《普通心理学》：注意的概念
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-06-29
一、什么是注意
注意是心理活动对一定对象的指向和集中。
这里的心理活动既包括感知觉、记忆、思维等认识活动，也包括情感过程和意志过程。心理过程的出现，都有一定的针对性和实质内容。认识活动有认识加工的对象，情感过程有所要表达的对象，意志过程也是有目的性地从事某种活动，朝向某个目标。这些心理活动的对象同时也是注意的对象。需要说明的是，注意的对象不仅仅是外部的活动和事物，人的内在心理活动和机体状态也可以成为注意的对象。感觉到机体的病痛，意识到自身情绪的变化和意志坚持的程度，都是注意指向内部对象的体现。
指向性和集中性是注意的两个基本特性。指向性是指心理活动在某一时刻总是有选择地朝向一定对象。因为人不可能在某一时刻同时注意到所有的事物，接收到所有的信息，只能选择一定对象加以反映。就像满天星斗，我们要想看清楚，就只能朝向个别方位或某个星座。指向性可以保证我们的心理活动去清晰而准确地把握某些事物。集中性是指心理活动停留在一定对象上的深入加工过程，注意集中时心理活动只关注所指向的事物，抑制了与当前注意对象无关的活动。比如，当我们集中注意去读一本书的时候，对旁边的人声、鸟语或音乐声就无暇顾及，或者有意不去关注它们。注意的集中性保证了我们对注意对象有更深入完整的认识。
指向性和集中性统一于同一注意过程中，保证了注意的产生和维持。当学生上课的时候，他的心理活动不可能指向教室内外的各种事物，只能选择教师的教学活动作为自己的注意对象。另外在听课过程中，他必须始终关注教师的教学，抑制与听课无关的小动作。只有在正确指向的基础上加以集中，才能使一个学生在一堂课中清晰、完整、深入地理解教学内容。
二、注意是心理活动的组织特性
注意虽然是一种非常重要的心理机制，但却不是一种独立的心理过程。注意是认识、情感和意志等心理过程的共同的组织特性。
注意是伴随心理过程出现的，离开了具体的心理活动，注意就无从产生和维持。当我们说“注意看黑板”，是感知活动中的注意“注意这个问题”，则又是思维活动中的注意了。人们在看一部悲剧作品时伤心落泪，说明注意既伴随着认识活动，又伴随着情感过程。反之，没有注意的指向和集中对心理活动的组织作用，任何—种心理活动都无法展开和进行。注意可以说是信息进入我们认知系统的门户，它的开合直接影响着其他心理机能的工作状态。所以，注意虽然不是一种独立的心理过程，但在心理过程中发挥着不可或缺的作用。
心理学三种注意之间关系是什么?
答：心理学的三种注意是：无意注意、随意注意、随意后注意。\x0d\x0a这三者的关系是：\x0d\x0a根据注意产生和维持有无预定目的以及是否需要意志努力，可将注意分为无意注意（不随意注意）和有意注意（随意注意）两种。\x0d\x0a无意注意是指没有预定目的，也不需要做意志努力的注意。如上课时，一...
你好,我想问一下普通心理学(彭聃龄)中,注意的种类和特性的答案究竟是什...
答：注意的种类是按照是否有目的性和是否需要意志努力来维持这两方面来进行分类的。分为有意注意，无意注意和有意后注意。你后面说的选择性注意，持续性注意和分配性注意的前提都是有意注意，可以说是有意注意下的几种形式，所以说并不能算是注意的种类。而注意的特性开篇就说了，是指向性和集中性。这...
普通心理学-选择性注意
答：让我们通过一个生动的例子来理解这个概念。想象你正在做一道数学题，注意力全神贯注在加法上，突然一道关于减法的问题出现，虽然你可能立刻意识到是减法，但比起熟悉的加法，反应速度可能会减慢，这就是负启动现象在现实生活中的体现。彭聃龄在《普通心理学 第5版》中提到的研究，通过实验来揭示这一机制。
普通心理学比较四种注意理论
答：在普通心理学中，心理学基本原理与心理现象一般规律的研究是两个重要方面。研究主要有两类：一类是以心理实质的问题为核心，涉及心理与客观现实的关系，心理与脑、心理与社会、心理与实践的关系，以及心理活动的规律性等 ，这些通常称为心理学的哲学问题；另一类是以心理的结构问题为核心，涉及心理活动的...
