教师职业行为规范的主要内容
一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。
职业道德
1. 教师职业的劳动特点：任务的二重性（教书育人）、过程的艺术创造性、作用特殊性（社会精神财富和物质财富）、实质爱心奉献
2. 教师的艺术创造力主要表现：板书和语言、教学设计、心灵关照
3. 教师职业的道德的基本要求是热爱教育、献身教育资料节选自中国教考论坛
4. 教师职业道德的价值：客体的某些属性对主体的生存与发展所具有的积极意义，是主体和客体之间需求关系的统一。
5. 教师职业的社会价值所表明的应是教师职业之一客体与社会需要主体的价值关系，即教师职业的本质属性对社会的生存与发展所具有的积极意义。
6. 教师社会价值的作用：0 继承发展人类文化的桥梁、0 为社会造就人才、0 体现了科学的再生产、0 促进人类的自我完善
7. （社会进步、教育改革、、素质教育、生产力发展、新技术革命、精神文明建设、社会转型、社会民众）需要教师具有高尚的职业道德
8. 转型期的价值观变化：功利化、多元化、个人价值的关注（和社会价值的统一）
9. 教师职业道德：教师在其职业活动中，调节和处理与他人、与社会、与集体关系时所应遵守的基本行为规范和行为准则，以及在此基础上所表现出来的观念意识或行为品质。另需说明：外在行为规范或准则的共同性、约束性、差异性
10. 影响职业道德形成发展的因素：0 社会经济关系的制约、0 社会精神文化的影响
11. 教师职业道德的发展变化取决于人们的物质生活条件，特别是社会关系的状况和要求：0 社会经济关系所决定的教育利益是其客观物质基础、0 社会经济关系决定了学校教育的目的和人才培养的标准 制约其基本内容和要求、0社会经济关系的变化最终必然引起其变化
12. 精神文化因素对教师职业道德的影响表现：0 政治思想、0 科学文化、0 传统道德、0 文学艺术、 0 社会风气
13. 教师职业道德和社会公共道德共性：相对独立性、本质阶级性、历史继承性、现象一致性。两者区别：产生时间和发展不同、适用范围不同
14. 教师职业道德的共同性：不同社会、阶级的教师职业道德或多或少存在某些相似或相同的规范和要求。具体表现：0 在维护教育和教学秩序所必需的最起码的最简单的教育劳动行为准则商、0 对教师个人的职业品质要求商、0 教育科学规律和教育事业发展对教师行为的要求上。
15. 教师职业道德的及城市辩证的扬弃和取舍的过程
16. 教师职业道德的特点：0 适用的针对性、0.要求的双重性、0.内容的全面性、0 功能的多样性、0 行为的典范性、0 影响的广泛性和深远性
17. 教师职业道德的功能：对教师工作的促进（动力、调节、评价）、对教育对象的教育、对社会文明的示范、对教师修养的引导—功能
18. 教师职业道德的基本原则：忠于人民教育事业。决定依据：我国教育的社会主义性质、社会主义道德的基本原则、教育在社会主义建设中的地位和作用
19. 教师职业道德基本原则的构成：教书育人、为人师表、献身教育、
20. 教师职业道德基本原则的作用：0 是不同社会教师职业道德相区别的更本标志、0 是教师职业道德的灵魂和核心、0 是贯穿教师职业道德的一根红线
21. 教师职业道德范畴：广义指反映和概括教师职业道德的基本概念；狭义指反映教师个人与社会、个人与他人之间最本质最主要最普遍的道德关系的概念
22. 教师职业道德范畴在整个教师职业道德体系中既是总结、由是指导，有承上启下、沟通前后的作用
23. 教师职业道德范畴包括：教师的义务、良心、公正、幸福
一、教师与国家社会：爱国守法
教师职业道德的基本要求
热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。
(1)全面贯彻国家教育方针
(2)自觉遵守教育法律法规，依法履行教师义务
(3)不得有违背党和国家方针政策的言行
二、教师与教育事业：爱岗敬业
教师职业的本质要求
忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
(1)对工作高度负责
(2)认真上课备课
(3)认真批改作业
(4)认真辅导学生
(5)不得敷衍塞责
三、教师与学生：关爱学生
师德的灵魂
(1)关心和爱护全体学生，尊重学生人格，平等公平对待学生
(2)对学生严慈相济，做学生良师益友
(3)保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益
(4)不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚和变相体罚学生
四、教师与职业劳动：教书育人
【关键词】
1. 素质教育
2. 因材施教
五、教师与自己：为人师表
教师职业的内在要求
(1)坚守高尚情操，知荣明耻
(2)严于律己，以身作则
(3)衣着得体，语言规范，举止文明
(4)关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长
(5)作风正派，廉洁奉公
(6)自觉抵制有偿家教，不得利用职务之便谋取私利
六、教师与自己的发展：终身学习
【关键词】 活到老，学到老
答：潜心教书育人具体内容包括：落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长；不得违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。其他准则 1、关心爱护学生。严慈相济，诲人不倦，真心关爱学生，严格要求学生，做学生良师益友；不得歧视、侮辱学生，严禁...
