幼儿园大班绘本《我的爸爸真麻烦》教案
作为一无名无私奉献的教育工作者，通常会被要求编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我精心整理的幼儿园大班绘本《我的爸爸真麻烦》教案，希望对大家有所帮助。
幼儿园大班绘本《我的爸爸真麻烦》教案 篇1
【设计意图】
绘本《我的爸爸真麻烦》是一个画面内容丰富、情节发展生动、有趣的幽默故事，这是一个讲述生活中创造快乐的故事，能带着孩子尽情地去享受幻想和发现乐趣，在爸爸的事件中可以让孩子们懂得生活正是因为有了创造才如此生动和精彩的道理。爸爸，在孩子的成长过程中，扮演了一个极其重要而且不可替代的角色。孩子们可以在画面中感受到爸爸的执着、爸爸的智慧、爸爸的美德、爸爸的亲情、爸爸的伟大，潜移默化的引导幼儿感受自己的爸爸也是世界上最好的爸爸，爸爸为了这个家在生活中打拼付出了很多努力与心血，很好地激发了幼儿对爸爸的尊敬与深深的爱。由此我设计了本次活动。
【活动目标】
1、理解故事内容，初步分析“爸爸的麻烦事”。
2、能从画面中感知爸爸的形象特点，感受爸爸对全家的`爱。
3、生活迁移，激发幼儿爱爸爸的美好情感。
【活动准备】
PPT课件一套、图片每组一套、背景音乐。
【活动过程】
一、导入故事，激发幼儿了解故事的兴趣。
师：今天老师带来了一本书（出示图一），看看书的封面有谁？是一本关于谁的故事书？认读书名，什么叫麻烦事？麻烦事会给我们带来什么怎样的感觉呢？猜猜我的爸爸遇到了哪些麻烦事？出示图二。
小结：原来爸爸的麻烦事与机器人有关。
二、帮助幼儿理解故事，初步分析“爸爸的麻烦事”。
1．引导幼儿观察画面，进行猜测。
师：爸爸在哪个公司上班的？（出示图三图四）你从哪里看出爸爸的工作很麻烦？（出示图五、图六）下班后爸爸又会去哪里？我和妈妈为什么要为爸爸送饭？（边观察图边猜测）你觉得爸爸喜欢怎样的工作？（机器人研究）。爸爸的兴趣爱好是搞机器人工作。（出示图七、图八）妈妈支持爸爸的研究吗？你从哪里看出来的？爸爸的研究有没有成功呢？（出示三幅图图九——图十一）爸爸终于发明了什么？你从哪里看出爸爸在研究机器人时有哪些麻烦？重点观察画面。
2．分组讨论，自由讲述。
桌上摆放5幅图（图十二——图十六）小组讨论，自由讲述说出你最喜欢爸爸的哪项机器人，为什么？出示图十七：人们是否喜欢爸爸的机器人呢？出示图十八——图二十一：你发现小弟弟是怎样的小弟弟呢？爸爸为什么要赔钱？
3．听录音讲述。
出示图二十二——二十五，什么叫艺术品？你还见过哪些艺术品？（幼儿发散性思维）。出示图二十六——二十七：故事中我们一家的生活发生了怎样的变化？为什么我也和爸爸一起去研究机器人呢？
感知爸爸的形象，感受爸爸对全家的爱。
师：你觉得爸爸的“麻烦事”是什么？老师一一出示图片。（烦透的工作、小屋里一团糟、研究中失败的机器人、机器人在街上乱跑罚款等），最后爸爸的麻烦事会给全家带来什么？你们认为爸爸的麻烦事真得是很麻烦吗？故事中的爸爸是一个怎样的爸爸？说说你的理由。
三、迁移生活经验，激发幼儿对爸爸的爱。
师：孩子们，你们的爸爸会给你们全家带来哪些快乐？让幼儿自由讲述。引导幼儿说出：我的爸爸会……。播放背景音乐边小结：是呀，我们每个人的爸爸都是世界是最好的爸爸，爸爸为了我们能过上幸福的生活，付出了很多汗水与心血，所以我们应该对爸爸说一声怎样的心里话？让我们回到教室后也来画一画自己的爸爸，说一说自己的爸爸，把它变编成一个很好听的故事好吗？
幼儿园大班绘本《我的爸爸真麻烦》教案 篇2
教学目标：
1、在共同阅读中感知故事内容，感受爸爸其实不麻烦，他给大家带来了许多快乐。
2、利用阅读期待激发学生的想象力，讲一讲爸爸发明了“一个……的机器人、一个……的机器人”。
3、感受画面中明亮的基调，培养孩子积极向上的乐观情感。
教学准备：
绘本、课件
教学过程：
一、 讲述分享、进入主题。
讲述分享：我们每个小朋友都有自己的爸爸，谁来向大家介绍一下，你的爸爸怎么样？
进入主题：小朋友都很爱自己的爸爸，可是有一个小朋友却是这样说他爸爸的（出示：我的爸爸真麻烦），听了他的话，你有什么问题要问吗？所有的答案都在这本书里呢，一起读书名。让我们走进绘本，读读这个有趣的故事吧！
二、共读绘本、理解故事。
1、 分析画面：我的爸爸真麻烦，他的工作让人烦透了。（他在哪里工作？爸爸的表情怎么样？）理解词语：苦巴巴
2、 拓展讲述：看看这个爸爸下班后，喜欢做些什么事呢？他的表情怎么样？（理解词语：美滋滋）
3、 想象讲述：爸爸在做实验时，发生了什么事？你觉得会发出什么样的声音？（一起学一学象声词：轰隆隆。）
4、观察讲述：爸爸发明了什么？发生了什么事？
爸爸这一次发明了什么？又发生了什么事？妈妈看起来怎么样？
出示一组图片：请你用完整的话来说一说，爸爸发明了一些什么东西？
5、 推测讲述：你觉得爸爸的发明怎么样？ 接着又发生了一些什么事？你觉得事情变得怎么样了？
6、分析理解：你觉得爸爸麻烦吗？小朋友们觉得爸爸怎么样？（真有趣、真好玩）。
三、拓展想象、大胆创造。
1、创造想象：猜一猜，我们会在一起做些什么机器人呢？
2、绘画拓展：如果是你，你像做个什么样的机器人，请你把它画下来。
答：二、集体阅读——《我爸爸》。 1.出示绘本封面,引导幼儿描述布朗的爸爸基本特征。 师:有一个叫皮特的小朋友要和大家介绍一下他的爸爸,我们一起来看一下,布朗的爸爸长什么样子?你觉得他怎么样?(没精神,不帅) 师:布朗说,这就是我爸爸,他真的很棒!不信,我们一起来看一看。 2.出示绘本p,观察画面,我爸爸真...
