教育学的定义

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-06-29

教育学中的定义参考如下:

1、教育是培养人的社会活动,它广泛地存在于人类社会生活中,人们为了有效的进行教育工作,需要对它进行研究,总结(教育经验),认识(教育规律)。教育学就是通过对(教育现象)和(教育问题)的研究,去揭示教育规律的一门科学。

2、教育:广义

是一切有意识地增进人们的知识技能,影响人们思想品德和意识的活动。包括:(家庭教育);(学校教育),(社会教育)。狭义专指学校。

3、学校教育制度:即学制,指各级各类学校系统。它规定各级各类学校的性质,任务,入学条件,学习年限及其相互之间的关系。

4、义务教育的概念:义务教育是指国家采用法律形式规定的(适龄儿童),(少年)必须接受的,(国家),(社会),(学校),(家庭)都必须予以保护的带有强制性的国民教育。

5、文化的概念:广义是指人类在社会历史实践中创造出来的物质财富和精神财富的总和包括物质文化和精神文化;狭义是指社会意识形态以及与之相适应的制度,机构等,包括社会的科学,艺术,宗教,道德,教育,社会风俗习惯以及规章制度。

6、学校文化是指(学校全体成员)或(部分成员)习得且共同具有的思想观念。



  • 教育学分为哪几大类?对此你有哪些了解?
    答:教育学就其定义来说有,有广义和狭义之分。广义的教育泛指增进人们的知训、技能和身体健康,影响人们的思想观念的所有活动。广义的教育包括:家庭教育、社会教育和学校教育。狭义的教育主要指学校教育,是教育者根据一定的社会要求,有目的,有计划,有组织地对受教育者的身心施加影响,把门们培养成为一定...
  • 教育的含义是什么?
    答:哲学家和社会学家斯宾塞认为教育是为美好生活作准备,而⒛世纪初的美国哲学家、教育家杜威却认为教育不是生活的准各,它本身就是生活;有些教育家强调教育的目的是人格的培养,有些教育家却认为人格的培养是家庭和教会的事,教育应该着力于智慧的训练;即使在当今国内外的教育学教科书中,也很难找到完全相同的教育定义。
  • 教育的定义是什么?
    答:谢弗勒根据教育定义的陈述方式将复杂多样的教育定义划分为“规定性定义”、“描述性定义”和“纲领性定义”。谢弗勒把教育的定义区分为:规则性定义。描述性定义。纲领性定义。特殊的角度主要是美国教育学家谢弗勒探讨了三种定义的方式,即规定性定义、描述性定义和纲领性定义。规定性定义是作者自己创制的...
  • 古今中外教育学概念是什么
    答:9,常用的教育学研究方法有:历史法、调查法、实验法、统计法等。10,学习教育学的意义:(1)树立正确教育观,掌握教学规律,指导教育实践。(2)提高教学质量。(3)掌握学生思想品德发展规律,做好教书育人工作。(4)建设教师合理优化的知识结构,提高教育理论水平和实际技能。第一章1,教育的定义:教育是在一定社会背景下...
  • 教育,教育学,教育论,教育科学,教育科学研究概念的细微差别
    答:教育学 教育学是研究教育现象和教育问题,揭示教育规律的学科。教育学研究的含义 所谓教育科学研究,就是以教育现象活问题为对象,运用各种科学方法,遵循科学的认知过程,根据对收集到的事实材料的分析,对假设或理论进行检验,以揭示教育现象的本质及其客观规律的活动。关于教育论的没找到,上面这些定义都是...
  • 考研教育学重要知识点:教育的定义?
    答:起来就是“引出”,意思就是采用一定的手段,把某种本来就潜藏于人身上的东西引导出来,从一种潜质转变为现实。(二)教育的定义 1. 中国有代表性的“教育”定义 (1)《中庸》:“天命之谓性,率性之谓道,修道之谓教”。(2)梁启超:“教育是什么?教育是教人学做人–;–;学做‘现代的’人。身体...
  • ...分别为“教育”(广、狭义)和“教育学”下定义,并做必要阐释。_百度...
    答:阐释:影响人、引导人的活动,使人向更好、更完美方向发展的所有活动,都是广义的教育。比如戏剧、影视作品都可能产生这样的作用。狭义的教育是学校、家庭、社会有目的、有计划的施加影响,言传身教都是教育。教育学是以教育现象、教育问题为研究对象,归纳总结人类教育活动的科学理论与实践,探索解决教育...
  • 在教育学的定义上,学习是什么?
    答:教育是一种广泛存在于人类社会生活中、有目的培养人才的活动,教育学的研究具有客观性、必然性、稳定性、重复性、现实性、辨证性、科学性。 幼儿教育学教育学的定义? 幼儿教育学是一门研究3~6岁幼儿教育规律和幼儿教育机构的教育工作规律的科学,它是人们从教育幼儿的实践经验中总结提炼出来的教育理论。说到理论,...