七年级上册历史的笔记和复习资料
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-08
初一上学期历史复习资料：
第1课：
1、我国境内已知的最早人类是元谋人，其生活距今约170万年，在云南省元谋县发现的。
2、北京人：距今约70——20万年，在北京周口店龙骨山发现的。北京人还保留着猿的某些特征；使用粗糙的打制石器，使用天然火，过着群居的生活。
3、山顶洞人：距今约一万八千年，在北悉嫌京周口店龙骨山发现的。山顶洞人的模样和现代人基本相同；使用打制石器，但已掌握磨光和钻孔技术；使用人工取火；用骨针缝制衣服。
第2课：
1、炎帝、黄帝部族走向联合，不断繁衍，形成后来华夏族的主体。
因此，黄帝和炎帝被尊奉为中华民族的人文始祖。
3、原始社会通过推选产生部落联盟首领的办法，称之为禅让制。
4、大禹是传说时代的治水英雄，被称为“治水圣手”。
第5课：
1.约公元前2070年，夏禹建立了我国历史上第一个国家夏朝。在他死后，则由他的儿子启继承父位，开始了家天下的历史。从此，世袭制代替了禅让制。
2.商部落的首领汤，领兵打败了夏朝，建立了商朝，建都亳。后来，商王盘庚把都城迁到洛邑，史称盘庚迁都。
3.周部落首领周武王率兵在牧野打败了商朝，建立周朝。
第6课：
1、西周为巩固对周边的统治，实行分封制。
2、分封的诸侯对周王有什么义务？分封制起到了什么作用？
3、西周的等级制度：（周天子 → 诸侯 → 卿大夫 → 士） → （平民 → 奴隶）
贵族（统治阶级）（被统治阶级）
第7课：
1.公元前770---前476，是我国历史上的春秋时期，公元前475---前221，是我国历史上的战国时期。
2.齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王等五个霸主，史称春秋五霸。
3.春秋五霸中最先称霸的是齐桓公，他任用管仲为相，提出尊王攘夷口号，并在葵丘举行的诸侯盟会中，确立了在中原的霸主地位。
第8课：
1.春秋时期，铁器牛耕的推广使用，使个体农耕代替集体耕作，促进了新兴地主阶级的产生。
2.战国时期的改革中，影响最大的是秦国的商鞅变法。
第9课：
1.商朝时期，刻在龟甲、兽骨上的文字，叫做甲骨文。
2.我国有文字可考的历史，就是从商朝开始的，我们今天的汉字就是从甲骨文发展而来的。
3.殷墟出土的商朝青铜器司母戊鼎，是目前世界上最大已发现最大的青铜器。
第10课：
1.春秋时期，我国伟大的思想家、教育家是孔子，他还创立了儒家学派，他的言论主要收集在《论语》一书，他的思想主要是仁和礼两部分。
2.春秋战国时期，在思想领域中出现了百家争鸣的局面，当时主要的学派有儒家、道家、墨家、法家，它们的代表人物分别是孔子、老子、墨子、孟子。
第13课：
列举：秦的暴政
问答：a.秦为什么能兼并六国实现统一？ b.秦统一天下有什么积极意义？ c.秦灭亡的根本原因是什么？ d.如何评价陈胜吴广起义？ e.尝试评价秦始皇。
第14课：
1.秦王嬴政统一六国后，首次采用皇帝称号，史称秦始皇。同时在中央设立丞相、太尉、御史大夫，在地方废除分封制，建立郡县制来加强中央集权。
2.秦始皇统一中国后，规定以秦国货币圆形方孔钱作为标准货币，颁行天下，后来又推行一种新的字体小篆；还规定在全国统一使用度量衡，统一全国货币。同时，还统一了车轨制度。
3.秦始皇为了防御北方游牧民族的进攻，修建了一条西起临洮，东至辽东的万里长城。
第15课：
基本知识：1、公元前202年，刘邦称帝，建立汉朝，定都长安，史称西汉。
2、汉武帝为了推进大一统格局，采取了哪些措施？产生了什么结果？（答案见基础训练39页）。
第16课：
1.西汉时期，张骞为了联合西域国家夹击匈奴，曾先后两次出使西域。
