，通过老师的讲解和引导让孩子对画画激发更大的兴趣。
结语：所以说，家长在对孩子进行画画启蒙的过程中，要掌握正确的方法，尊重个体差异，多给予孩子鼓励、信心，让孩子真正体会到绘画带来的乐趣，才更容易被孩子接受，孩子才会发自内心的爱上画画。
第一：寻找孩子的兴趣点
想要让孩子对画画有兴趣，首先先要知道孩子对什么感兴趣。比如找到孩子喜欢的动画片里面的人物，给孩子看一些绘画视频，他喜欢的动画人物是如何被画出来的，给他一种想要尝试画画的想法。除此之外，还可以带孩子参加一些画室内有趣的体验课程，帮助孩子对画画有一定的认识和接触。家长可以以身作则，先拿起画笔画一些小朋友日常喜欢的东西，从而帮助孩子建立兴趣。
画画对于小朋友来说，的确是一种培养孩子专心的一种好方式。但是往往孩子最初会难以接受，因为心里所想的手上的画笔却不太容易能画好。表达不出自己所希望的画面，这时孩子心里便会产生一些气馁的情绪，如果老师和家长没有能够及时引导干预，可能导致孩子丧失对画画的兴趣。
如果孩子出现对画画不感兴趣，或者是拒绝时，很有可能就是遇到了困难。对自己失去了信心，从而不再想拿起画笔画画。这时父母应该多跟孩子进行沟通，尝试问问孩子哪些东西画不好，在上课时是不是有跟不上的情况。及时帮孩子解决这些问题。父母可以陪伴孩子一起练习他画不好的东西，多画几次，画好了孩子自然就会有自信。又或者是老师的课程设计，会稍微有提前，画作大部分都是老师帮助孩子完成的，这让孩子也失去了对自己画画的信心，认为都是老师帮他画的，父母夸奖的也不真正的是他自己。
一个老师如果师德不好，那专业技能再好，都比不上师德好的老师。不是在抹黑教师这个职业，只是现在的教师职业门槛低是事实，其中不乏一些师德欠佳的老师。这类老师不仅不能带给孩子好的教育，反而会成为孩子成长道路上的一块绊脚石。
比如有的老师会要求家长送礼，这不单单是钱的问题。即使不开口要，但是暗示家长，也不是一种好事。这类老师很大可能会在班上区别对待小朋友，这种大人之间的问题，对天真的孩子来说是看不透的，孩子不知道自己为何不受老师喜爱，明明他已经很努力的画好，但就是不如班上某些同学受老师喜欢。每个孩子的天性，都是希望被老师认可的，明明努力了，却还是没有被认可，他就会失去兴趣，甚至会产生抵触情绪。所以会区别对待孩子的老师，专业技能再好，对孩子都没有好处。
以上这些都需要父母多多的付出，对孩子多加关注，试着和他一起完成一幅画，期间和孩子聊聊他最近学到的一些新东西，听听他讲画室里面上课的情况，问问孩子最擅长画的东西。其实作为小孩子，我个人认为不需要太过于专业的知识去教学绘画技能，而是从孩子的身心 健康 出发，画画只是一个兴趣的培养，画的好与不好家长都不必过于焦心。但是父母给孩子的陪伴，是孩子成长过程当中最为珍贵的东西，这种亲情是任何东西都替代不了的，金钱与荣誉，无论什么都与亲情不同。父母在望子成龙，望女成凤的同时，也要对自己有一定的要求，给足自己陪伴孩子的时间。
孩子几岁呢？不同年龄的孩子具备与年龄相应的能力的时候，绘画的能力也会自然的表现出来。
一岁左右绘画是从手会淘气开始，一岁半以前通过手的往返运动来涂鸦的，一岁半以后从大的连续的圈圈画到小的连续圈圈。两岁半前呢圆圈开始封口，两岁半以后会对画加以解释说明。三岁半起来他会有目的的动手画画，三岁半以后他会用许多的圆来讲述。四岁前后他会凭印象来画画。五岁前后能画出有序排列的事物形象，五岁半后他会用基底线来表达关系。六岁的时候会把师傅沿着基底线并列画出。等到七八岁的时候，他开始对成人和孩子的 社会 有所认识，能够从正面，侧面，背面三个角度的画。九岁开始，进入视觉写实主义时代。
真听、真看、真感受，多观察周围的事物，亲近大自然，让孩子通过画笔描绘自身的感受。不要在乎孩子画得像不像，线条流不流畅，只要孩子愿意通过画笔来表达自己的 情感 ，就是进步，我们要保护好孩子们的想象力，不要让“大人”的思维影响孩子。“日记画”是一个不错的选择，给孩子准备一个本子，让孩子通过“日记”的形式把自己的看到的、想到的表达出来，写好日期，以后这也是孩子的美好回忆！
孩子画完后，让孩子讲一讲他画得内容，这样，您不仅能看懂孩子的画，也让孩子的表达能力得到了发展。