答：下面是我收集整理的幼儿园中班教案《我爸爸》,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 幼儿园中班教案《我爸爸》1 设计意图: 中班是幼儿语言表达能力发展最快的阶段,词汇量也开始建立,这个绘本可以让幼儿学习用完整的话来表达,简单的比喻句形式,幽默的表达方式更可以激发幼儿爱爸爸的情感。 活动目标: 1、大胆表达自己的想法...
答：绘本《我爸爸》读后感（一） 我上幼儿园时就读过 《我爸爸》这本绘本，我喜欢绘本里强壮，勇敢，快乐，聪明，厉害的他爸爸，他的爸爸很棒！我的爸爸他真的也很棒！我更喜欢我的爸爸。我爸爸很勤劳，每天风吹日晒坚持接送我和姐姐上学，为我们做出美味的饭菜。我的爸爸很强壮，他每天都会跑步锻炼，...
答：教材分析：我借用了建构式课程中《父亲节》和《我对你说》这两个内容，结合幼儿园爱的主题月活动生成了这个新的活动——《我爱爸爸》。在活动的实践过程中，为使幼儿对爸爸有更深的了解，又利用绘本《我爸爸》与幼儿产生共鸣，进而萌发对爸爸的自豪感，体会父爱。活动目标：1、通过绘本增进对爸爸的...
答：幼儿园大班我爸爸教案1 目标：1.理解故事内容，感受布朗爸爸真的很棒。2.学说句式“像……一样”。3.萌发爱自己爸爸的情感。准备：1.材料准备：绘本《我爸爸》2.音乐《爸爸去哪儿》《忧伤还是快乐》《再见警察》3.爸爸的照片 过程：一、引出我的爸爸 1.师：老师这有一首歌，我们一起来欣赏一...
答：她的作品《芭贝·柯尔麻烦系列》包括《我的爸爸真麻烦》、《我的爷爷真麻烦》等，深受全球儿童喜爱，并被翻译成多种语言。至今，芭贝·柯尔已经创作了超过70本著作，她的热情和才华通过富有趣味性的故事和漫画式的绘图技巧，给孩子们带来欢乐和知识，是孩子们生活中不可或缺的伙伴。
答：绘本《我爸爸》是英国绘本大师安东尼·布朗所著，他曾获国际安徒生画家奖。这也是一本非常有名气的绘本，享誉各个国家。我们先来根据绘本的内容解读一下本书。我的爸爸真的很棒！我爸爸什么都不怕，连坏蛋大野狼都不怕。他可以从月亮上跳过去，还会走高空绳索（不会掉下去）。他敢跟大力士摔跤。在运动...
答：10、我的爷爷真麻烦 芭贝·柯尔—麻烦系列，全4册 截至目前为止，(英国)芭贝·柯尔(绘本界的幽默女王)的创作已超过70本，《我的爸爸真麻烦》《我的爷爷真麻烦》《我的奶奶真麻烦》《我的妈妈真麻烦》等，深受世界各国儿童的喜爱，并被翻译成多国语言。11、听奶奶的话 中国孩子...
答：2.学说句式“像……一样”。3.萌发爱自己爸爸的情感。准备：1.材料准备：绘本《我爸爸》2.音乐《爸爸去哪儿》《忧伤还是快乐》《再见警察》3.爸爸的照片 过程：一、引出我的爸爸 1.师：老师这有一首歌，我们一起来欣赏一下 2.播放《爸爸去哪儿》3.分别出示几位小朋友爸爸的照片2～7，请幼儿...
答：下面是我为大家收集的小班语言我爸爸和我教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。 小班语言我爸爸和我教案1 设计意图: 《幼儿园教育指导纲要(试行)》中要求:"引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。《我爸爸》这个绘本是国际安徒生大奖得主安东尼布朗...