答：幼儿园教师职业道德规范的基本内容 一、热爱党，热爱幼儿教育事业，热爱本职工作，建成保教并重，严格履行岗位职责。二、热爱幼儿、尊重了解幼儿面向全体幼儿，支持正面教育，严禁体罚、变相体罚，对幼儿一视同仁。三、全面贯彻国家教育方针，以规程纲要为指南，全心全意为幼儿服务，使幼儿得到全面发展 四、严...
答：同时，我国发展新的历史方位下，人民群众对更好教育的需要日益增长，知识获取方式和传授方式、教和学关系都发生了革命性变化，这些都对教师队伍能力和水平提出了新的更高的要求。制定教师职业行为准则，明确新时代教师职业规范，针对主要问题、突出问题划定基本底线，加强师德师风建设，是建设政治素质过硬、...
答：2、尊重、关爱每一位学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。3、以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。4、刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以...
答：1.教师职业道德的重要性 教师职业道德是教师行为规范的基础，它涉及到教师的职业操守、学生的权益保护、专业素养等方面。教师职业道德的遵守对于教育教学活动的顺利开展和学生的健康成长具有重要意义。2.尊重学生的人格尊严 教师应尊重学生的人格尊严，不歧视任何学生，不进行身体、心理上的侮辱和虐待。教师应...
答：要特别指出的是，十条准则并不能涵盖教师职业行为的所有方面，只是针对主要问题、突出问题进行规范。一是提高政治站位，增强“四个意识”。要站在教师职业承担的重要使命和责任的位置上，从党和国家事业全局的角度理解准则的要求。处理好个人利益和国家、社会利益的关系，处理好个人理想和民族梦想的关系，...
答：教师职业道德基本内容有爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、廉洁从教。教师职业道德不仅是教师从事教育劳动时必须遵守的规则和道德品质，也是社会职业道德的重要组成部分。教师职业道德规定了教师在从事教学活动中应该有的思想和行为规范。详细介绍：一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国...
答：3、潜心教书育人的要求。潜心教书育人要求教师要以学生为本，积极投入到教学工作中，关注学生的发展，为他们的成长和成功贡献一切力量。这不仅是教师的责任，也是一种教育事业的追求和理念。您提到的准则是正确的。教学纪律是教师应遵循的基本行为规范，包括不得敷衍教学和擅自从事与教学内容无关的事务。教师...
答：教师职业道德基本内容有爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、廉洁从教。教师职业道德不仅是教师从事教育劳动时必须遵守的规则和道德品质，也是社会职业道德的重要组成部分。教师职业道德规定了教师在从事教学活动中应该有的思想和行为规范。一、爱国守法 教师职业道德不仅要求教师必须热爱祖国，热爱...
答：爱岗敬业总结为两层含义：基本内容认真做好教学的每项工作，认真负责;高层次是甘为人梯、乐于奉献。关于爱岗敬业考察的概率和第一条爱国守法一样并不大，因为无论什么职业都应该遵循这两条规范。一旦考察，多为材料中某教师让学生互改作业。很多考生理解成新型教学方式，其实不然，诚然在评价方式上，学生...
