研究性学习，方法是什么
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-08-25
研究性学习的方法和手段有哪些?
一、什么是研究性学习
1.什么是研究：
简单地说,发现问题和解决问题，探求事物的性质、规律等的过程就是研究。研究的目的主要是两个方面：发现新知和解决问题。
2.什么是学习
现代心理学认为，学习的概念有广义和狭义之分。学习的这种广义概念，包括人的行走、言语、知识、技能、习惯和道德品质等学习。从狭义上说，学习是专指学生在学校里的学习，是学习的一种特殊形式。即学习是学生在教师指导下，有目的、有计划、有组织、有步骤地获得知识、形成技能、培养才智的过程。学习过程一般要经历感知、理解、记忆、应用等阶段。一般而言，学习包括：
1．知识的学习。其中包括学习知识时的感知和理解等。
2．技能和熟练动作的学习。
3．智能的学习。
4．道德品质和行为习惯的学习。
学习的途径
1.从书本中学习；
2.从大自然中学习；
3.从社会中学习；
3.什么是研究性学习：
（1） 什么是研究性学习
广义的理解：指一种学习方式。
指学生主动探究的学习方式，即新课程所倡导的自主、合作、探究的学习方式中的探究性学习方式，它区别于传统的“老师讲，学生听”的接受性学习方式，适用于学生对各类课程的学习。
狭义的理解：指一门独立的课程（必修课程）。
研究性学习是指学生在教师的指导下，从学习生活和社会生活中选择课题并确定研究专题，用类似科学研究的方式主动地获得知识、应用知识、解决问题的学习活动。
简而言之，就是象科学家一样做研究，在研究中学习。
二、研究性学习的步骤：
你将开始这样一个学习过程：
1.选题、分组、选定指导教师；
2.课题论证（答辩）；
3.制定研究计划（方案）；
4.开展研究；
5．撰写结题报告；
6．结题答辩；
7.总结评价。
研究性学习，无非为了两样事：弄懂研究的对象和制造自己选中的物件。弄懂研究的对象，很容易：唯物的找到其对应的实物就行了；做物件难些：需要立于其发挥功能的状态中，回头开始。研究性学习，是对固有的否定观衍生的。举例子说就是：寻找到去一 个地方的不同之路。
自己先提出结论，自己找资料，自己实验验证结论。
研究性学习的方法和手段有哪些?
答：研究性学习的内容涉及到方方面面，有自然科学方面的，也有社会科学方面的，或者既包括自然科学又涉及社会科学范畴的。因此，采用的研究方法也会有多种多样，不能机械地认为，一个课题中只能用一种方法。也许；在课题中某个问题上你用这一方法，而在解决课题中另一个问题时，你采用其他的方法。总之，在...
研究性学习的方法
答：一般而言，学习包括：1．知识的学习。其中包括学习知识时的感知和理解等。2．技能和熟练动作的学习。3．智能的学习。4．道德品质和行为习惯的学习。学习的途径 1.从书本中学习；2.从大自然中学习；3.从社会中学习；3.什么是研究性学习：（1） 什么是研究性学习 广义的理解：指一种学习方式。指学生...
研究性学习 研究方法 如何填写
答：过程与方法：①学会采用多种方式途径收集资料（上网下载、上图书馆查阅、调查访问等），并能对各种资源进行筛选、整理、分析。②经历发现问题、分析问题、解决问题的研究过程，初步学会探究学习的方法，能写出调查报告。③经历小组合作学习，实地调查，初步学会如何与人交际、与人协作。满意请采纳 ...
研究性学习的特点有确定性吗
答：研究性学习的方法：1、探究学习 探究学习是一种通过探究、发现、分析和解决问题的学习方式。在研究性学习中，学生需要自己确定研究的问题、目标、方法和路径等，并通过探究、实验、观察等方式获得结果。探究学习能够激发学生的创造性和探究精神，提高学生的综合能力和素质。2、项目学习 项目学习是一种通过...
高阶的研究性学习如何实施?
答：高阶研究性学习是一种注重学生主动参与和深入探究的学习方式，旨在培养学生的研究能力、批判性思维和自主学习能力。以下是一些实施高阶研究性学习的方法和步骤：1. 设定研究问题：教师可以引导学生选择一个具有挑战性和实际意义的研究问题或主题。确保问题是开放式的、具有多个维度和解决途径的，以激发学生的...
