《只有一个地球》生字组词拼音是什么？
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-08-14
六年级上册19课生字组词拼音如下：
莹：yíng（晶莹、莹白、蓝莹莹）
裹：guǒ（包裹、裹着、裹足不前）
篮：lán（花篮、竹篮、篮球）
蔼：ǎi（蔼然、和蔼、和蔼可亲）
资：zī（资本、资费、资格）
矿：kuàng（铁矿、铁矿、煤矿）
慷：kāng（慷慨）
慨：kǎi（慨然、慨叹、感慨）
贡：gòng（贡献、贡品、进贡）
滥：làn（滥用、滥伐、宁缺勿滥）
基：jī（基础、基本、基金）
睹：dǔ（目睹、熟视无睹、先睹为快）
《只有一个地球》这本书副标题为《对一个小小行星的关怀和维护》，是一本讨论全球环境问题的著作。该书是英国经济学家B.沃德（B.Ward）和美国微生物学家R.杜博斯（R.Dubos）受联合国人类环境会议秘书长M.斯特朗（M.Strong）委托。
为1972年在斯德哥尔摩召开的联合国人类环境会议上由40个国家提供的背景材料和58个国家和152名专家组成的通信顾问委员会协助下完成的。
科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。
不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，这些设想即使实现了，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？
“我们这个地球太可爱了，同时又太容易被破坏了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。我们只有一个地球，如果它被破坏了，人类别无去处。
如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境，让地球更好地造福于子孙后代！
答：晶 莹 ：晶体 冰晶 晶莹剔透 蔼 ：和蔼 资 资产 资本 投资 矿 矿产 铁矿 金矿 赐 赐予 恩赐 竭 竭尽所能 竭力 滥 泛滥 滥竽充数 胁 威胁 胁迫 睹 目睹 睹物思人
答：资：zī（资本、资费、资格）；矿：kuàng（铁矿、铁矿、煤矿）；慷：kāng（慷慨）；慨：kǎi（慨然、慨叹、感慨）；贡：gòng（贡献、贡品、进贡）；滥：làn（滥用、滥伐、宁缺勿滥）；基：jī（基础、基本、基金）；睹：dǔ（目睹、熟视无睹、先睹为快）。六上语文19课《只有一个地球》：世...
答：学习从来无捷径。语文学科同 其它 学科一样，有自身的知识系统和复习规律。我们需要做的就是熟记这些知识系统和复习规律，然后熟练的运用。下面是我给大家整理的一些 六年级语文 的知识点，希望对大家有所帮助。六年级上册语文第十八课《只有一个地球》知识点 生字 组词 ：莹：晶莹 莹洁 莹...
答：生字的拼音为：shēng。其组词有：生活、发生、生气、生长、先生、生病、出生、生动、天生、生字、生火、生人、怕生、生父、产生、卫生、生产、生死、生辉、陌生、寄生、胎生、医生、生存、生机、畜生。平生、欺生、生命、生怕、生意、生态、重生、永生、逃生、民生、放生、终生、养生、求生、生肖、生地、...
答：2、地球所拥有的自然资源也是有限的。 拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。3、人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。4、再说，又有多少人能够去居住呢？5、只有一个地球，如果它被破坏了，我们别...
答：<<只有一个地球>> 师：听说你们都很聪明，我想考你们一个问题，回答时思路要尽量开阔一点：我们现在在哪里？生：学校的礼堂里。师：（摇头）思路不够开阔。生：在XX。生：在中国。生：在地球上。师：是呀，我们在深圳、在中国、也在地球上。请全体起立，跺一跺脚：我们的脚下是什么？生：地球。师...
答：六年级语文上册第19课只有一个地球生字组词与词语理解 生字组词：莹：晶莹 莹洁 莹白 绿莹莹 裹：缠裹 包裹 裹腿 裹足不前』银妆素裹 篮：花篮 摇篮 网篮 竹篮 篮子 蔼：和蔼 蔼然 蔼蔼 和蔼可亲 资：投资 资源 资助 资格 论资排辈 慷：慷慨 慷慨陈词 慷慨解囊 慷慨激昂 慨：慷慨 愤慨 慨叹 ...
答：善待地球就是善待自己。 拯救地球就是拯救未来。有限的资源，无限的循环。 但存方寸地，留于子村耕。珍惜自然资源，共营生命绿色。六、 课文内容。1、《只有一个地球》一文从(美丽渺小)、(资源有限)、(无法移居)说明了只有一个地球的`事实。最后告诉我们要精心保护地球，保护地球的生态环境。2、《这...
答：年级上册第19课只有一个地球课堂笔记如下：一、学习目标 1、会写“莹、裹”等12个生字，会写“晶莹、摇篮”等20个词语。2、默读课文，结合关键句子，说出课文的主要内容。3、能说出课文表达了怎样的观点，是怎样一步步说明这个观点的。4、能结合实际，设计环保宣传语，并与同学交流。二、关于字词的...
答：生:这篇课文告诉我们:地球很美,但是也很小;地球上的资源是有限的。 师:还有补充吗? 生:课文还告诉我们在地球资源枯竭的时候,我们不能移居到别的星球上去。 师:我们看课题,为什么用“只有一个地球”做题目?请把下面的一句话补充完整:因为“只有一个地球”,所以…… 生:因为只有一个地球,所以我们要保护地球。