2.公元前60年，西汉政府在西域设置西域都护。这是今新疆地区正式归属中央管辖的开始。
3.西汉时期开通的横穿欧亚的陆上通道是丝绸之路。它从长安出发，经河西走廊、今新疆地区，通往中亚、西亚、直至欧洲。
第17课：
1.早在战国时期，我国的劳动人民就发明了纸。东汉时期，蔡伦改进了造纸术，人们把他改进的纸称为蔡侯纸。
2.东汉时期，有医圣之称的医学家是张仲景，他著有《伤寒杂病论》一书，奠定了中医治疗学的基础。
3.华佗研制成了全身麻醉的药剂麻沸散，这是世界医药史上的创举，被人们称为外科圣手。
4.东汉时数学专著《九章算术》，记载了当时世界上最先进的数学运算方法，标志着以计算为中心的中国数学体系的形成。
第18课：
1.起源于古印度的佛教，东汉时经丝绸之路传入我国。东汉时，玄奘派人去天竺取经。魏晋南北朝，佛教在民间流传开来。我国第一座佛教寺院是洛阳的白马寺。
2.我国土生土长的宗教是道教，它形成于东汉时期，它的思想来源于民间流传的巫术与神仙传说。
3.东汉以后，思想领域逐渐形成了以儒学为主，道家、法家、阴阳五行家三家并立互补的局面。
第20课：
1.200年，曹操以少胜多打败了袁绍，取得官渡之战的胜利，统一了北方。
2.208年的赤壁之战，孙刘联军以少胜多大败曹操，从而奠定了三国鼎立的局面。
第21课：
1.东晋南朝时，在江南地区普遍实行麦稻兼作，五岭以南则种植双季稻。
2.东晋南朝时，在冶铸业中，灌钢法的发明是冶炼技术的一大进步；陶瓷烧制技术也达到相当高的水平，青瓷成为人们日常的生活用具。建康是当时经济最活跃的一个都市。
第22课：
1.北魏孝文帝迁都洛阳的目的是什么？
2.北魏孝文帝改革的内容有哪些？
3.如何评价北魏孝文帝改革？
第23课：
1.我国古代杰出的数学家祖冲之，在计算圆周率方面取得突出成就，他是世界上第一个把圆周率的数值精确到小数点后第七位的人。
2.我国古代著名的农学家贾思勰，一生致力于农业研究，终写成了《齐民要术》一书，这也是我国现存的第一部完整的农书。
3.北魏杰出的地理学家僧一行，在前人的基础上写成了一部地理专著《僧一行志》。
第24课：
1.被人们誉为“飘若浮云,矫若惊龙”的是王羲之的书法,其代表作是行书《兰亭序》,后人尊称他为书圣。
2.东晋时擅长画人物画的是顾恺之，其代表作有《女史箴图》和《洛神赋图》。
3.代表三国两晋南北朝时期艺术最高成就的是石窟艺术，其中最著名的有山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟。
4.我国古代的文房四宝指的是笔、墨、纸、砚。
历史与社会七年级(上)复习笔记
答：我明天历史期末考试,书上后面一部分的笔记没有,呃。。然后,我们开卷考试的那种笔记。。哪位好人帮我...七年级历史复习提纲第一单元:中华文明的起源——原始社会(石器时代)一、人类的起源1、 地球上出现人类
初一上册历史笔记(1~11课)
答：去打一些关于历史的游戏 我当年的历史就是这样拿高分的 起码的常识要懂额！
七年级历史第13课笔记图片
答：通过以上五张图片的绘制，我们可以更加直观、全面地了解七年级历史第13课的内容。这些图片不仅有助于我们巩固记忆，提高学习效果，还能激发我们对历史的兴趣和热爱。在学习过程中，我们可以根据自己的需求和兴趣，不断完善和丰富这些图片，使它们成为我们学习历史的得力助手。总之，制作历史笔记图片是一种有效...
七年级历史上册1-7课知识点每课10个
答：(1)了解人类历史的起源;(2)掌握我国主要的远古居民元谋猿人、北京人和山顶洞人的生产、生活情况、距今年代,氏族生活的特点。 (3)培养学生的读图和识图能力、比较分析历史事物的能力。 过程与方法目标:总结出我国主要的远古居民的代表,读懂图表、文字材料并从中总结规律。 情感态度与价值观目标:(1)中国是世界上最早...
