如何提高护士的地位
给护士涨工资地位就高啦。要是每个护士一个月都有上万。谁看着都是羡慕。
这是开玩笑滴。首先我们的工作性质就决定了我们的地位不会有多高尚
①给病人端死端尿这活已经从护工普及到了护士，这样的活可以说连清洁阿姨都不如。
②因为病人的病情，特别是急诊病人，家属脾气非常差。要求护士必须做的快 准 好，如果做不好就被挨骂。但护士也是人，不是神啊
③在医护这个群体里，护士肯定比不过医生啦。
······此处省略一万字
想要提高艺术教育的地位可以从几个方面入手：
第一，适当加强政策的导向作用
国家的政策影响行业的发展，适当出台有利于艺术教育发展的政策，加强政策的导向作用，让更多的人关注艺术教育，让学生和家长看到艺术教育的前景。
可喜的是，2008年9月，教育部出台了“为全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，促进中小学生健康成长，进一步加强中小学校（含高中和中等职业学校，下同）艺术教育提出的意见”。
该文件强调了美育是国家教育方针的有机组成部分，艺术教育是学校实施美育的基本途径，是素质教育不可或缺的重要内容。
提出了“进一步提高认识，把艺术教育摆上应有的位置；
严格执行课程计划，提高艺术教育教学质量；
开展课外艺术活动，营造良好校园文化艺术环境；
加强队伍建设，提高艺术教育师资水平；
优化资源配置，改善艺术教育教学条件；
加强管理，完善艺术教育保障机制”的六点要求。
继此之后，今年3月，深圳市出台的《关于进一步提升中小学生综合素养的指导意见》（征求意见稿）（下称《意见》）的具体内容。
它强调，在身心素养方面，要保证学生每天在校运动1小时，小学生至少掌握1项、中学生至少掌握2项终身受益的体育锻炼项目。
《意见》还提出要开发中小学衔接的美育课程，义务教育学校艺术类课程占总课时的11%。
中小学生每人至少掌握一门乐器。
虽然这只是一个城市的试点，但它让更多的学校开始关注艺术教育。
在此基础上，国家若能更大程度的提升对艺术教育的关注力度，则艺术教育的地位将有大幅度提升。
第二，加强学校艺术教育的力度
作为艺术教育的主要施教者，学校应探寻艺术教育的改革方式，探寻艺术教育的合理方法，加强艺术教育的力度，培养学生的高级情感智力和创新型思维模式。
在学生对于艺术教育的重要性还缺乏正确认识的情况下，学校应多加宣传，正确引导，并可通过开设艺术类选修课并达到一定学分等方式强制推行；
除此之外，学校可与社会展开合作，如将社会美育引入学校，在校内开展美术展览会、历史文物展览会等；
而针对一些票价高昂的音乐会等演出，校方可与演出团队协商，开展学生专场，让学生能以优惠的价格享受艺术成果的展示。
如此一来，即可拓宽学生眼界，培养学生兴趣，又可增强对学生的艺术教育，提高学生综合素质。
第三，注重孩子个性培养
在孩子的青少年阶段，家长在孩子的艺术教育中也扮演了重要角色。
青少年阶段是孩子成长发育的关键时间，是对孩子进行艺术教育的最佳时期。
家长应明确艺术教育的重要性，树立正确的教育观，让孩子有机会全面发展，同时也应注意不能过于注重学习成果，盲目攀比。
家长应以培养孩子的兴趣爱好为出发点，尝试性地选择一些艺术门类让孩子尝试，并且在学习的过程中多加以引导和鼓励。
在选择培训内容和培训机构时，家长可适当征求孩子意见，同时加以权衡，尽可能避免同一种艺术门类的重复性。
例如可以选择在音乐、舞蹈、绘画中各选一样，一方面，不同的艺术门类对于孩子的成长发育起到了不同的作用；
另一方面，在孩子青少年阶段，尚不能领会同一门类中不同形式之间的区别，容易在学习中混淆。
对于孩子没有兴趣的方向应及时放手；
对于孩子有兴趣的门类可为孩子选择更适合他的教学模式和教学环境，让孩子在乐中学。
第四，努力提高自身素质
对于艺术教育的受众者，学生应占据主导地位。
自学习是不可或缺的一部分。
综合院校的学生应摆脱初、高中阶段应试教育的束缚，不仅学习专业知识，还应拓宽自己的视野，丰富自己的课余生活，培养自己的兴趣爱好，在德育和智育有了较好发展的基础上加强自身美育，努力提高自身素质，做德、智、体、美全面发展的综合型人才。
课余时间走出校园、走向社会，在社会中吸取大量的艺术方面的营养；
而对于体音美专业院校的学生而言，在学好自身专业技能的同时，一方面要学习技能方面的相关理论知识，掌握一定的教学能力、训练能力和科研能力，另一方面要注重自身的道德品质的培养，为自身的条件增加筹码。
用理论指导实践、用时间检验知识。
从娃娃抓起。
就是要多关注的呀
找院长，求合体。。。。。。。
答：3、促进护理政策的制定和改革：护理研究提供了关于护理服务效果和成本效益的证据，有助于制定和改革护理政策。通过研究，可以评估护理政策的实施效果，为政策制定者提供决策支持，改善护理服务的组织和分配。4、提升护士的职业地位和影响力：护理研究的发展可以提高护士的专业地位和声望。通过研究，护士可以积极...