多领孩子去参观画展，欣赏名人名画，培养孩子的审美。
培养孩子的学习兴趣应该注意很多方面，我想分享的一些注意事项是家长需要方方面面去关注的，倒是没有什么先后步骤，而是并行的。
家长要知道一个前提，创意绘画的精髓在创意，要让孩子脑洞大开。若一味追求画得像，就会把孩子推向临摹的境地。要让孩子画笔自由绽放。孩子们的绘画学习都是由浅入深的，所以初期阶段不要对孩子有过多要求。
其实很多家长觉得自己不懂，帮助不了孩子什么，但其实家长在孩子的学习中是扮演着很重要的角色的，只有家长注意自己的行为才能让孩子得到良好的绘画熏陶。
家长不可以嘲笑孩子的想法，或许孩子们的想法是很稚嫩的，但是同时也是美好的。在他们的世界里，苹果可以插上翅膀，南瓜可以被赋予生命。家长要多鼓励他们大胆想象，而不是告诉他们现实是什么样子，他们的想法是不可能的，要认真听取孩子们画面所表达的每段情、每个景。
家长也要注意，不能打压孩子的观点，真正正确的做法是要不断进行启发。“宝宝的想法太棒了，这个玉米还可以放在哪里呢?”当孩子在生活中就一个事物展开想象时，家长应在鼓励和肯定的基础上让孩子进行多元化想象。
家长不要一味追求速度。孩子进行创意绘画时，有可能边想边画，单纯追求作画速度，就会压缩孩子想象的时间，往往欲速则不达，家长要给孩子足够的时间和空间。5岁前尽量不要让孩子进行绘画技巧训练。专家表示，低幼儿时期应该保护幼儿的自由发挥状态，把绘画当成 游戏 ，看作他们的第二语言，让孩子把绘画当成一件快乐的事情，当作他生活中不可缺少的一部分，训练形象的思维能力。
而当孩子到5岁以后，主观的思维开始让孩子有了更多的想法和怪主意，这时期的孩子会开始创作很多他看得懂、讲得出出处的画作，在这个时期就需要通过指导，把生活中常见的事物或者故事穿插到画作中。
像小熊美术这样的课程，可以让孩子在涂鸦中、 游戏 中、故事中提升思维力、艺术感受力，激发创意思维和创新精神。对孩子的行为习惯、思维个性、学习能力、性格能力等方面进行综合训练和提升的特色项目。
老师会进行一对一进行授课，还有最新的AI技术，让孩子对自己创作的作品更加有兴趣。让孩子通过观察，归纳提炼出事物的形状，色彩从而画出自己心中的事物，重在培养孩子的观察能力和归纳形态色彩总结成画作的能力。在孩子完成作品后，小熊美术的AI技术还可以让孩子的作品活起来，真正动态起来。家长想要培养孩子这方面的技能要趁早，为孩子做好准备，选择一条最合适的道路。
你好，很高兴回答您的问题。下面结合我家大宝的画画经历，所以下这个事情。
不知道是不是我家孩子生来就对画画有兴趣还是什么，大宝非常喜欢画画。在他2岁多的时候，经常缠着我画他看过的动画片里的形象，什么光头强、熊大熊二、海底小纵队，都给他画过。
再后来，宝宝长大一点，不让我帮他画了，改为自己画。上半年疫情影响，没有让他入园（实际年龄也差一点），天天在家呆着，除了看动画片就趴桌上画画。小孩子的思维很直白，没有过多的界外因素影响，我们也不干涉他，任由他在那里画。我放在家里的A4纸，都让他拿去画了，这不到一年的时间，一包多的A4纸全给用了。隔上几天有时候是一天就要给他订上，写上日期，宝宝只让写日期，不让写他画的什么，塞了满满两抽屉。就算是给孩子留作纪念吧，等他大了拿出来给他看，想想也是很好的。最近又迷上了画植物大战僵尸里面的形象，每天从幼儿园回来就要画上几张，没错，拿A4纸画，每张都画满的那种。不光画，还拿他的贴画，贴的墙上、门上到处都是。
孩子爱画，我和宝妈都不会干涉，任由他发挥，孩子眼里的世界是那么可爱，我们不会去破坏他眼中的美好。
至于说培养孩子画画，有什么步骤。我觉得吧，刚开始先要顺其自然，任由孩子发挥。等孩子逐渐长大点，可以送他去上绘画的兴趣班，经济允许的话，还是专业的老师培养更好。我家孩子长大是否还像现在这样爱画，我们也不过多干预，还是看孩子自己的意思，有利于他成长的事情我们都会去支持他。
一、为孩子创造一个画画的榜样或者环境