【题库】上海市学校心理咨询师考试-普通心理学-考点解析 3.2 注意
答：小白心理将会在2021年的考试前，平均每天更新1个考前冲刺视频，欢迎各位关注。1、“心不在焉，则黑白在前而不见，擂鼓在侧而不闻”说明人的心理过程离不开（ ）。A 感知 B 记忆 C 注意 D 思维 2、考生在奋笔疾书答卷时，飞进考场的麻雀并没有引起其注意，这种注意的特征是（ ）。A 稳定性 B...
有意后注意名词解释?
答：在心理学上无意注意是注意的一种,它是在不经意志盯制的情况下注意到;而随意注意是一种以意志控制的注意,所以不随意注意是一种无意注意。 求小学教育学的名词解释汇总 1、广义的教育:从广义上说,凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动,都具有教育作用。 2、狭义的教育:是指以影响人的身心发展...
2021天津教师招聘心理学知识-注意的稳定性
答：此外，这一部分内容是考试常出现的考点，有一些易混点需要重点讲解。本次我们针对注意品质中的易混点，稳定性加以研究。二、该知识点的具体内容 在梁宁建的《心理学导论》和王雁的《普通心理学》中，都指出：注意的稳定性有狭义和广义之分。狭义的稳定性，是注意在某一事物上维持的时间，如大家看书、...
【题库】上海市学校心理咨询师考试-普通心理学-考点解析 3.3 注意的种...
答：上海学校心理咨询考试时间：每年6月底7月初。小白心理将会在2021年的考试前，平均每天更新1个考前冲刺视频，欢迎各位关注。1、《红楼梦》中“欲知后事如何，且听下回分解”是为了引起我们的（ ）。A 随意注意 B 有意注意 C 不随意注意 D 随意后注意 2、读书时遇到噪声的干扰，但仍把自己的注意力...
注意和感知觉规律在教学中的应用
答：参考：注意规律在教学中的应用 （一）正确利用无意注意的规律组织教学 1．凡需要学生注意的对象和操作的活动，尽量赋予它们无意注意的特性 教师讲授的内容，难易要适当，让学生既能听懂又要有新意。这是引起小学生兴趣、维持对学业注意的关键。在处理教材中的重点、难点时，教师应注意运用具体生动的教学...
刚开始自学心理学,应该买那些书比较好呢?
答：首先推荐一本比较通俗的入门读物——《心理学改变生活》(注意不是市面上流传更广的那本《心理学与生活》哦!),这本书写得非常好,很容易让先前没有任何心理学基础的人短时间内了解一些基本的心理学概念与原理。 然后,如果你确实对心理学产生了兴趣,打算系统学习的话,一般应该从《普通心理学》开始学习。国内高校...
注意是心理活动对一定对象的指向和集中。
这里的心理活动既包括感知觉、记忆、思维等认识活动，也包括情感过程和意志过程。心理过程的出现，都有一定的针对性和实质内容。认识活动有认识加工的对象，情感过程有所要表达的对象，意志过程也是有目的性地从事某种活动，朝向某个目标。这些心理活动的对象同时也是注意的对象。需要说明的是，注意的对象不仅仅是外部的活动和事物，人的内在心理活动和机体状态也可以成为注意的对象。感觉到机体的病痛，意识到自身情绪的变化和意志坚持的程度，都是注意指向内部对象的体现。
指向性和集中性是注意的两个基本特性。指向性是指心理活动在某一时刻总是有选择地朝向一定对象。因为人不可能在某一时刻同时注意到所有的事物，接收到所有的信息，只能选择一定对象加以反映。就像满天星斗，我们要想看清楚，就只能朝向个别方位或某个星座。指向性可以保证我们的心理活动去清晰而准确地把握某些事物。集中性是指心理活动停留在一定对象上的深入加工过程，注意集中时心理活动只关注所指向的事物，抑制了与当前注意对象无关的活动。比如，当我们集中注意去读一本书的时候，对旁边的人声、鸟语或音乐声就无暇顾及，或者有意不去关注它们。注意的集中性保证了我们对注意对象有更深入完整的认识。
指向性和集中性统一于同一注意过程中，保证了注意的产生和维持。当学生上课的时候，他的心理活动不可能指向教室内外的各种事物，只能选择教师的教学活动作为自己的注意对象。另外在听课过程中，他必须始终关注教师的教学，抑制与听课无关的小动作。只有在正确指向的基础上加以集中，才能使一个学生在一堂课中清晰、完整、深入地理解教学内容。
二、注意是心理活动的组织特性
注意虽然是一种非常重要的心理机制，但却不是一种独立的心理过程。注意是认识、情感和意志等心理过程的共同的组织特性。
注意是伴随心理过程出现的，离开了具体的心理活动，注意就无从产生和维持。当我们说“注意看黑板”，是感知活动中的注意“注意这个问题”，则又是思维活动中的注意了。人们在看一部悲剧作品时伤心落泪，说明注意既伴随着认识活动，又伴随着情感过程。反之，没有注意的指向和集中对心理活动的组织作用，任何—种心理活动都无法展开和进行。注意可以说是信息进入我们认知系统的门户，它的开合直接影响着其他心理机能的工作状态。所以，注意虽然不是一种独立的心理过程，但在心理过程中发挥着不可或缺的作用。
答：心理学的三种注意是：无意注意、随意注意、随意后注意。\x0d\x0a这三者的关系是：\x0d\x0a根据注意产生和维持有无预定目的以及是否需要意志努力，可将注意分为无意注意（不随意注意）和有意注意（随意注意）两种。\x0d\x0a无意注意是指没有预定目的，也不需要做意志努力的注意。如上课时，一...