研究性学习的特点是什么?
答：研究性学习的特点主要有四个方面：问题性、开放性、自主性和过程性。一、研究性学习的概述 研究性学习是一种基于问题和探究的学习方式，强调学生的主动参与和自主学习。在研究性学习中，学生通过提出问题、收集信息、分析数据、进行实验和总结结论等过程，培养了解决问题和创新思维的能力。二、不属于研究性...
研究性学习的评价方法有那些?
答：4、他人评价法。他人评价法是一种由教师、家长、同学等他人对学生的综合素质进行评价的方法。他人评价可以从不同的角度出发，对学生进行全面的了解和评价。他人评价可以包括课堂表现、作业完成情况、实验操作能力等方面，根据学生的表现进行评价。研究性学习综合素质评价的好处 1、提高学生综合素质：研究性学习...
研究性学习课题研究的方法有那些
答：个案研究的对象可以是个人如学困生、优秀教师、心理偏差者、智力超常者、 品行缺陷者等，也可以是个别团体、 组织如先进班集体、优秀学校、实施研究性学习的典型单位等，还可以是某一个别事例如中学生犯罪、某学校评选差生（反映出该学校贯彻教育方针的偏颇），等等。案例研究法 中外学者尚无普遍公认的、...
探究性研究的方法主要有
答：3. 案例分析与试点研究：分析具有启发性的案例或进行局部试点研究，以帮助研究者更深入地理解问题。探索性研究的特点包括：1. 样本量小，代表性有限。2. 数据多为定性。3. 结果为实验性的或作为进一步研究的起点。研究性学习活动中的常见研究方法包括：1. 调查法：有目的、有计划、有系统地搜集研究...
研究性学习课题研究的理论研究方法是怎样的?
答：系统学习“研究性学习”、“创新性教育”、“合作教学”等基本理论，对教育实践活动加以抽象，把握事物的本质、内部的联系和遵循的规律，从而加以形成、修正、丰富和完善教育理论。
动画演示什么是研究性学习？
动画演示什么是研究性学习？
1、研究性学习的内容涉及到方方面面,有自然科学方面的,也有社会科学方面的,或者既包括自然科学又涉及社会科学范畴的。
2、因此,采用的研究方法也会有多种多样,不能机械地认为,一个课题中只能用一种方法。
3、在课题中某个问题上你用这一方法,而在解决课题中另一个问题时,你采用其他的方法。
4、总之,在研究的过程中你要选择适合自己课题的研究方法,才能进行实质性的研究。
一、什么是研究性学习
1.什么是研究：
简单地说,发现问题和解决问题，探求事物的性质、规律等的过程就是研究。研究的目的主要是两个方面：发现新知和解决问题。
2.什么是学习
现代心理学认为，学习的概念有广义和狭义之分。学习的这种广义概念，包括人的行走、言语、知识、技能、习惯和道德品质等学习。从狭义上说，学习是专指学生在学校里的学习，是学习的一种特殊形式。即学习是学生在教师指导下，有目的、有计划、有组织、有步骤地获得知识、形成技能、培养才智的过程。学习过程一般要经历感知、理解、记忆、应用等阶段。一般而言，学习包括：
1．知识的学习。其中包括学习知识时的感知和理解等。
2．技能和熟练动作的学习。
3．智能的学习。
4．道德品质和行为习惯的学习。
学习的途径
1.从书本中学习；
2.从大自然中学习；
3.从社会中学习；
3.什么是研究性学习：
（1） 什么是研究性学习
广义的理解：指一种学习方式。
指学生主动探究的学习方式，即新课程所倡导的自主、合作、探究的学习方式中的探究性学习方式，它区别于传统的“老师讲，学生听”的接受性学习方式，适用于学生对各类课程的学习。
狭义的理解：指一门独立的课程（必修课程）。
研究性学习是指学生在教师的指导下，从学习生活和社会生活中选择课题并确定研究专题，用类似科学研究的方式主动地获得知识、应用知识、解决问题的学习活动。
简而言之，就是象科学家一样做研究，在研究中学习。
二、研究性学习的步骤：
你将开始这样一个学习过程：
1.选题、分组、选定指导教师；
2.课题论证（答辩）；
3.制定研究计划（方案）；
4.开展研究；
5．撰写结题报告；
6．结题答辩；
7.总结评价。
研究性学习，无非为了两样事：弄懂研究的对象和制造自己选中的物件。弄懂研究的对象，很容易：唯物的找到其对应的实物就行了；做物件难些：需要立于其发挥功能的状态中，回头开始。研究性学习，是对固有的否定观衍生的。举例子说就是：寻找到去一 个地方的不同之路。
自己先提出结论，自己找资料，自己实验验证结论。
答：研究性学习的内容涉及到方方面面，有自然科学方面的，也有社会科学方面的，或者既包括自然科学又涉及社会科学范畴的。因此，采用的研究方法也会有多种多样，不能机械地认为，一个课题中只能用一种方法。也许；在课题中某个问题上你用这一方法，而在解决课题中另一个问题时，你采用其他的方法。总之，在...