孩子是喜欢模仿的，要想激发孩子对画画的兴趣，就为他设立一个榜样，最好也是一个孩子，当他看见小哥哥或小姐姐画画时，孩子通常会注意观察，然后自己也拿笔画画，对其进行模仿。如果家中只有一个孩子，那么家长就每天抽出一些时间，为孩子边画画，边讲故事，也可以用一些儿童画画作品布置孩子的房间，为幼儿创造画画的环境，这样特别能激发孩子的兴趣。
二、多听孩子讲述他的画，并积极给予肯定。
当孩子被激发画画兴趣时，他就会用笔不停地画，并且会迫不及待池向你展示。这时候，你千万不要说:这是什么，不像等否定性话语，否则会打击孩子的勇气，再也不会拿起画笔。我就曾带名一名幼儿，他看见别人画了一只瓢虫，他也就画了一只，下午回家时，他并且兴高彩烈地给他的爸爸看，他的爸爸说:"这是什么，四不像？你就没长这种脑袋？"之后，那名幼儿很久都不在画画。别的小朋友画画时，他就玩别的。后来，我到他家家访时，和他爸爸聊起孩子不爱画画时，才知道:原来是家长无意间打消了孩子画画的积极性。
当孩子展示自己的作品时，你要鼓励孩子大胆表述，这样你才能理解孩子的作品含义。家长还要对孩子作品予以肯定，这样孩子才能更好地保持画画兴趣。
三、学会等待，千万不要揠苗助长。
任何事物的成长都是需要时间的。孩子更是。在孩子学画画的过程中，多给他自由发挥的空间，少给或不要给一些定性的东西，比如画苹果，一个圆加个把，等孩子长大，再画苹果，还是这样。这样反而限制了孩子的想象和思维，得不偿失。
1、培养孩子对绘画的兴趣
兴趣的学习的动力。孩子只有自主学习，才能真正学进去，热爱绘画，进而自己努力学习。
2、给孩子选择专业老师
好的老师是孩子学习的关键。
尤其是像绘画这样的艺术课程，老师的水平直接影响孩子的学习。家长可以多去考察各个培训班的教学质量，带着孩子去听听课，看孩子喜欢哪种教学方式，喜欢哪个老师讲课的风格等等。
为孩子挑选优秀，合适的授课老师。
3、培养孩子积累素材的习惯
就算家长不懂怎么画画，也可以培养孩子多看多积累的学习习惯。
当孩子看的画作多了，审美提高了，自然对画画就有自己的理解和风格了。
4、打好基础
绘画的基础是线条和形状的把握，家长可以让孩子日常练习对身边看到的食物形状线条进行勾勒描绘。帮助孩子打下绘画的基础，培养孩子对事物的描绘能力。
答：三、快速提升孩子的想象力 为什么我们总看不懂孩子画的是什么呢?因为我们跟孩子的想象力、认识能力都是有差别的。成人喜欢规矩、真实的东西，而孩子的世界充满了童话般的烂漫...四、能培养孩子的创造能力 儿童美术教育不是把儿童培养成小画家，而是于萌发儿童的美感，培养儿童的创造性表现能力。五、能锻...
答：一直想培养孩子画画兴趣的我，发现方向错了怎么努力都没有用。我跟呆爸都是没什么艺术细胞之人，虽说不指望儿子能超越我们成为什么艺术家。纯粹抱着很理性的态度，希望他能有一个自己独处时候的兴趣爱好可以打发时间或修身养性。于是在艺术培养上面，我们选择了绘画作为始发站。为什么选择画画呢，因为它的...
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答：切勿让孩子看着事物来画画，也不要总是提醒孩子应该怎样画，这样会让孩子的画失去自由和成长的乐趣。对于观察力的培养需要等到六至九岁以后。所以，孩子的每一个阶段要注意的地方都是不一样的。家长不懂可以把这个工作交给专业的老师和机构。比如小熊美术，老师的课程十分多变，会根据孩子的接受能力和想象...
答：不利于孩子发散思维 从根本上看其实就两种：传统与当代，传统的给孩子范画让孩子临摹，画简笔画、综合材料装饰的模式，对老师要求没有那么高，每节课的学生数量可以提高，这样就降低了费用，对孩子没有明确要求的家长来说，是一个很好的选择，孩子学了画画，也能画出点东西，创意什么的家长不懂也不...
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答：包括如何选择适合的静物，如何构图和绘制细节等。7.人物素描：学习如何用素描绘制人物，包括如何构图、如何表现肌肉、衣服等细节。总之，素描入门需要学习的内容非常丰富，需要逐步掌握。初学者可以通过参加素描课程或者自学，进行多次练习，以便快速掌握这些技能。也可以看看美术加网校，里面有大量的绘画教程！
