个人五年规划怎么写

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-08-24
五年职业生涯规划怎么写?

一、自我剖析
从2010年踏上工作岗位至今,虽然只有一年多时间,但我收获很多。在学校领导的支持和老师的帮助下,我学到了很多。我能热爱教育事业,工作认真踏实,但是在专业素养和专业知识上有许多不足,尤其缺乏对学生心理状态、特征的认识和研究。仔细分析了一下自己的现状,特别是不足之处,罗列如下:
1、对于教科研方面缺乏探讨研究的积极性,教科研能力较差;
2、课堂教学能力有巨大的发展空间,在教学方法手段上缺乏新意;
3、文化理论知识缺乏。
二、发展目标
1、养成了良好的阅读习惯,并能有自己的阅读心得或是教育随笔、论文。
  2、树立了终生学习的观念,在不断的综合学习中提升了自己的语文素养,成为了一个有内涵的教师。
  3、自己的班级管理能有特色、有成效。为学生营造和谐的学习氛围。成为学生喜欢、家长放心领导省心的教师。
  4、锻炼好自己,让自己的专业知识、基本功以及做人都达到一个全新的高度,做一个真正的教育者。
五、具体措施
  1、养成天天阅读的好习惯。
  随着朱永新教授的新教育实验不断深入,我真正认识到阅读的重要性。我不仅要阅读苏霍姆林斯基的《给老师的建议》、魏书生的《班主任工作漫谈》、朱永新的《新教育实验之梦》、陶行知的《教育名篇》以及众多教育名家的教育教学专著、专业报刊杂志外,我还将阅读巴金、冰心等国内名家的散文以及国外的名著,以在不断地阅读中提升自己的品味,让自己成为一名有语文素养的教师。
  2、做一个勇于课堂实践的老师。
  课堂是老师能力检验的一个大舞台,认认真真地上好每一节课,不仅是学生的需要,也不教育发展的最终目标。发展教育就是要让老师的发展带动学生的发展。做一个科研型的教师,不断地实践、探索、总结自己的教育行为,必将把自己打造成一个科研型的教师、学者型的教师。
  3、坚持写“教育反思”。
  教学反思是“老师专业发展和自我成长的核心因素。”坚持反思可以总结实践、升华经验,坚持每天写教学反思、教育随笔,可以提升自己的教育能力,并能有自己的研究方向,形成自己的研究课题,由此形成一整套的成果呈现形式。
  4、加强基本功训练。
  “三字一话一画”的老师基本功要不断练习,让自己成为学生心中的榜样,让学生“亲其师、信其道。”由于我的普通话水平不高,今后的学习中,我也将重点训练这一条,以便更好的与学生进行交流。
  生动的课堂、全面的语文素养,都不是一日之功,我不敢奢望自己一下子成为优秀教师,但是“心有多大,舞台就有多大”,我会一直朝着心中的梦想迎风起航,虽一路风风雨雨,但是我一定坚持不懈,尽心尽力。

一、首先列举个人所在环境现状分析:学习、生活、思想、交际、家庭条件和状况等方面。

二、个人主观条件分析:

  1. 最感兴趣的事是什么:管理、实践、合作等

  2. 最满意的能力是什么:沟通能力、协调能力、组织能力等

  3. 最想从事的事是什么:慈善、管理、创业等

  4. 性格是什么样:外向、开朗还是内敛等

  5. 自身缺点是什么:自我约束能力差、个性强、偏执、不修篇幅等

  6. 自己还需要提高的是什么:专业技术、创新意识等

三、综上提出未来五年内,每年的实施目标



先写现状再写总目标然后写第一年的计划,第二年的计划,依次写到五年

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