七年级下册美术书让画动起来的作业怎么画

七年级美术上册第一课作业怎么画

第一课是欣赏课，不需要画的。

画原画，扫描到电脑上，再把中间的动画补上

准备些空白纸，当然如果不要求纸张大小，你可以 去文具店买一本便利贴，比如你在第一张上话一个月牙形的（挨着纸边画）接下来第二张花的比第一张稍大一些，比喻一下：就好像月亮有镰刀似地慢慢变元，当你画至全月的时候，有手快速的翻动就知道结果了。不知道你看过有则广告没，一个小孩记录蝴蝶破茧成蝶的过程，是一个奶粉的广告，你可以看看。希望能帮到你

一个本子，画一样的东西，每页变化一点点，形成手动动画效果

美术教案
答：五、学生作业,教师巡视指导 尽量坐到不要蜻蜓点水,也不要面面俱到。 六、作业展评 对照四点的作业要求进行评价(以学生评价为主) 七、拓展 表现《让色彩动起来》的方法除了画画外还有很多,比如电脑美术。欣赏电脑美术作品。鼓励大家课外试一试。 美术教案 篇5 环境材料 洋葱头实物及图片、黄瓜实物及图片(有...

美术课怎么写作文
答：在作业互评时,同学对我的画评价很高。我不由地对老师看了一下,老师也正在看我,并且她还对我竖起了大拇指。 我心里美滋滋的,就像吃了蜜一样甜。我便蹦蹦跳跳地回到座位上坐下来,想:这就是我最喜欢的美术课。 因为,画画能让我心情开心起来,还能让我灵巧的双手动起来,发挥它的威力,更能让我有足够的自信心!

如何提高学生美术课堂作业的质量
答：美术教学的特殊性决定了它不仅要注重教学结果，更要强调教学过程中对学生的培养和锻炼，对学生良好的个性品质、审美感受和创造能力的培养。美术课再也不像以前那样，教师在黑板画，学生在下面画。更加注重学生在学习过程中得到的锻炼和收获，让全体学生的手动起来、脑筋动起来、嘴动起来，使全体学生积极的...

傅抱石的“散锋笔法”:如何让山水画动起来?
答：这种对中国画笔法的开创性发掘使画面呈现了与以往不同的面貌，也表现出新的审美特点：散锋用笔以速度、节奏更加自由的变化，冲破了传统文人画在禅道观念影响下以超然、静谧、寂寞为特征的“静”的美学品格，而趋向于“动”的审美倾向，也正因如此，傅抱石极爱画雨，画泉和飞瀑，并称之为自己的“绝活...

美术课上,如何开启学生的想象力 详细03
答：1.让孩子做生活的主人,手和脚动起来。手脚的每一条神经都与大脑链接、受大脑支配,而手脚不同的动作...3.学生学会评价,让他们在说中参与。大部分美术教师在作业讲评中多采用教师讲评法,往往会挫伤学生的积极...从四年级下半学年开始,一般以学生互评为主,让几个同学相互评价对方的画,把个人的审美标准和制作心得...

小学二年级美术《流动的颜色》教案
答：2、布置作业:创作一幅能让色彩动起来的画。 3、学生实践,教师巡视辅导。 环节四:展示评价,分享对比色作品 1、学生自愿展示作品。 2、组织学生进行自评、互评,评价要点:谈谈你表现的内容是什么?主要用了哪些对比色?你是如何表现的?同学们的作品中,你认为谁的画面最活泼、色彩对比烈? 环节五:小结作业 1、总结回...

小学美术课上怎样使孩子们画得更轻松
答：通过实践教学发现，不同年龄段的孩子对美术的热情截然不同。并且根据学习内容的深入，对美术学习的兴趣递解。因美术这门学科不同于其他学科，静多于动，弄不好学生就会厌学，特别是高年级的学生 。其实孩子们热爱艺术是与生俱来的。我结合自己的实验课题——“怎样让孩子们多画些东西？在课堂教学中采用...

如何提高学生学习美术的兴趣的研究
答：才能激发学生的兴趣上好美术课。另外,在美术课上首先要让学生动起来,这里的动,包括动眼、动脑、动手...在上七年级下册《纸浮雕》和《纸雕塑》这两节课中,为了能激发起学生的兴趣,挖掘他们的潜能,在课下...(包括学生优秀的作业)使学生懂得绘画的形式和方法,体会一些司空见惯的小事,经过作者的取舍,想象可以画...

小扎染美术教案5篇
答：在美术课上还有很多动手试一试的机会,我觉得今后在设计这些活动的时候要充分考虑到学生的接受程度,安排好难易层次,最主要是要把细节的要求提清楚,让他们能够充分的动起来,才可能在获得知识的同时得到成就感,更有兴趣的参与课堂。 小扎染美术教案篇3 一、活动目标 1、继续了解民族工艺——扎染,在初步尝试的基础上...

1.如何理解造型表现学习领域中的美术语言
答：提问：看到这几幅作品你有什么感受?能否从画里找到“会动的线条”？ 你能用指头或画笔跟着画一画吗？ 学生通过看一看，找一找，画一画，进一步 感受动感的线条可以让物体动起来，感受线条的表现力。让学生通过小练习，真 切地感受动感线条的表现力。突破本课的教学重点，为下面的作业做好铺垫。这 ...