我国社会主义教育目的的总要求是（ ）。
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-08-21
【答案】：B
教育目的中最根本的问题是回答培养什么人的问题。社会主义社会只存在分工的不同，但人人都应该是劳动者，劳动是每一个有劳动能力的公民的光荣职责。社会主义的教育培养每一个社会成员都成为劳动者，这是社会主义教育同一切剥削阶级教育的本质区别。
新中国成立后新时期教育目的内容是什么???
答：1、培养“劳动者”是社会主义教育目的的总要求。教育目的中最根本的问题是回答培养什么人的问题。社会主义教育培养出来的新人，绝不应是剥削者和寄生虫，人人都应以劳动为荣。我国社会主义教育目的的根本标志和总要求就是要把每个人都培养成为劳动者。但这里所说的劳动者既包括以体力劳动为主的劳动者，也...
简述我国社会主义的目的精神实质。
答：即社会主义教育是以马克思主义全面发展学说为其坚实的理论依据，是马克思主义人的全面发展学说在社会主义历史条件下的继承、运用和发展，体现着共同的精神实质。这就是：（一）培养“劳动者”是社会主义教育目的的总要求 教育目的中最根本的问题是回答培养什么人的问题。古代的奴隶社会和封建社会的教育目的在于...
我国教育目的的具体内容是
答：我国教育目的是由社会上层建筑领域中的教育主管部门提出，是国家对培养人的总的要求。1、培养社会主义建设者和接班人；2、促进人的全面发展；3、适应现代化建设需要；4、提高民族素质。5、推动教育公平，提高教育质量：我国教育目的强调要促进教育的公平和公正，提高教育质量，让每个学生都能享受到优质的教育...
现阶段我国教育目的的基本精神
答：2. 为社会主义经济建设和发展培养各级各类人才即劳动者 古代的奴隶社会和封建社会的教育目的在于培养统治者和为统治者服务的人才，资本主义的教育目的是不仅培养资产阶级的接班人，并且还要“为资本家培养恭顺的奴才和能干的工人”。社会主义教育目的的根本标志和总要求是把每个人都培养成为劳动者。社会主义的...
对一个国家教育目的的制定产生决定作用的因素是
答：纵观我国社会主义教育目的的历次表述，虽然由于时代的不同，在用语、表述等方面不尽一致，但它的基本精神却是相同的。总的来说，其体现的精神实质是：第一，培养劳动者（为经济建设和社会的全面发展进步培养的各级各类人才）是社会主义教育目的的总要求；第二，要求德、智、体等方面全面发展是社会主义的教育...
我国教育发展的总目标是什么?
答：我国的教育方针：教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。教育方针是国家根据政治、经济和社会发展的要求提出来的一定时期的教育工作的总方向和总目标，是教育工作的根本指导思想，是我国教育工作的最根本的价值取向。我国教育...
我国教育目的的基本要求是什么?
答：我国教育目的的基本要求包括：坚持人才培养的社会主义性质、培养德智体美劳全面发展的人才、坚持教育与生产劳动和社会实践相结合、根据不同时期社会发展的要求，突出强调某些方面素质。教育目的是把受教育者培养成为一定社会需要的人的总要求。教育目的是根据一定社会的政治、经济、生产、文化科学技术发展的要求和...
我国教育目的是什么?
答：1.培养“劳动者”是社会主义教育目的的总要求;2.要求德、智、体、美、劳等方面全面发展是社会主义的教育质量标准;3.坚持教育目的的社会主义方向的根本特点。我国教育目的的基本特征有以下三点：1.我国教育目的以马克思主义人的全面发展学说为指导思想。我们始终坚持德、智、体等方面全面发展的方向，始终强调...
依据中华人民共和国教育法我国的教育目的是培养什么的社会主义建设者和...
答：必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。从概念内涵来看，教育目的是教育的核心问题，是国家对教育培养人的总的要求，它规定着人才的质量和规格，对教育工作具有全程性指导作用。也是教育活动的出发点和归宿，是教育活动的主题与灵魂，是教育的最高理想。
我国教育目的的基本点是什么?
