高中生物必修一中的有氧呼吸和光合作用通常会考些什么
ATP的主要来源——细胞呼吸
*细胞呼吸：有机物在细胞内经过一系列氧化分解，生成CO2或其他产物，释放能量并生成ATP过程
细胞呼吸方式
*有氧呼吸与无氧呼吸比较
场所 产物
有氧呼吸 细胞质基质、线粒体（主要） CO2，H2O，能量
无氧呼吸 细胞质基质 CO2，酒精（或乳酸）、能量
化学反应式
有氧呼吸 C6H12O6→6CO2+12H2O能量
无氧呼吸 C6H12O6→2C3H6O3+少量能量
C6H12O6→2C2H5OH+2CO2+少量能量
过程
有氧呼吸
第一阶段：1分子葡萄糖分解为2分子丙酮酸和少量[H]，释放少量能量（细胞质基质）
第二阶段：丙酮酸和水彻底分解成CO2和[H]，释放少量能量（ 线粒体基质）
第三阶段：[H]和O2结合生成水，大量能量，线粒体内膜
无氧呼吸
第一阶段：同有氧呼吸
第二阶段：丙酮酸在不同酶催化作用下，分解成酒精和CO2或转化成乳酸
细胞呼吸原理应用：
1包扎伤口，选用透气消毒纱布，抑制细菌有氧呼吸
2酵母菌酿酒：选通气，后密封。先让酵田菌有氧呼吸，大量繁殖，再无氧呼吸产生酒精
3花盆经常松土：促进根部有氧呼吸，吸收无机盐等
4稻田定期排水：抑制无氧呼吸产生酒精，防止酒精中毒，烂根死亡
5提倡慢跑：防止剧烈运动，肌细胞无氧呼吸产生乳酸
6破伤风杆菌感染伤口：须及时清洗伤口，以防无氧呼吸
第四节 能量之源__光与光合作用
一 捕获光能的色素
*活细胞所需能量的最终源头是太阳能；流入生态系统的总能量为生产者固定的太阳能
捕获光能的色素
叶绿体的结构
二 光合作用的原理和应用
*光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把CO2和H2O转化成储存能量的有机物，并且释放出O2的过程。
光合作用探究历程
18C中期，人们认为只有土壤中水分构建植物，未考虑空气作用
1771年，英国普利斯特利实验证实植物生长可以更新空气，未发现光的作用
1779年，荷兰英格豪斯多次实验验证，只有阳光照射下，只有绿叶更新空气，但未知释放该气体的成分。
1785年，明确放出气体为O2，吸收的是CO2
1845年，德国梅耶发现光能转化成化学能
1864年，萨克斯证实光合作用产物除O2外，还有淀粉
1939年，美国鲁宾卡门利用同位素标记法证明光合作用释放的O2来自水。
光合作用的过程
*光反应（一定需要光）
场所：叶绿体类囊体薄膜，
过程：（1）水的光解2H2O→ [H]+O2↑
（2）ATP的形成ADP+Pi+能量→ATP
*暗反应（有没有光都可以进行）
场所：叶绿体基质
产物：糖类等有机物和五碳化合物
过程：（1）CO2的固定：C5+CO2→2C3
（2）C3的还原：
（3）C5的再生：
*联系：光反应阶段与暗反应阶段既区别又紧密联系，是缺一不可的整体，光反应为暗反应提供[H]和ATP。
光合作用原理的应用
空气中CO2浓度，土壤中水分多少，光照长短与强弱，光的成分及温度高低等，都是影响光合作用强度的外界因素：可通过适当延长光照，增加CO2浓度等提高产量。
化能合成作用
*自养生物：可将CO2、H2O等无机物合成葡萄糖等有机物，如绿色植物，硝化细菌（化能合成）
*异养生物：不能将CO2、H2O等无机物合成葡萄糖等有机物，只能利用环境中现成的有机物来维持自身生命活动，如许多动物。
以及CO2浓度和光照强度对C3、C5含量的影响，这块总考
有氧呼吸，，第一，c6h12o6→2c3h4o3+4[h] 第二阶段，，2c3h4o3+6h2o→6co2+20[h] 第三，24[h]+6o2→12h2o
无氧呼吸，，第一 同上 第二 1 :2c3h4o3+4[h]→2c2h5oh+2co2 2： 2c3h4o3+4[h]→2c3h6o3
光合作用，，光反应阶段，，2h20→4[h]+o2 、（adp+pi→atp）
暗反应阶段，，c5+co2→2c3（二氧化碳的固定）、2c3+2[h]→c5+（ch2o）
总，，h20+co2→（ch2o）
光合作用注意光反应和暗反应的进行了哪些变化 是什么能转化为什么能 它们俩发生的场所
暗反应间物质的转化 碳三.碳五之间的平衡关系 哪些细胞发生光合作用 反应的式子 条件
有氧呼吸和无氧呼吸的化学式 有氧呼吸所需的物质 光合作用与叶绿体的关系 光合作用的产物
一般会考其过程，及其进行的场所！
反应方程式，产物，条件，也会连着前面细胞结构考，什么核糖体，高尔基体等等。貌似有类问题是：“氧气是光合作用第几环节进去的、？”
光合一般光反应很简单，主要是暗反应的图，C3C5的量在停止光照和C02供应的变化
无氧呼吸很少考，一般是选择题，细菌是酒精，肌肉细胞是乳酸
有氧呼吸就是场所等等，其实就是一个方程式的问题
注意光合呼吸可能会把图放在一起，先光合，然后是有氧，连接处是葡萄糖+ATP
动植物细胞 的区别
答：高中生物必修一：如何轻松掌握呼吸作用与光合作用?在学习高中生物必修一中，呼吸作用和光合作用无疑是两大核心板块，然而，面对众多知识点的交织和易混淆的细节，如何高效掌握它们呢？关键在于理清知识脉络和构建清晰的理解框架。首先，面对纷繁复杂的知识点，思维导图是个强大的工具。它能帮助你梳理出这两...