答：一般而言，学习包括：1．知识的学习。其中包括学习知识时的感知和理解等。2．技能和熟练动作的学习。3．智能的学习。4．道德品质和行为习惯的学习。学习的途径 1.从书本中学习；2.从大自然中学习；3.从社会中学习；3.什么是研究性学习：（1） 什么是研究性学习 广义的理解：指一种学习方式。指学生...
答：过程与方法：①学会采用多种方式途径收集资料（上网下载、上图书馆查阅、调查访问等），并能对各种资源进行筛选、整理、分析。②经历发现问题、分析问题、解决问题的研究过程，初步学会探究学习的方法，能写出调查报告。③经历小组合作学习，实地调查，初步学会如何与人交际、与人协作。满意请采纳 ...
答：研究性学习的方法：1、探究学习 探究学习是一种通过探究、发现、分析和解决问题的学习方式。在研究性学习中，学生需要自己确定研究的问题、目标、方法和路径等，并通过探究、实验、观察等方式获得结果。探究学习能够激发学生的创造性和探究精神，提高学生的综合能力和素质。2、项目学习 项目学习是一种通过...
答：高阶研究性学习是一种注重学生主动参与和深入探究的学习方式，旨在培养学生的研究能力、批判性思维和自主学习能力。以下是一些实施高阶研究性学习的方法和步骤：1. 设定研究问题：教师可以引导学生选择一个具有挑战性和实际意义的研究问题或主题。确保问题是开放式的、具有多个维度和解决途径的，以激发学生的...
答：研究性学习的特点主要有四个方面：问题性、开放性、自主性和过程性。一、研究性学习的概述 研究性学习是一种基于问题和探究的学习方式，强调学生的主动参与和自主学习。在研究性学习中，学生通过提出问题、收集信息、分析数据、进行实验和总结结论等过程，培养了解决问题和创新思维的能力。二、不属于研究性...
答：4、他人评价法。他人评价法是一种由教师、家长、同学等他人对学生的综合素质进行评价的方法。他人评价可以从不同的角度出发，对学生进行全面的了解和评价。他人评价可以包括课堂表现、作业完成情况、实验操作能力等方面，根据学生的表现进行评价。研究性学习综合素质评价的好处 1、提高学生综合素质：研究性学习...
答：个案研究的对象可以是个人如学困生、优秀教师、心理偏差者、智力超常者、 品行缺陷者等，也可以是个别团体、 组织如先进班集体、优秀学校、实施研究性学习的典型单位等，还可以是某一个别事例如中学生犯罪、某学校评选差生（反映出该学校贯彻教育方针的偏颇），等等。案例研究法 中外学者尚无普遍公认的、...
答：3. 案例分析与试点研究：分析具有启发性的案例或进行局部试点研究，以帮助研究者更深入地理解问题。探索性研究的特点包括：1. 样本量小，代表性有限。2. 数据多为定性。3. 结果为实验性的或作为进一步研究的起点。研究性学习活动中的常见研究方法包括：1. 调查法：有目的、有计划、有系统地搜集研究...
答：系统学习“研究性学习”、“创新性教育”、“合作教学”等基本理论，对教育实践活动加以抽象，把握事物的本质、内部的联系和遵循的规律，从而加以形成、修正、丰富和完善教育理论。