答：1、培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新人，或者说培养社会主义事业的建设者和接班人；2、使学生在德、智、体等方面全面发展；3、教育与生产劳动相结合，是实现我国教育目的的根本途径。教育目的不同于培养目标和专业培养规格。教育目的是对各级各类教育的人才培养标准的总体要求，而培养目标、专业培养...
教育目的中最根本的问题是回答培养什么人的问题。社会主义社会只存在分工的不同，但人人都应该是劳动者，劳动是每一个有劳动能力的公民的光荣职责。社会主义的教育培养每一个社会成员都成为劳动者，这是社会主义教育同一切剥削阶级教育的本质区别。
答：1、培养“劳动者”是社会主义教育目的的总要求。教育目的中最根本的问题是回答培养什么人的问题。社会主义教育培养出来的新人，绝不应是剥削者和寄生虫，人人都应以劳动为荣。我国社会主义教育目的的根本标志和总要求就是要把每个人都培养成为劳动者。但这里所说的劳动者既包括以体力劳动为主的劳动者，也...
答：即社会主义教育是以马克思主义全面发展学说为其坚实的理论依据，是马克思主义人的全面发展学说在社会主义历史条件下的继承、运用和发展，体现着共同的精神实质。这就是：（一）培养“劳动者”是社会主义教育目的的总要求 教育目的中最根本的问题是回答培养什么人的问题。古代的奴隶社会和封建社会的教育目的在于...
答：我国教育目的是由社会上层建筑领域中的教育主管部门提出，是国家对培养人的总的要求。1、培养社会主义建设者和接班人；2、促进人的全面发展；3、适应现代化建设需要；4、提高民族素质。5、推动教育公平，提高教育质量：我国教育目的强调要促进教育的公平和公正，提高教育质量，让每个学生都能享受到优质的教育...
答：2. 为社会主义经济建设和发展培养各级各类人才即劳动者 古代的奴隶社会和封建社会的教育目的在于培养统治者和为统治者服务的人才，资本主义的教育目的是不仅培养资产阶级的接班人，并且还要“为资本家培养恭顺的奴才和能干的工人”。社会主义教育目的的根本标志和总要求是把每个人都培养成为劳动者。社会主义的...
答：纵观我国社会主义教育目的的历次表述，虽然由于时代的不同，在用语、表述等方面不尽一致，但它的基本精神却是相同的。总的来说，其体现的精神实质是：第一，培养劳动者（为经济建设和社会的全面发展进步培养的各级各类人才）是社会主义教育目的的总要求；第二，要求德、智、体等方面全面发展是社会主义的教育...
答：我国的教育方针：教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。教育方针是国家根据政治、经济和社会发展的要求提出来的一定时期的教育工作的总方向和总目标，是教育工作的根本指导思想，是我国教育工作的最根本的价值取向。我国教育...
答：我国教育目的的基本要求包括：坚持人才培养的社会主义性质、培养德智体美劳全面发展的人才、坚持教育与生产劳动和社会实践相结合、根据不同时期社会发展的要求，突出强调某些方面素质。教育目的是把受教育者培养成为一定社会需要的人的总要求。教育目的是根据一定社会的政治、经济、生产、文化科学技术发展的要求和...
答：1.培养“劳动者”是社会主义教育目的的总要求;2.要求德、智、体、美、劳等方面全面发展是社会主义的教育质量标准;3.坚持教育目的的社会主义方向的根本特点。我国教育目的的基本特征有以下三点：1.我国教育目的以马克思主义人的全面发展学说为指导思想。我们始终坚持德、智、体等方面全面发展的方向，始终强调...
答：必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。从概念内涵来看，教育目的是教育的核心问题，是国家对教育培养人的总的要求，它规定着人才的质量和规格，对教育工作具有全程性指导作用。也是教育活动的出发点和归宿，是教育活动的主题与灵魂，是教育的最高理想。
答：1、培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新人，或者说培养社会主义事业的建设者和接班人；2、使学生在德、智、体等方面全面发展；3、教育与生产劳动相结合，是实现我国教育目的的根本途径。教育目的不同于培养目标和专业培养规格。教育目的是对各级各类教育的人才培养标准的总体要求，而培养目标、专业培养...
