我们探究音乐作品内容的最终意义是什么
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-08
我们探究音乐作品内容的最终意义是（D）
A、满足教学要求
B、获得理性知识
C、满足兴趣
D、强化和丰富个人综合音乐审美体验
该题出自2021《音乐鉴赏》期末考试
音乐作为听觉艺术，在满足人们的听觉审美感性需要时,具有不可替代的独有价值。音乐自身的这种独有价值,使审美主体在对音乐作品进行审美活动时,把对音乐自身美的感性体验,与对音乐意义的领悟结合起来,融为一体。人在对音乐作品进行审美体验中获得满足,这种体验与情感的需要,使音乐具有了不可替代的独有价值。
答：幼儿音乐教育是幼儿园教育的一个领域,是以音乐艺术的形式进行的人的基本素质的教育。幼儿音乐教育应以什么为核心?什么样的音乐教育才能真正激发幼儿的兴趣,使他们的生活更加多彩?“审美与快乐”式的音乐教育或许能回答我们这些问题。一、“审美与快乐”式幼儿音乐教育的主要特征相对于传统的幼儿音乐教育,“审美与快乐”...
答：它是受到学生普遍欢迎和喜爱的一种综合性活动，在音乐教学中如能恰当地运用游戏，我们将获得意想不到的效果。在游戏中，还能对儿童进行思想品德教育，并促进儿童身心的全面发展。所以， 音乐游戏在音乐教学中具有重要的意义和作用。意义:1、能够激发幼儿的学习兴趣。幼儿对周围的事物很容易产生好奇心，在...
答：1 中学音乐教学发展及流行音乐的教学意义 中学生处于生理和心理发展的关键时期，他们对一切都充满好奇和探究，同时也会尝试着用并未健全的人生观、世界观审视各种社会现象。音乐教育是一种审美教育，对于学生的身心发展都有着重要的作用，学校是实施音乐教育的重要载体，要重视各阶段学校音乐教育对学生的培...
答：然后我们会用这种精神力量，去支撑我们的生活。最终我们会发现生活中的每一个细节都像艺术作品中的人或物一样富含哲理。这就是艺术作品带给我们的陶冶情操的作用。因此，艺术作品对于我们人生是非常具有意义的。我们应该鼓励艺术作品的创作，并且为艺术作品提供好的条件，从而使我们的艺术家创作出更多更好的...
答：那你去死吧！！！
答：》中,体现的十二音序列音乐配器基木原则不仅使十二音体系所强调的“音高平等”甚至是“音色平等”得以很好的体现,并且,也赋予了作品音色多样化的乐队音乐特点,但是,十二音规则上一些局限性的原则对乐队效果、配器手法上产生的束缚力使勋伯格在《乐队变奏曲》之后,再没有使用十二音序列技术来创作真正意义上的乐队作品。
答：低年级的孩子无论在生理还是心理上都不一样程度的带有幼儿的特征,音乐的兴趣应侧重激发和培养。同时我还注重学生学习习惯、 学习 方法 的培养和用心性的调动,坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣,注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并...
答：导语：音乐是幼儿教育不可缺少的内容，它可以陶冶人的性格和情感，音乐对幼儿来说是非常重要的。幼儿音乐教育的目的是挖掘和发展人自身潜在的音乐素质和能力，肩负着培养幼儿对音乐的兴趣、爱好，促使幼儿初步地感受美、表现美的重要使命。 怎样培养幼儿的音乐兴趣 一、首先要发现幼儿对音乐的兴...
答：在用肢体语言表达音乐作品时,他们能够根据歌曲情绪表达,还能即兴创编同歌曲情绪一致的舞蹈,非常的可贵。班级中的部分学生已能识读简单乐谱,但多数学生对这一块内容掌握还是较弱的。由于新课程有相应的配套教学光盘,平时上课大多使用课件,经常地听音乐学习歌曲,使得学生的节奏感、合拍能力加强了,学生跟着音乐唱卡拉OK非常...
答：演唱技法的优劣对音乐艺术风格的表现具有很大影响，演唱技法是表现声乐作品艺术风格不可或缺的重要手段。当我们在演唱作品时，作品的思想内容、情感深度、幅度需要用相符合的技法来表现，这种技巧的要求同时又必须符合音乐风格的审美特点，在这样的前提下，在整体歌唱发声状态基本的范围内，歌唱的声音需要做适合...