初中历史笔记整理(北师大)
答：中国古代史历史分期及其特点:(一)中国历史上的大一统时期:秦朝、西汉、东汉;(二)政权的分立与民族融合:三国、两晋、南北朝;(三)繁荣与开放的社会:隋朝、唐朝;(四)经济中心的南移和民族关系的发展:五代、辽、宋、夏、金、元;(五) 统一的多民族国家的巩固和社会危机:明朝、清朝; 七年级(上)第一单元 中华...
七年级上册历史课件11课
答：1.初一上册历史笔记(1~11课) 七年级上册历史的复习资料 第一单元 中华文明的起源(1—4课) [知识与能力] 以教材中课文出现的基本人物、事件、时间和提示为对学生 应掌握知识的要求;其他只要求一般了解。 [过程与方法] 1、以多种角度来训练学生的历史唯物主义观点、方法的初步运用能力; 2、将阅读、听讲、识记...
七年级上册历史提纲 上教版
答：急需七年级上册的史社提纲类似课堂笔记啊每个单元的提纲都可以一定要是上教版的!!!谢谢各位学长学姐是上教的是七下的!!... 急需七年级上册的史社提纲 类似课堂笔记啊 每个单元的提纲都可以 一定要是上教版的!!!谢谢各位学长学姐是上教的 是七下的!! 展开 ...
七年级上册历史期末考试复习资料
答：1、历史等期末复习，要学会梳理自身学习情况，以课本为基础，结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等，合理的分配时间，有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实。哪块内容掌握的不好就多花点时间，复习的时候要系统化，不要东一下西一下，最后啥都没复习好。2、可以学习掌握速读记忆...
谁有历史的笔记,急用,要自己细细的记得那种!
答：七年级上册历史的复习资料第一单元 中华文明的起源(1—4课)[知识与能力]以教材中课文出现的基本人物、事件、时间和提示为对学生应掌握知识的要求;其他只要求一般了解。[过程与方法]1、以多种角度来训练学生的历史唯物主义观点、方法的初步运用能力;2、将阅读、听讲、识记三方面材料综合起来的思维能力及独创、灵敏是...
七年级上册历史、地理、政治以及生物的复习资料
答：答:A:顺应了封建制发展的历史趋势;B:制定出一系列行之有效的办法;C:敢于同旧势力作斗争。 二、百家争鸣: 1、儒家学派——创始人是孔子(七上P43),他是春秋时期的人。他在思想、教育、文化上的贡献: ①思想——他提出“仁”的学说,主张“爱人”,“为政以德”。他的学说被后来的封建统治者所利用,成为统治...
第1课：
1、我国境内已知的最早人类是元谋人，其生活距今约170万年，在云南省元谋县发现的。
2、北京人：距今约70——20万年，在北京周口店龙骨山发现的。北京人还保留着猿的某些特征；使用粗糙的打制石器，使用天然火，过着群居的生活。
3、山顶洞人：距今约一万八千年，在北悉嫌京周口店龙骨山发现的。山顶洞人的模样和现代人基本相同；使用打制石器，但已掌握磨光和钻孔技术；使用人工取火；用骨针缝制衣服。
第2课：
1、炎帝、黄帝部族走向联合，不断繁衍，形成后来华夏族的主体。
因此，黄帝和炎帝被尊奉为中华民族的人文始祖。
3、原始社会通过推选产生部落联盟首领的办法，称之为禅让制。
4、大禹是传说时代的治水英雄，被称为“治水圣手”。
第5课：
1.约公元前2070年，夏禹建立了我国历史上第一个国家夏朝。在他死后，则由他的儿子启继承父位，开始了家天下的历史。从此，世袭制代替了禅让制。
2.商部落的首领汤，领兵打败了夏朝，建立了商朝，建都亳。后来，商王盘庚把都城迁到洛邑，史称盘庚迁都。
3.周部落首领周武王率兵在牧野打败了商朝，建立周朝。
第6课：
1、西周为巩固对周边的统治，实行分封制。
2、分封的诸侯对周王有什么义务？分封制起到了什么作用？
3、西周的等级制度：（周天子 → 诸侯 → 卿大夫 → 士） → （平民 → 奴隶）
贵族（统治阶级）（被统治阶级）
第7课：
1.公元前770---前476，是我国历史上的春秋时期，公元前475---前221，是我国历史上的战国时期。
