紫藤萝瀑布的第7自然段最后一句的理解 有谁知道啊 说下啊

首尾呼应,表现作者从花的身上获得了力量,感到了生命的永恒,开始投入到新的生活.以前老师讲过这个问题,所以记下来了.

文章的结尾有何特点?
答：第一部分：（第1~6自然段）描写了紫藤萝瀑布盛开的状貌。花瀑——花穗——花朵，由远及近，有整体到局部。第二部分：（第7~9自然段）睹物释怀，心上的焦虑和悲痛化为精神的宁静和生的喜悦。第三部分：（第10~11自然段）点明主旨，由花及人。有具体的感受到理性的思考，感悟到生命的美好和永恒...

紫藤萝瀑布作者的感情变化 紫藤萝瀑布情感变化
答：第一部分(1~6自然段)：从“我”赏花写起，写出了作者从沉思到惊醒到被吸引的过程，引出下文。第二部分(第7~第9自然段)：写作者很自然的从赏花写到忆花，感到原先的悲痛和焦虑化为宁静和喜悦。第三部分(第10~第11自然段)：作者最后点明主旨，写悟花以及作者对生命的感悟。《紫藤萝瀑布》中心思想...

紫藤萝瀑布本文主要写了什么内容请写出本文蕴含着人生哲理的句子
答：投身到伟大的事业中去 主要是通过紫藤萝的繁密，昌盛让宗璞（作者）感悟到生命的真谛。人生哲理的句子就是倒数第二段的第一句话！紫藤萝瀑布 蕴含着什么哲理？ 我们应珍惜生命，在遇到困难之后，以乐观积极的态度汇入到生命的长河中去。《紫藤萝瀑布》主要写了什么内容 《紫藤萝瀑布》主要通过对"紫...

<<紫藤萝瀑布>>怎么分段?
答：第一段（1-6）：看花。侧重描写紫藤萝花的盛开景象，按花瀑、花穗、花朵的顺序来写，越写越见花的活泼热闹，生机勃勃。这一部分写花由“大”到“小”，有严密的顺序。第二段（7-9）：忆花。先写“我”没在“花朵的光辉”中，感到“精神的宁静与生的喜悦”，在写花所受的苦难，最后以花历尽...

为什么说“我浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的精神...
答：因为“我”从紫藤萝拥有生机和生命力中体会到了生死谜和手中情并非是很难抉择的问题，只要自己活得有意义，那么死得也是光荣的，悟出了生活的美好，人生要平静、低调。面对紫藤萝花，作者的感情由遗憾到欣喜，因为作者由紫藤萝的遭遇看到了人生的影子，得出生命是一个无止境的长河的结论。《紫藤萝瀑布...

紫藤萝瀑布课文梗概
答：《紫藤萝瀑布》文章写于1982年5月，当时弟弟身患绝症，作者非常悲痛，徘徊于庭院中，见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，由花儿自衰到盛，转悲为喜，感悟到人生的美好和生命的永恒。作者从花的衰与盛的转变与自身的经历中，感悟到“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”，这就是...

紫藤萝瀑布 怎样理解后两段的一连串比喻句和文中所抒发的思想感情?
答：作者借花喻世,根据自我经历、情感的需要,捉住藤萝花像瀑布的特点,写出了自己的独特感受,从“流动向前”的紫藤萝瀑布中,得到向前奋进的力量,表现了作者热爱生活,积极进取,努力向上的 思想情感.,10,“花舱”的比喻引出其中装的是“生命的酒酿”比喻，正是这“生命的酒酿”让花儿张 满了帆，航行在这花...

紫藤萝瀑布的1~6自然段的大意
答：第一段：开门见山，引起读者注意：为什么要停住脚步？ 2段:从整体上赞美花繁花盛 345段：以上三段用于比喻，拟人手法，写出花瀑的朝气和生机 6段 先写花穗颜色，再写花朵的形态（标准答案哦）

紫藤萝瀑布第八自然段最后一句
答：紫藤萝瀑布第八自然段最后一句虽未生活在江南水乡,却对莲花情有独钟。因为莲花生长于污泥,绽开于水面,有出污泥而不染的深层涵义。 虽对莲花知之不多,却由衷地赞美莲子。因为莲子具有极强的生命力,即使沉睡千年

紫藤萝瀑布的课文理解
答：宗璞的《紫藤萝瀑布》开篇首句是“我不由得停住了脚步”，这句话明白地告诉读者作者的审美注意开始了。继尔，作者仔细观看了这一架茂盛的藤萝和每一穗盛开的藤萝花，这是审美观察过程。在观察中形成了“瀑布”和“帆船”的意象，并且寄予了“精神的宁静和生的喜悦”情感。而后，审美联想使作者回忆起十...