答：注意的种类是按照是否有目的性和是否需要意志努力来维持这两方面来进行分类的。分为有意注意，无意注意和有意后注意。你后面说的选择性注意，持续性注意和分配性注意的前提都是有意注意，可以说是有意注意下的几种形式，所以说并不能算是注意的种类。而注意的特性开篇就说了，是指向性和集中性。这...
答：让我们通过一个生动的例子来理解这个概念。想象你正在做一道数学题，注意力全神贯注在加法上，突然一道关于减法的问题出现，虽然你可能立刻意识到是减法，但比起熟悉的加法，反应速度可能会减慢，这就是负启动现象在现实生活中的体现。彭聃龄在《普通心理学 第5版》中提到的研究，通过实验来揭示这一机制。
答：在普通心理学中，心理学基本原理与心理现象一般规律的研究是两个重要方面。研究主要有两类：一类是以心理实质的问题为核心，涉及心理与客观现实的关系，心理与脑、心理与社会、心理与实践的关系，以及心理活动的规律性等 ，这些通常称为心理学的哲学问题；另一类是以心理的结构问题为核心，涉及心理活动的...
答：小白心理将会在2021年的考试前，平均每天更新1个考前冲刺视频，欢迎各位关注。1、“心不在焉，则黑白在前而不见，擂鼓在侧而不闻”说明人的心理过程离不开（ ）。A 感知 B 记忆 C 注意 D 思维 2、考生在奋笔疾书答卷时，飞进考场的麻雀并没有引起其注意，这种注意的特征是（ ）。A 稳定性 B...
答：在心理学上无意注意是注意的一种,它是在不经意志盯制的情况下注意到;而随意注意是一种以意志控制的注意,所以不随意注意是一种无意注意。 求小学教育学的名词解释汇总 1、广义的教育:从广义上说,凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动,都具有教育作用。 2、狭义的教育:是指以影响人的身心发展...
答：此外，这一部分内容是考试常出现的考点，有一些易混点需要重点讲解。本次我们针对注意品质中的易混点，稳定性加以研究。二、该知识点的具体内容 在梁宁建的《心理学导论》和王雁的《普通心理学》中，都指出：注意的稳定性有狭义和广义之分。狭义的稳定性，是注意在某一事物上维持的时间，如大家看书、...
答：上海学校心理咨询考试时间：每年6月底7月初。小白心理将会在2021年的考试前，平均每天更新1个考前冲刺视频，欢迎各位关注。1、《红楼梦》中“欲知后事如何，且听下回分解”是为了引起我们的（ ）。A 随意注意 B 有意注意 C 不随意注意 D 随意后注意 2、读书时遇到噪声的干扰，但仍把自己的注意力...
答：参考：注意规律在教学中的应用 （一）正确利用无意注意的规律组织教学 1．凡需要学生注意的对象和操作的活动，尽量赋予它们无意注意的特性 教师讲授的内容，难易要适当，让学生既能听懂又要有新意。这是引起小学生兴趣、维持对学业注意的关键。在处理教材中的重点、难点时，教师应注意运用具体生动的教学...
答：首先推荐一本比较通俗的入门读物——《心理学改变生活》(注意不是市面上流传更广的那本《心理学与生活》哦!),这本书写得非常好,很容易让先前没有任何心理学基础的人短时间内了解一些基本的心理学概念与原理。 然后,如果你确实对心理学产生了兴趣,打算系统学习的话,一般应该从《普通心理学》开始学习。国内高校...