2.齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王等五个霸主，史称春秋五霸。
3.春秋五霸中最先称霸的是齐桓公，他任用管仲为相，提出尊王攘夷口号，并在葵丘举行的诸侯盟会中，确立了在中原的霸主地位。
第8课：
1.春秋时期，铁器牛耕的推广使用，使个体农耕代替集体耕作，促进了新兴地主阶级的产生。
2.战国时期的改革中，影响最大的是秦国的商鞅变法。
第9课：
1.商朝时期，刻在龟甲、兽骨上的文字，叫做甲骨文。
2.我国有文字可考的历史，就是从商朝开始的，我们今天的汉字就是从甲骨文发展而来的。
3.殷墟出土的商朝青铜器司母戊鼎，是目前世界上最大已发现最大的青铜器。
第10课：
1.春秋时期，我国伟大的思想家、教育家是孔子，他还创立了儒家学派，他的言论主要收集在《论语》一书，他的思想主要是仁和礼两部分。
2.春秋战国时期，在思想领域中出现了百家争鸣的局面，当时主要的学派有儒家、道家、墨家、法家，它们的代表人物分别是孔子、老子、墨子、孟子。
第13课：
列举：秦的暴政
问答：a.秦为什么能兼并六国实现统一？ b.秦统一天下有什么积极意义？ c.秦灭亡的根本原因是什么？ d.如何评价陈胜吴广起义？ e.尝试评价秦始皇。
第14课：
1.秦王嬴政统一六国后，首次采用皇帝称号，史称秦始皇。同时在中央设立丞相、太尉、御史大夫，在地方废除分封制，建立郡县制来加强中央集权。
2.秦始皇统一中国后，规定以秦国货币圆形方孔钱作为标准货币，颁行天下，后来又推行一种新的字体小篆；还规定在全国统一使用度量衡，统一全国货币。同时，还统一了车轨制度。
3.秦始皇为了防御北方游牧民族的进攻，修建了一条西起临洮，东至辽东的万里长城。
第15课：
基本知识：1、公元前202年，刘邦称帝，建立汉朝，定都长安，史称西汉。
2、汉武帝为了推进大一统格局，采取了哪些措施？产生了什么结果？（答案见基础训练39页）。
第16课：
1.西汉时期，张骞为了联合西域国家夹击匈奴，曾先后两次出使西域。
2.公元前60年，西汉政府在西域设置西域都护。这是今新疆地区正式归属中央管辖的开始。
3.西汉时期开通的横穿欧亚的陆上通道是丝绸之路。它从长安出发，经河西走廊、今新疆地区，通往中亚、西亚、直至欧洲。
第17课：
1.早在战国时期，我国的劳动人民就发明了纸。东汉时期，蔡伦改进了造纸术，人们把他改进的纸称为蔡侯纸。
2.东汉时期，有医圣之称的医学家是张仲景，他著有《伤寒杂病论》一书，奠定了中医治疗学的基础。
3.华佗研制成了全身麻醉的药剂麻沸散，这是世界医药史上的创举，被人们称为外科圣手。
4.东汉时数学专著《九章算术》，记载了当时世界上最先进的数学运算方法，标志着以计算为中心的中国数学体系的形成。
第18课：
1.起源于古印度的佛教，东汉时经丝绸之路传入我国。东汉时，玄奘派人去天竺取经。魏晋南北朝，佛教在民间流传开来。我国第一座佛教寺院是洛阳的白马寺。
2.我国土生土长的宗教是道教，它形成于东汉时期，它的思想来源于民间流传的巫术与神仙传说。
3.东汉以后，思想领域逐渐形成了以儒学为主，道家、法家、阴阳五行家三家并立互补的局面。
第20课：
1.200年，曹操以少胜多打败了袁绍，取得官渡之战的胜利，统一了北方。
2.208年的赤壁之战，孙刘联军以少胜多大败曹操，从而奠定了三国鼎立的局面。
第21课：
1.东晋南朝时，在江南地区普遍实行麦稻兼作，五岭以南则种植双季稻。
2.东晋南朝时，在冶铸业中，灌钢法的发明是冶炼技术的一大进步；陶瓷烧制技术也达到相当高的水平，青瓷成为人们日常的生活用具。建康是当时经济最活跃的一个都市。
第22课：
1.北魏孝文帝迁都洛阳的目的是什么？
2.北魏孝文帝改革的内容有哪些？
3.如何评价北魏孝文帝改革？
第23课：
1.我国古代杰出的数学家祖冲之，在计算圆周率方面取得突出成就，他是世界上第一个把圆周率的数值精确到小数点后第七位的人。
2.我国古代著名的农学家贾思勰，一生致力于农业研究，终写成了《齐民要术》一书，这也是我国现存的第一部完整的农书。