答：院领导对护理工作支持力度不够。所以护士地位的提高，有赖于国家在护理事业上的不断改革，创新和细化，也需要全体护士同仁继续作出艰苦卓绝的努力，得到医生和患者的认可。其实护士和医生的地位是一样的，都是救死扶伤的关键人物，如果没有他们，很多人将失去存活下去的权利，如果没有他们，我们会缺少生活...
答：这不是一个人两个人就能做到的，这需要我们全体护理人员的努力，加强自身的素质，做事情要动脑，要学会判断。学会替病人考虑。替病人分忧。相信这样的观念会被改变的！加油，我们一起努力！也欢迎你来我们 中国护士网论坛，我们一起学习，一起进步！
答：除临床研究外，还应以整体、综合的观点研究疾病与社会心理、地位、文化、行为生活方式之间的关系，研究家庭病床、社区护理对社会人群健康的作用。研究护理工作范围与人群健康需求的关系等，通过研究，评判出有碍民众健康的因素，制订对策，从而提高民众健康水平，创造护理工作的最佳社会效益。11 著作者 实施护理...
答：1. 护士的地位并不是低，而是与医生共同构成医疗团队的重要部分，各自扮演不同的角色。2. 在医疗工作中，护士和医生之间存在协作关系，护士并非单纯听从医生的指挥，而是基于专业知识和对患者的直接护理，提供专业意见和支持。3. 护士在工作中常常担任患者护理的首位责任人，他们负责执行医嘱、监测患者状况...
答：成为专科护士的优势有社会地位的提高、稳定的工作环境、相对稳定的收入等。1、社会地位的提高 近年来，越来越多的人关注到护士群体的付出，国家对护理工作也愈发重视，专科护士在院内、社会上的地位越来越高，同时护士的工作积极性也随之提高，形成了良性循环。尤其在疫情期间更多人看到了医护人员的奉献，...
答：首先，高宏强调了护理人员的认同感在留住人才中的核心地位。“对于那些选择离开的护士，我们应关注他们的内心世界，”她指出，“通过增强他们对护理职业的热爱与尊重，让他们在工作中找到价值所在，这是至关重要的。”为了实现这一点，医院管理者需要关注护士的幸福指数，提供良好的工作环境，包括专业发展的...
答：护士为病人付出的辛勤劳动得不到应有的尊重和承认，他们从工作中不能充分体现自我价值的满足，许多护士有一种“失落感”。临床护理工作未能充分发挥不同层次护士的作用，这在某种程度上，影响着一些护士的工作积极性。2. 如何提高护士职业的社会地位 重视护理教育、护理研究。护理是诸多科学密切...
答：不一定说学历更上一层楼护士社会地位升高说法，在我的字点里面护土永远社会地位高而起神胜无能学位高与否生病去医院都需要护士难道说不对吗
答：我想我门该为自己找点自尊了，我们护士干的最脏最累不说，连一点地位都没有，护士怎么了，护士不是人吗，我就不信没有护士了医生就能自己把医院撑起来，我想我们护士是不应该团结一下，建立个协会什么的也该保护下自己的尊严了，也是只是我心里的一个梦，好想自己有一天能被人尊重下，我热爱这个职业...