答：1、光合作用过程（光反应和暗反应的物质变化和能量变化）2、光反应和暗反应的关系。3、影响光反应的因素。4、呼吸作用类型及其实验证明（探究）5、有氧呼吸过程（物质变化，能量变化）6、有氧呼吸和无氧呼吸计算 7、光合作用和呼吸作用之间的关系（叶绿体和线粒体间的关系）8、关于光合作用和呼吸作用...
答：光合作用总反应式: CO2+H2O（光）→（CH2O）+O2 条件:光 分为光反应阶段和暗反应阶段:1.光反应阶段在叶绿体的类囊体的薄膜上:包括水的光解 即 H2O → O2 + [H]以及ADP → ATP 2.暗反应阶段在细胞质基质中:包括 CO2 的固定 即 CO2 → 2 C3 再结合光反应的产物 [H] 和 ATP 将 ...
答：有氧呼吸的【H】是NADH(还原型辅酶Ⅰ，学名烟酰胺腺嘌呤二核苷酸)的简写，光合作用的是NADPH(还原型辅酶Ⅱ，学名烟酰胺腺嘌呤二核苷磷酸)的缩写。二者在还原态可与一个质子（氢离子）和一个电子结合。均可以传递H和电子。
答：有氧呼吸反应式： 第一阶段 C6H12O6酶→（场所：细胞质基质）=2丙酮酸+4[H]+能量（2ATP）第二阶段 2丙酮酸+6H2O酶→（场所：线粒体基质）=6CO2+20[H]+能量（2ATP）第三阶段 24[H]+6O2酶→（场所：线粒体内膜）=12H2O+能量（34ATP）总反应式 C6H12O6+6H2O+6O2酶→6CO2+12H2O+大量...
答：有氧呼吸：第一阶段 在细胞质的基质中,一个分子的葡萄糖分解成两个分子的丙酮酸,同时脱下4个[H](活化氢)；在葡萄糖分解的过程中释放出少量的能量,其中一部分能量用于合成ATP,产生少量的ATP.这一阶段不需要氧的参与,是在细胞质基质中进行的.反应式：C6H12O6酶→2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量 (...
答：1、发生的生物体门类不同。有氧呼吸一般指的是动物也可以指代植物微生物，但是光合作用只能发生在绿色植物身上。2、能量的转化意义不同。光合作用是为生物自身营造能量、储存能量，而有氧呼吸则是消耗生物体自身的能量。3、发生的生物体细胞组织不同。光合作用一般发生在植物细胞的叶绿体当中，有氧呼吸一...
答：光合作用：反应式：6CO2+6H2O=C6H12O6+6O2 场所：光反应是在类囊体的囊状片层薄膜上，暗反应在叶绿体基质。有氧呼吸：反应式：C6H12O6+6O2=6CO2+6H2O 场所：第一阶段是在细胞质基质，第二阶段是在线粒体基质，第三阶段是在线粒体内膜上。
答：对光合作用的概念与反应式应该从光合作用的场所——叶绿体、条件——光能、原料——二氧化碳和水、产物——糖类等有机物和氧气来掌握。高中生物专项知识点梳理：细胞呼吸知识点 生物知识点1、有氧呼吸：有氧呼吸三阶段反应式及场所 在细胞质基质中发生有氧呼吸第一阶段即：C6H12O6→2C3H4O3(丙酮酸)+4[...
答：有氧呼吸 C6H12O6+6O2+6H2O==6CO2+12H2O+能量 无氧呼吸 1生成乳酸（动物都生成这）C6H12O6==2C3H6O3(乳酸)+少量能量 2生成酒精（植物生成这）C6H12O6==2C2H5OH(酒精)+2CO2+少量能量 注： ==是箭头，上面写酶，键盘打不出来 望楼主采纳。