3.北魏杰出的地理学家僧一行，在前人的基础上写成了一部地理专著《僧一行志》。
第24课：
1.被人们誉为“飘若浮云,矫若惊龙”的是王羲之的书法,其代表作是行书《兰亭序》,后人尊称他为书圣。
2.东晋时擅长画人物画的是顾恺之，其代表作有《女史箴图》和《洛神赋图》。
3.代表三国两晋南北朝时期艺术最高成就的是石窟艺术，其中最著名的有山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟。
4.我国古代的文房四宝指的是笔、墨、纸、砚。
答：我明天历史期末考试,书上后面一部分的笔记没有,呃。。然后,我们开卷考试的那种笔记。。哪位好人帮我...七年级历史复习提纲第一单元:中华文明的起源——原始社会(石器时代)一、人类的起源1、 地球上出现人类
答：去打一些关于历史的游戏 我当年的历史就是这样拿高分的 起码的常识要懂额！
答：通过以上五张图片的绘制，我们可以更加直观、全面地了解七年级历史第13课的内容。这些图片不仅有助于我们巩固记忆，提高学习效果，还能激发我们对历史的兴趣和热爱。在学习过程中，我们可以根据自己的需求和兴趣，不断完善和丰富这些图片，使它们成为我们学习历史的得力助手。总之，制作历史笔记图片是一种有效...
答：(1)了解人类历史的起源;(2)掌握我国主要的远古居民元谋猿人、北京人和山顶洞人的生产、生活情况、距今年代,氏族生活的特点。 (3)培养学生的读图和识图能力、比较分析历史事物的能力。 过程与方法目标:总结出我国主要的远古居民的代表,读懂图表、文字材料并从中总结规律。 情感态度与价值观目标:(1)中国是世界上最早...
答：中国古代史历史分期及其特点:(一)中国历史上的大一统时期:秦朝、西汉、东汉;(二)政权的分立与民族融合:三国、两晋、南北朝;(三)繁荣与开放的社会:隋朝、唐朝;(四)经济中心的南移和民族关系的发展:五代、辽、宋、夏、金、元;(五) 统一的多民族国家的巩固和社会危机:明朝、清朝; 七年级(上)第一单元 中华...
答：1.初一上册历史笔记(1~11课) 七年级上册历史的复习资料 第一单元 中华文明的起源(1—4课) [知识与能力] 以教材中课文出现的基本人物、事件、时间和提示为对学生 应掌握知识的要求;其他只要求一般了解。 [过程与方法] 1、以多种角度来训练学生的历史唯物主义观点、方法的初步运用能力; 2、将阅读、听讲、识记...
答：急需七年级上册的史社提纲类似课堂笔记啊每个单元的提纲都可以一定要是上教版的!!!谢谢各位学长学姐是上教的是七下的!!... 急需七年级上册的史社提纲 类似课堂笔记啊 每个单元的提纲都可以 一定要是上教版的!!!谢谢各位学长学姐是上教的 是七下的!! 展开 ...
答：1、历史等期末复习，要学会梳理自身学习情况，以课本为基础，结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等，合理的分配时间，有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实。哪块内容掌握的不好就多花点时间，复习的时候要系统化，不要东一下西一下，最后啥都没复习好。2、可以学习掌握速读记忆...
答：七年级上册历史的复习资料第一单元 中华文明的起源(1—4课)[知识与能力]以教材中课文出现的基本人物、事件、时间和提示为对学生应掌握知识的要求;其他只要求一般了解。[过程与方法]1、以多种角度来训练学生的历史唯物主义观点、方法的初步运用能力;2、将阅读、听讲、识记三方面材料综合起来的思维能力及独创、灵敏是...
答：答:A:顺应了封建制发展的历史趋势;B:制定出一系列行之有效的办法;C:敢于同旧势力作斗争。 二、百家争鸣: 1、儒家学派——创始人是孔子(七上P43),他是春秋时期的人。他在思想、教育、文化上的贡献: ①思想——他提出“仁”的学说,主张“爱人”,“为政以德”。他的学说被后来的封建统治者所利用,成为统治...
